Door: drs. Martin van den Bogaerdt
- Gerelateerd nieuws
Diploma Openbaar Onderwijs in magazine Pulse - (16-12-2011)- Heldere identiteit voor openbare scholen essentieel - (24-10-2011)
- Gemengde scholen beter voor burgerschap en integratie - (10-06-2011)
- Eerste nieuwsflits over diploma openbaar onderwijs - (16-05-2011)
- VOS/ABB toont pabo-studenten de openbare identiteit - (13-05-2011)
- Meer samenwerking primair onderwijs en pabo's - (08-12-2010)
- Meer samenwerking primair onderwijs en pabo's - (08-12-2010)
- Aantal eerstejaars op pabo's toegenomen - (04-10-2010)
- Dijksma ontvangt eerste diploma openbaar onderwijs - (28-05-2009)
- Openbaar onderwijs begint Leraarplus voor vwo'ers - (16-04-2009)
Eerste pabo-diploma's openbaar onderwijs uitgereikt
Op vrijdag 25 juni hebben de eerste tien studenten van de pabo Hogeschool Edith Stein/OCT in Enschede, naast hun reguliere diploma, het diploma openbaar onderwijs ontvangen. Het nieuwe pabo-diploma ‘openbaar onderwijs’ is ontwikkeld door de Vereniging Openbaar Onderwijs (VOO), in samenwerking met VOS/ABB en acht hogescholen.
Volgens Sabine Pikkemaat, docent bij de vakgroep Levensbeschouwing, is het volgen van het extra programma openbaar onderwijs een bewuste en zinvolle keuze: ‘Onze studenten die het diploma willen halen, moeten zich verdiepen in de identiteit van het openbaar onderwijs. Daarbij staan de kernwaarden van het openbaar onderwijs centraal.'
De competenties voor het diploma openbaar onderwijs zijn vastgelegd in de brochure Daarom! Openbaar onderwijs verbindt. Pikkemaat: 'Onderwijs is meer dan het overdragen van kennis en vaardigheden en het klaarstomen voor de maatschappij. Scholen hebben ook een maatschappelijke opdracht en worden geacht een bijdrage te leveren aan de samenleving en de directe omgeving waarin ze zijn gevestigd. Het openbaar onderwijs vervult deze taak vanuit waarden als vrijheid, gelijkwaardigheid, sociale rechtvaardigheid en gemeenschapszin. Dat zijn kernwaarden die zich vertalen in onderwerpen als ‘iedere leerling is welkom’, ‘wederzijds respect’ en ‘actieve participatie’ en die bijdragen aan het oplossen van verschillende hedendaagse problemen.'
Afgestudeerde studenten met het diploma kunnen zich laten registreren bij de VOO. Dat maakt het voor potentiële werkgevers mogelijk om met één druk op de knop te weten welke kandidaat-leerkrachten het ‘diploma openbaar onderwijs’ bezitten. Pikkemaat: 'Bij sollicitaties kan dat een voordeel zijn.'
Diploma Openbaar Onderwijs
Het aantal pabo’s dat mee wil doen aan het diploma openbaar onderwijs, neemt gestaag toe. Op dit moment zijn elf hogescholen met één of meer pabo-opleidingen betrokken: Hogeschool INHolland, Fontys Hogescholen, Hogeschool Edith Stein/OCT, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, Hogeschool Rotterdam, De Haagse Hogeschool, Hogeschool Saxion, Hogeschool Utrecht, Hogeschool Zeeland, Hogeschool De Kempel en Hogeschool Iselinge. Met de komst van Stenden Hogeschool is nu ook het noorden van het land vertegenwoordigd.
Naast een aanbod voor de studenten op de pabo’s, wordt er door veel pabo’s ook hard gewerkt aan een nascholingsaanbod voor leerkrachten. Op basis van gemeenschappelijke afspraken met betrekking tot de scholing, kunnen de opleidingen ook hun de opleiding 'diploma openbaar onderwijs' aanbieden.
Op de foto: Bovenste rij, vlnr: Sabine Pikkemaat, docent, Jeroen van der Veen, Tim Kamphuis; tweede rij: Marjolein Slot, Moniek Bleumink, Jeltje Splint, Charlotte Oude Alink; onderste rij: Wendy Scholtenlo en Esther Kamphuis. Niet op de foto: Janneke Aarnink en Kim Gremmen.
Foto: VOO