Door: drs. Martin van den Bogaerdt
- Bijlage(n):
Kamervragen_interimmers.pdf12.7 K
SP ziet interim-managers als 'grote graaiers'
SP-Kamerlid Manja Smits vindt dat het afgelopen moet zijn met 'het grote graaien' door interim-managers in het onderwijs. Zij ondersteunt haar pleidooi met enorme beloningen, die VOS/ABB in het primair en voortgezet onderwijs niet kent.
'Het minste wat ik van dit kabinet verwacht, is dat het deze mensen onder de Balkenende-norm brengt. Hoe groot een school ook is, het besturen van een school kan nooit ingewikkelder zijn dan het besturen van een land. Onderwijsgeld is bedoeld voor leraren en leerlingen, niet voor leaseauto’s en bureaustoelen', aldus Smits op de website van haar partij.
Onzorgvuldige formulering
Desgevraagd antwoordt Smits aan VOS/ABB dat zij alleen doelt op interimmers in het middelbaar en hoger beroepsonderwijs. Op de site van de SP spreekt zij echter van 'interim-managers in het onderwijs', zonder de sectoren te expliciteren. Ook in Kamervragen die zij over deze kwestie heeft gesteld, spreekt zij over 'het onderwijs'. Slechts één vraag gaat specifiek over het mbo en hbo.
VOS/ABB vindt het jammer dat de SP met de Kamervragen van Smits en met het artikel op de website van de partij een verkeerd beeld oproept als zouden interimmers 'in het onderwijs' grote graaiers zijn. Door deze onzorgvuldige formulering kan de indruk ontstaan dat ook schoolbesturen in het primair en voortgezet onderwijs in de ogen van de SP te hoge bedragen betalen voor het inhuren van interimmers.
Publiek geld
VOS/ABB wijst erop dat interim-managers, ook in het primair en voortgezet onderwijs, duurder zijn dan directeuren die een cao-salaris krijgen. Dit is echter niet meer dan logisch, omdat een interimmer vaak wordt ingehuurd bij een commercieel bedrijf of een zzp’er is. Het is uiteraard wel zo dat de bedragen die aan interim-managers worden betaald, niet torenhoog mogen zijn, omdat onderwijs met publiek geld wordt gefinancierd.
De Kamervragen van Manja Smits staan in de rechterkolom van dit bericht.



