Door: drs. Martin van den Bogaerdt
- Bijlage(n):
Luisteren_naar_schoolgebouwen.pdf3.8 M
Dure installaties geen garantie voor frisse school
Meer en duurdere installaties zijn geen garantie voor een goed binnenmilieu van schoolgebouwen. Dat concludeert de Bond van Nederlandse Architecten (BNA) op basis van het onderzoek ‘Luisteren naar schoolgebouwen’.
De BNA onderzocht hoe schoolgebouwen een aantal jaren na de oplevering functioneren. Daarbij keken de onderzoekers naar de verwachtingen in het programma van eisen en de beheerkosten. Ook werd leerlingen en personeel gevraagd hoe zij het gebouw in de praktijk ervaren. In het onderzoek werden vijf schoolgebouwen voor primair onderwijs en vijf voor voortgezet onderwijs onderzocht.
Een van de conclusies is dat grote open ruimten, die scholen willen hebben en architecten graag ontwerpen, voor de gebruikers niet altijd even aantrekkelijk zijn. Er zijn namelijk grenzen aan meervoudig gebruik als bijvoorbeeld de akoestische beperkingen de overhand krijgen.
Ook blijkt dat gebruikers het binnenklimaat als slechter ervaren dan op basis van de gemeten CO2-waarden mag worden verwacht. ‘Dit kan er aan liggen dat CO2 maar één aspect van binnenklimaat is. In scholen waar de gebruikers invloed hebben op het binnenklimaat – door bijvoorbeeld simpelweg een raam te kunnen openen – wordt het klimaat als beter ervaren’, zo meldt de BNA.
Uit de rechterkolom kunt u een uitgebreid artikel over het BNA-onderzoek downloaden.
Foto: BNA



