VOS/ABB, Vereniging van Openbare en Algemeen Toegankelijke Scholen

Als het gaat om goed onderwijs

tip a friend print pagina
PO / VO

VOS/ABB-brief over functioneren van artikel 23

13 april 2011

Artikel 23: nog van deze tijd?

VOS/ABB heeft op verzoek van de Onderwijsraad in een brief aangegeven hoe grondwetsartikel 23 over de vrijheid van onderwijs in de huidige praktijk functioneert. In opdracht van het parlement zal de Onderwijsraad dit najaar een advies uitbrengen over (nieuw) draagvlak voor de vrijheid van onderwijs.

De brief van VOS/ABB aan de Onderwijsraad staat in het licht van het grondwetsartikel uit 1917 en het huidige en toekomstige openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs. Er wordt specifiek ingegaan op drie aspecten, namelijk demografische krimp, de positie van het openbaar onderwijs en levensbeschouwing.

Krimp dwingt het onderwijs ertoe om goed na te denken over de vormgeving van het huidige onderwijsstelsel. Dit hangt samen met de verwachte sluiting van kleine scholen in krimpgebieden in combinatie met de wettelijke eis dat er overal in Nederland voldoende openbaar onderwijs aanwezig moet zijn.

Wat de positie van het openbaar onderwijs betreft, wijst VOS/ABB er in de brief op dat het bijzonder onderwijs zich door middel van artikel 23 heeft kunnen emanciperen, maar dat de situatie inmiddels dusdanig is dat het openbaar onderwijs meer bescherming behoeft.

Bij levensbeschouwing wijst VOS/ABB op de ontkerkelijking in Nederland en de meer individuele beleving van religies. Het openbaar onderwijs is bij uitstek geschikt om hierop in te spelen, omdat het nadrukkelijk uitgaat van de autonomie van het kind.

Andere punten die in de brief aan de Onderwijsraad aan bod komen, zijn de hoge stichtingsnormen, governance en passend onderwijs. U kunt de brief downloaden uit de rechterkolom van dit bericht.


Naar boven