Door: drs. Martin van den Bogaerdt
- Gerelateerd nieuws
Educatief partnerschap sleutel tot succes - (15-05-2012)- Film op dvd geeft uitleg over kindcentra - (30-03-2012)
- Bij OCW is excellentie nog steeds vooral presteren - (20-03-2012)
- Meer experimenteren in primair en voortgezet onderwijs - (02-09-2011)
- Experiment met flexibele schooltijden - (30-08-2011)
- Pilots met alternatieve lestijden in basisonderwijs - (12-11-2010)
- VOS/ABB-leden krijgen boek Sterrenschool 2.0 - (27-09-2010)
- Hoe creëert u draagvlak voor andere schooltijden? - (17-12-2009)
- Nieuwe schooltijden: drie bewegingen - (09-04-2009)
- Bijlage(n):
Masterthesis_Sterrenschool.pdf0.9 M
Sterrenschool: sterke visie op educatief partnerschap
Sterrenscholen hebben een sterkere visie op educatief partnerschap dan reguliere basisscholen. Dat concludeert onderwijskundig junior-beleidsmedewerker Simone Baalhuis van VOS/ABB in haar masterthesis.
Baalhuis schreef haar thesis voor haar studie onderwijskundig ontwerp en advisering aan de Universiteit Utrecht. Ze presenteerde haar thesis donderdagavond.
Haar bevindingen zijn dat het realiseren van educatief partnerschap voor veel scholen niet eenvoudig is en dat Sterrenscholen -die zich afficheren als vijfsterren kindcentra die kinderen en ouders ruimte bieden- veel investeren in samenwerking met ouders.
De studie van Baalhuis brengt in kaart welke knelpunten traditioneel georganiseerde scholen ervaren bij het realiseren van educatief partnerschap. Vervolgens komen op basis van een inventarisatie, met behulp van casestudies, de ervaringen van Sterrenscholen aan bod.
Uit de resultaten blijkt dat, naast de gestelde voorwaarden voor educatief partnerschap, de cultuur van de school erg belangrijk is. De onderzochte scholen blijken een sterke visie op educatief partnerschap te hebben. Die visie wordt met goed leiderschap ondersteund. Ze staan open voor de ouders, zijn bereid om met hen te communiceren en betrekken ouders vanuit verschillende invalshoeken bij de school.
De belangrijkste les die traditioneel georganiseerde scholen uit dit onderzoek kunnen trekken, zo meldt Baalhuis, is dat een open schoolcultuur bepalend is voor het realiseren van educatief partnerschap.
U kunt de masterthesis van Baalhuis downloaden uit de rechterkolom.
TOP-school
In het februarinummer van magazine School! van VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs komt een artikel over openbare daltonschool De Achtbaan in Amersfoort. Deze school blinkt uit in educatief partnerschap en krijgt daarom van VOS/ABB het certificaat TOP-school.
Alle besturen in het primair onderwijs die bij VOS/ABB zijn aangesloten, hebben in september 2010 gratis het boek 'De Sterrenschool 2.0' toegestuurd gekregen (zie voor de cover de illustratie bij dit bericht).
Klik hier voor meer informatie over het concept Sterrenschool. U kunt als u dat wilt het boek via de website www.desterrenschool.nl nabestellen. Er zijn inmiddels ook andere publicaties beschikbaar.