Door: drs. Martin van den Bogaerdt
Advies over referentieniveau voor taal en rekenen
Basisniveaus voor verschillende momenten in de schoolloopbaan moeten zorgen voor een betere overgang van het primair naar voortgezet onderwijs. Dat staat in een advies van de PO-Raad en VO-raad aan de staatssecretarissen Sharon Dijksma en Marja van Bijsterveldt van OCW.
De basisniveaus die beide koepelorganisaties in het funderende onderwijs adviseren, moeten er ook toe leiden dat de overgang van het voortgezet onderwijs naar het beroeps- en hoger onderwijs wordt gestroomlijnd. Het gaat specifiek over referentieniveaus voor taal en rekenen. De nadruk ligt op doorlopende leerlijnen. De referentieniveaus moeten gekoppeld worden aan een leerlingvolgsysteem.
De PO-Raad en VO-raad stellen dat de referentieniveaus taal en rekenen snel kunnen worden ingevoerd, mits dat op verantwoorde wijze gebeurt. De focus moet blijven liggen op taal en rekenen. Dat betekent dat er geen nieuwe opdrachten bij mogen komen. Ook willen de koepelorganisaties dat de overheid de aanschaf van aangepaste diagnostische toetsen en leermiddelen mogelijk maakt, evenals de professionalisering van docenten, schoolleiders en bestuurders. In het advies staat bovendien dat dat er leerlingvolgsystemen moeten komen over de verschillende onderwijssectoren heen.
Eindtoets naar juni
De PO-Raad pleit daarnaast voor een onderzoek naar het verplaatsen van de eindtoets in het basisonderwijs van februari naar juni. Zo zou er meer tijd kunnen ontstaan om gestelde doelen te behalen. Bovendien zou een late eindtoets kunnen leiden tot een betere aansluiting van het primair op het voortgezet onderwijs.
Lees het volledige advies op de website van de PO-Raad