De basics van VOS/ABB
Waar staat VOS/ABB voor? In de 'Basics van VOS/ABB' zijn de belangrijkste uitgangspunten overzichtelijk samengevat.
Algemeen toegankelijk
VOS/ABB staat voor onderwijs dat voor ieder kind toegankelijk is en dat zoveel mogelijk leerlingen, met aandacht voor hun verschillen, optimale ontwikkelingsmogelijkheden biedt. Respectvol, open en democratisch in de klas, in en om de school.
Eigen schoolbeleid
VOS/ABB ondersteunt en stimuleert scholen bij het opzetten en ontwikkelen van schoolbeleid. De betrokken school en het primaire proces vormen daarbij het uitgangspunt. VOS/ABB streeft naar open schoolorganisaties, die zich verantwoorden over wat zij willen, doen en bereiken.
Aandacht voor omgeving
VOS/ABB stimuleert scholen maximaal gebruik te maken van de instanties en organisaties rondom de school. Goed onderwijs voor álle leerlingen heeft baat bij het activeren en benutten van deze infrastructuur. Dit bevordert het creëren van optimale randvoorwaarden voor het onderwijsproces.
Transparantie
VOS/ABB ondersteunt en stimuleert scholen bij het transparant maken van de onderlinge taakverdeling. Schoolbeleid en schooldoelstellingen vormen de basis voor de verdeling van taken, mandaat en verantwoordelijkheden. Een optimale schoolorganisatie draagt bij aan een optimaal primair proces. Afspraken over informatie en communicatie vormen een onmisbaar aspect van de samenwerking tussen schoolbestuur en schoolleiding.
Integraal personeelsbeleid
VOS/ABB ondersteunt en stimuleert scholen in de opzet en uitvoering van integraal personeelsbeleid. Dit beleid staat in het teken van kwaliteitsverhoging, professionele beroepsuitoefening en recht doen aan verschillen tussen werknemers.
Normalisatie arbeidsverhoudingen
VOS/ABB streeft naar verdere normalisatie van de arbeidsverhoudingen in het onderwijs. Doel hiervan is het creëren van een eigentijds werkklimaat met flexibele, actuele arbeidsverhoudingen die ruimte bieden voor onder meer ADV, inzet van uitzendkrachten en het ontwikkelen van nieuwe functies en carrièrepatronen.
Integratie van ICT
VOS/ABB streeft naar vergaande integratie van ICT in de openbare en algemeen toegankelijke school. Het beschikbare budget dient deze ambitie niet langer te beperken.
Ondernemingsraad
VOS/ABB hecht grote waarde aan het stimuleren van de betrokkenheid van ouders en leerlingen bij de school. Het uitbouwen van professionele arbeidsverhoudingen staat hierbij voorop.
Goede randvoorwaarden
VOS/ABB pleit voor het realiseren van de randvoorwaarden die nodig zijn voor de school die actief werkt aan het uitzetten van een eigen koers, gericht op verhoging van de kwaliteit van het onderwijs. Randvoorwaarden hiervoor zijn onder meer het op peil brengen van de investeringen in het onderwijs, adequate materiële bekostiging en het verlagen van de werkdruk.
Deregulering
VOS/ABB streeft in het overleg met het mnisterie van OCW en andere partners actief naar deregulering, zodat meer ruimte en mogelijkheden voor schoolbeleid ontstaan.
Bestuurlijke schaalvergroting
In samenhang met deregulering behoort bestuurlijke schaalvergroting voor VOS/ABB zeer zeker tot de mogelijkheden, zolang de identiteit van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs overeind blijft.
VOS/ABB verleent informatie en advies over processen van bestuurlijke schaalvergroting, zowel binnen het openbaar onderwijs als in samenwerking met het bijzonder onderwijs - al dan niet in de vorm van een samenwerkingsbestuur.