Haarlemse school boos om kwetsende memes

Het Schoter in Haarlem heeft aangifte gedaan van smaad en laster vanwege kwetsende memes van leraren. Memes zijn bewerkte foto’s met grappig bedoelde bijschriften.

De memes waren voor de schoolleiding onacceptabel en aanleiding om aangifte te doen. Media melden dat sommige leraren worden vergeleken met Adolf Hitler.

Het gaat de school niet alleen om het kwetsende karakter van de memes. Het Schoter wijst er ook op dat in het kader van de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG) verboden is om zonder toestemming foto’s van personen te verspreiden.

Het Schoter heeft over deze kwestie een brief aan de ouders geschreven.

Lerarencollectief krijgt van OCW tijdelijke steun

Het lerarencollectief krijgt tijdelijk ondersteuning van het ministerie van OCW. De steun is alleen bedoeld voor het opstarten van het collectief. Uiteindelijk moet het door leraren zelf worden betaald, meldt minister Arie slob aan de Tweede Kamer.

Het lerarencollectief is een initiatief van Jan van de Ven en Thijs Roovers (leraren in het basisonderwijs, bekend van PO in Actie en de stakingen voor hogere lerarensalarissen) en René Kneyber (wiskundeleraar in het voortgezet onderwijs, lid van de Onderwijsraad en onder andere onderwijscolumnist van Trouw).

Zij willen met het lerarencollectief een stem geven aan de leraren. ‘Met het lerarencollectief claimen we onze positie in het onderwijskrachtveld. Zo blijft elke leraar laagdrempelig op de hoogte van alle ontwikkelingen, heeft élke leraar inspraak en zorgen we ervoor dat het vak weer van ons wordt’, zo staat op de website lerarencollectief.nl.

Leraren moeten betalen

Minister Slob vindt het een goede zaak dat leraren zelf het initiatief nemen tot het opzetten van een eigen beroepsorganisatie. ‘Met bijna 11.000 steunbetuigingen en een concreet plan voor het vervolg heeft dit initiatief voldoende draagvlak en potentie laten zien, aldus Slob in een brief aan de Tweede Kamer.

OCW trekt een bescheiden hoeveelheid geld uit voor het opstarten van het lerarencollectief. ‘De initiatiefnemers ontvangen (…) elk 0,4 fte om een start met hun werkzaamheden te kunnen maken. Daarnaast ontvangt het Lerarencollectief een werkbudget voor de vergoeding van diverse onkosten’, aldus Slob.

Het is nadrukkelijk tijdelijke financiële ondersteuning, want de minister vindt dat het lerarencollectief uiteindelijk helemaal door leden (in casu leraren) moet worden betaald.

‘Flexibele schooltijden te groot risico voor kwaliteit’

Het generiek invoeren van flexibele schooltijden zou te veel risico’s met zich meebrengen voor de kwaliteit van het onderwijs. Daarom besloot minister Arie Slob het experiment met flexibele schooltijden in het basisonderwijs te staken, zo laat hij weten in reactie op vragen uit de Tweede Kamer.

In april werd bekend dat Slob had besloten een punt te zetten achter het experiment met flexibele schooltijden. Dit betekent dat alle scholen die aan het experiment begonnen, zich met ingang van het nieuwe schooljaar weer moeten houden aan de centraal vastgestelde vakanties en de vijfdaagse schoolweek.

Het besluit van Slob leidde tot gefronste wenkbrauwen, ook in de Tweede Kamer, omdat ouders en leerlingen over het algemeen tevreden zijn met flexibele schooltijden. De minister bevestigt dat dit het geval is, maar hij benadrukt dat uit onderzoek van de Inspectie van het Onderwijs blijkt dat flexibele schooltijden te veel risico’s met zich meebrengen voor de kwaliteit van het onderwijs.

Het is daarom volgens hem niet verantwoord de bepalingen uit het experiment generiek te wijzigen in de Wet op het primair onderwijs. ‘Hoe mooi dat resultaat ook is, een school blijft een onderwijsinstelling en de onderwijskwaliteit staat voorop’, aldus de minister.

Over het feit dat de scholen die aan het experiment begonnen met ingang van het nieuwe schooljaar zich weer moeten houden aan de regels, merkt Slob op dat deze scholen wisten dat ze meededen aan een experiment dat per definitie tijdelijk was.

Lees meer…

Gelijk of geluk? Mediation via VOS/ABB

Waarom een juridische procedure beginnen als een conflict sneller, goedkoper en beter kan worden opgelost met mediation?

Mr. Janine Eshuis van VOS/ABB is geregistreerd mediator. Zij kan voor leden van de vereniging een mediationtraject begeleiden, bijvoorbeeld als sprake is van een verstoorde arbeidsrelatie, misverstanden binnen een college van bestuur of raad van toezicht of als er problemen zijn tussen een ouder en een leerkracht.

Dit aanbod van VOS/ABB past bij het uitgangspunt dat het altijd het beste is om problemen op te lossen vanuit het harmoniemodel.

Meer weten? Lees het artikel Wil je gelijk of geluk? Mediation via VOS/ABB.

Informatie: Janine Eshuis: 06-30041175, jeshuis@vosabb.nl of Onderwijsjuristen van VOS/ABB: 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl.

Hoge boetes voor scholen waar nog wordt gerookt

Scholen die geen rookverbod hebben op hun terrein of dat verbod wel hebben ingesteld maar het niet handhaven, kunnen vanaf augustus 2020 hoge boetes verwachten. De bedragen kunnen oplopen tot 4500 euro per overtreding. 

In een wettelijk uitvoeringsbesluit van het ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) staat volgens diverse media dat scholen wettelijk verantwoordelijk zijn voor handhaving van het rookverbod op hun terreinen.

Die verantwoordelijkheid geldt volgens staatssecretaris Paul Blokhuis van VWS 24 uur per dag, zeven dagen per week. Dat betekent echter niet dat scholen bijvoorbeeld ook ’s avonds, ’s nacht en in het weekend in de gaten moeten houden of er misschien toch nog iemand stiekem staat te roken op het schoolplein.

De boetes kunnen vanaf augustus 2020 worden gegeven door de Nederlandse Voedsel- en Warenautoriteit (NVWA).

Blokhuis heeft de strijd aangebonden tegen het roken. Hij wil het helemaal uitbannen. De staatssecretaris denkt dat de kinderen van nu als zij volwassen zijn zich afvragen waarom mensen ooit een sigaret opstaken.

ABP blij met pensioenakkoord

Het Algemeen Burgerlijk Pensioenfonds (ABP) is blij met het principeakkoord over de pensioenen. Het is volgens het fonds ‘positief dat er (…) stappen worden gezet (…) naar een beter pensioenstelsel’.

ABP-bestuursvoorzitter Corien Wortmann-Kool zegt dat de deelnemers gebaat zijn ‘bij een nieuw pensioencontract dat beter past bij deze tijd’. Daarmee bedoelt ze ‘een persoonlijker pensioen dat duidelijker is voor de deelnemers en hun meer inzicht geeft in en betrekt bij hun pensioen’.

Het gaat er volgens Wortmann-Kool om ‘dat het stelsel toekomstbestendig wordt terwijl tegelijkertijd waardevolle elementen van het oude stelsel behouden blijven’.

Een belangrijk punt uit het principeakkoord is dat de pensioenuitkeringen flexibeler worden. Als het goed gaat met een pensioenfonds kan de uitkering eerder omhoog, maar als het fonds er slecht voorstaat kan de uitkering juist eerder omlaag.

Deze flexibilisering heeft tot doel dat de pensioenfondsen in de toekomst minder grote buffers hoeven aan te houden. Dat moet ertoe leiden dat er minder snel hoeft te worden gekort op de pensioenen.

Een ander belangrijk punt is dat de AOW-leeftijd voorlopig wordt bevroren op 66 jaar en 4 maanden en daarna minder hard meestijgt met de levensverwachting.

Het ABP beheert als grootste pensioenfonds van Nederland onder andere de onderwijspensioenen.

Lees meer…

Wet arbeidsmarkt in balans door Eerste Kamer

De Eerste Kamer heeft de Wet arbeidsmarkt in balans (Wab) aangenomen. Deze wet moet vaste contracten aantrekkelijker maken voor werkgevers en meer perspectief en zekerheid bieden aan werknemers. De Wab repareert nadelige effecten en niet behaalde doelen van de Wet werk en zekerheid (Wwz).

De ingangsdatum van de Wab is 1 januari 2020. Dat valt samen met de invoering van de Wet normalisering rechtspositie ambtenaren (Wnra). Die wet regelt dat mensen die in het openbaar onderwijs werken, onder het reguliere arbeidsrecht komen te vallen.

In de Handreikingen normalisering rechtspositie ambtenaren kunt u lezen welke gevolgen de Wnra heeft. Ook kunt een een factsheet en modelbrief downloaden.

Wijzigingen Wet arbeidsmarkt in balans

Dit zijn de belangrijkste wijzigingen met betrekking tot de Wab:

  • De ketenregeling wordt verruimd. Nu kunnen maximaal drie tijdelijke contracten in twee jaar tijd worden geboden met maximale tussenpozen van zes maanden. Dat wordt verruimd naar drie contracten in drie jaar tijd. Op de reguliere ketenregeling zijn in de cao’s verschillende uitzonderingen gemaakt (vervangers uit het primair onderwijs en onbevoegden uit het voortgezet onderwijs).
  • Wat betreft de wettelijke ketenregeling wordt een uitzondering gemaakt voor invalkrachten die een zieke leraar vervangen in het primair onderwijs. Voor deze groep is in de CAO PO 2018-2019 een aparte ketenregeling opgenomen (artikel 3.1 lid 5).
  • De berekening van de transitievergoeding verandert. Om in aanmerking te komen voor een transitievergoeding hoeft de werknemer niet meer twee jaar in dienst te zijn geweest. Vanaf het begin van het dienstverband bestaat recht op de transitievergoeding. Deze wordt niet meer afgerond op halve dienstjaren, maar bedraagt per gewerkt jaar 1/3 maandsalaris. In tegenstelling tot de huidige regeling wordt de transitievergoeding niet verhoogd vanaf het moment dat arbeidsovereenkomst tien jaar heeft geduurd.
  • De mogelijkheden om tot ontslag over te gaan, worden verruimd. In de huidige wet kan ontslag pas plaatsvinden indien volledig aan de gekozen ontslaggrond(en) wordt voldaan. De WAB voegt een ontslaggrond toe: de cumulatiegrond. Verschillende ontslaggronden kunnen worden gecombineerd. Hierbij kan worden gedacht aan een ontslag wegens disfunctioneren in combinatie met een verstoorde arbeidsverhouding. Wanneer de rechter ontbindt wegens de cumulatiegrond, kan hij naast de transitievergoeding een extra vergoeding toekennen.
  • Werknemers die via een payrollbedrijf werkzaam zijn, hebben recht op dezelfde arbeidsvoorwaarden als werknemers die bij de werkgever in dienst zijn. Het versoepelde regime waarbij de payrollwerknemer makkelijker kan worden ontslagen en meerdere tijdelijke contracten kan krijgen, wordt afgeschaft. De payrollwerkgever dient zorg te dragen voor een adequate pensioenregeling.
  • Oproepkrachten worden beter beschermd. Een oproepkracht dient minimaal vier dagen van tevoren te worden oproepen. Als de werkgever de oproep intrekt, moet het loon over die oproep alsnog worden uitbetaald. De werkgever dient de oproepkracht jaarlijks in de dertiende maand een contract met een vast aantal uren aan te bieden dat overeenkomt met het gemiddelde aantal uren van de afgelopen twaalf maanden.

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

Geactualiseerde factsheet en voorbeeldbrief Wnra

De Onderwijsjuristen van VOS/ABB hebben een op de Wet arbeidsmarkt in balans (Wab) geactualiseerde factsheet over de Wet normalisering rechtspositie ambtenaren (Wnra) gepubliceerd. Ook kunt u als uw organisatie bij VOS/ABB is aangesloten een geactualiseerde voorbeeldbrief downloaden. Die kunt u gebruiken om uw personeel te informeren over de aanstaande wetswijziging.

De Wnra wordt op 1 januari 2020 van kracht. Dit betekent dat de werknemers in het openbaar onderwijs rechtspositioneel dan onder het reguliere arbeidsrecht zullen vallen. De Wnra brengt alleen een wijziging in rechtspositie met zich mee; er verandert niets aan de arbeidsvoorwaarden.

In het factsheet staat op een rij wat er verandert en wat dit voor de werkgevers en werknemers in het openbaar onderwijs met zich meebrengt. De voorbeeldbrief kunt u gebruiken om personeel te informeren over de Wnra. Ook kunt u de brief benutten om werknemers om toestemming te vragen voor het zogenoemde incorporatiebeding.

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

Lerares laat examens in auto liggen: gestolen!

Op het rooms-katholieke Arentheem College Thomas a Kempis in Arnhem moeten de havo-eindexamens Frans worden overgedaan. Een lerares Frans had de nagekeken examens in haar auto laten liggen, en nu zijn ze gestolen.

Omroep Gelderland meldt dat bestuursvoorzitter Jan Jacob van Dijk van de Christelijke Onderwijs Groep, waaronder de Arnhemse school valt, geen idee heeft wie de dief kan zijn. ‘En misschien wil ik het ook wel niet weten. Het is gebeurd’, aldus Van Dijk.

De lerares had de nagekeken examens in haar auto gelegd. Ze werden gestolen toen ze onderweg even was gestopt voor een boodschap. Bestuursvoorzitter Van Dijk gelooft niet dat de diefstal van het examen voorkomen had kunnen worden.

Vmbo-examens uit auto gestolen

In april werden er ook al examens gestolen die een leraar in zijn auto had laten liggen. Daardoor moesten circa 150 vmbo-scholen hun examenprogramma op het laatste moment aanpassen.

Lees meer…

Urenuitbreiding voorschoolse educatie uitgesteld

De urenuitbreiding voorschoolse educatie is met zeven maanden uitgesteld. Dat meldt onderwijsminister Arie Slob in een brief aan de Tweede Kamer.

Het besluit van Slob om de urenuitbreiding voorschoolse educatie uit te stellen van 1 januari tot 1 augustus 2020 volgt op een internetconsultatie. Daar kwam uit naar voren dat er meer tijd moet worden uitgetrokken om uitbreiding naar 960 uur te realiseren.

Gemeenten gaven aan meer tijd nodig te hebben om de uitbreiding op te nemen in hun subsidieverordeningen, waarmee de gemeenteraden moeten instemmen.

Aanbieders van voorschoolse educatie hebben meer tijd nodig om het pedagogisch beleidsplan en het uurtarief aan te passen. Deze aanpassingen moeten ze eerst bespreken met hun oudercommissies en ondernemingsraden.

Er is ook meer tijd nodig om contracten van personeel aan te passen en om extra personeel aan te nemen of bij te scholen. Daarnaast moet er meer tijd zijn om voldoende huisvesting te realiseren en om de ouders te informeren.

Lees meer…

Slob: ‘Respectvol omgaan met andersdenkenden’

Bij het onderwijs ligt een belangrijke taak om leerlingen de waarden van onze democratische rechtsstaat bij te brengen. Daar hoort volgens onderwijsminister Arie Slob respectvol omgaan met andersdenkenden bij. Dat meldt hij in antwoord op Kamervragen van de PVV.

De vragen volgden op een artikel in de Telegraaf over een joodse docente van het interconfessionele Sweelinck College in Amsterdam. De krant meldde dat een groep islamitische collega’s haar weg wilde hebben vanwege kritische uitingen over de islam.

Slob antwoordt dat hij op basis van een krantenartikel niet op deze specifieke kwestie kan ingaan. Wel wil de minister in het algemeen zeggen dat de onderlinge verhouding tussen medewerkers primair de verantwoordelijkheid is van de schoolleiding.

Tevens stelt hij in zijn antwoorden dat er een belangrijke taak ligt bij leraren en scholen om hun leerlingen de waarden van onze democratische rechtsstaat bij te brengen. ‘Daar hoort ook het respectvol omgaan met andersdenkenden bij’, aldus Slob.

Lees meer…

Scholingsbijeenkomsten arbeidsrecht VOL!

De Onderwijsjuristen van VOS/ABB verzorgen in het najaar op verschillende plaatsen in het land extra scholingsbijeenkomsten over arbeidsrecht. Deze bijeenkomsten zijn een vervolg op de scholingsbijeenkomsten over de Wet normalisering rechtspositie ambtenaren (Wnra).

Let op: alle scholingsbijeenkomsten zitten VOL. U kunt zich er niet meer voor aanmelden!

Met de scholingsbijeenkomsten over arbeidsrecht richten de Onderwijsjuristen zich op leidinggevenden en andere mensen in het primair en voortgezet onderwijs die te maken hebben met personeelsbeleid en arbeidsrecht.

Onderwerpen die aan bod komen:

  • Arbeidsovereenkomstenrecht
  • Ontslag
  • Ketenregeling
  • Ontslagvergoedingen
  • Cao-recht

Naast theorie komen er aansprekende casussen en praktijkvoorbeelden aan bod.

Wanneer, waar en aanmelden

De scholingsbijeenkomsten zijn op de volgende data ( en locaties:

De bijeenkomsten zijn steeds van 08.30 tot 16.30 uur. Lunch is inbegrepen. Deelname kost 50 euro per persoon (btw-vrij).

Op de scholingsbijeenkomsten van de Onderwijsjuristen van VOS/ABB zijn de algemene voorwaarden van VOS/ABB van toepassing.

Goed gesprek met Slob over actuele ontwikkelingen

Senior beleidsmedewerker Marleen Lammers van VOS/ABB en collega’s van de andere profielorganisaties hebben woensdag een goed gesprek gehad met minister Arie Slob over actuele ontwikkelingen in het onderwijs. Het ging onder andere over artikel 23 van de Grondwet.

Artikel 23 over de vrijheid van onderwijs staan midden in de schijnwerpers. Directe aanleiding daarvoor is de ophef rond het omstreden islamitische Cornelius Haga Lyceum in Amsterdam. Deze school zou artikel 23 gebruiken om onderwijs mogelijk te maken dat tegen democratisch burgerschap zou ingaan.

In de politiek gaan steeds meer stemmen op om dit artikel uit 1917 te moderniseren. Nog voor het zomerreces zal er in de Tweede Kamer een debat over worden gevoerd.

Burgerschap

In het gesprek met Slob kwamen ook andere actuele ontwikkelingen aan bod. Zo ging het over wetsvoorstel van de minister voor burgerschapsonderwijs. De Ministerraad stemde eind vorig in met dit voorstel. Het ligt nu ter advisering bij de Raad van State. Naar verwachting komt die er binnenkort mee naar buiten.

Kansengelijkheid kwam ook aan bod, net als de gevolgen van demografische krimp op het onderwijs, het lerarentekort, het wetsvoorstel Meer ruimte voor nieuwe scholen, het belang van transparante publieke verantwoording en de aandacht in het onderwijs voor mensen- en kinderrechten. Wat dat laatste betreft: Lammers bracht de mede door VOS/ABB ontwikkelde toolbox Mensenrechten op School onder de aandacht.

Vaker gesprekken

Slob gaf te kennen er veel waarde aan te hechten om met VOS/ABB en de andere profielorganisaties op regelmatige basis de actuele ontwikkelingen in het onderwijs door te nemen.

 

 

 

 

Wordt geld voor verlaging werkdruk goed besteed?

Onderwijsminister Arie Slob moet beter controleren of het geld voor verlaging van de werkdruk in het basisonderwijs goed wordt besteed. Dat benadrukt de Algemene Rekenkamer.

‘Om te bepalen of beleidsdoelen gehaald zijn, is het nodig dat de minister voldoende informatie verzamelt over de behaalde maatschappelijke resultaten’. Dat meldt de Algemene Rekenkamer in het kader van het verantwoordingsonderzoek 2018.

‘Dat dit lastig kan zijn, zien we (…) terug bij de extra middelen voor het verlagen van de werkdruk in het primair onderwijs. Wij vinden het opmerkelijk dat de minister (…) in 2019 al een deel van de tweede tranche wil uitbetalen zonder dat bekend is of de inzet van de middelen daadwerkelijk tot een lagere werkdruk heeft geleid.’

Het is volgens de Algemene Rekenkamer nodig ‘dat de minister alsnog voldoende informatie verzamelt’ om te kunnen bepalen of de inzet van het geld echt heeft geleid tot een lagere werkdruk. Dit moet het risico verkleinen, zo stelt de Algemene Rekenkamer, dat het geld wordt besteed aan dingen waar het niet voor bedoeld is.

Lees meer…

Relatief weinig openstaande vacatures in onderwijs

Het aantal openstaande vacatures in het onderwijs is in het eerste kwartaal  toegenomen tot 7500. Dat is een toename van 400 vergeleken met het laatste kwartaal van vorig jaar. Dat blijkt uit cijfers van het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS).

Vergeleken met andere sectoren valt het met het aantal openstaande vacatures in het onderwijs nog wel mee. In de zorg bijvoorbeeld waren het er in het eerste kwartaal van dit jaar 44.700 (een toename van 2700). Ook in de sectoren ‘handel’ en ‘zakelijke dienstverlening’ waren grote toenames te zien.

Het CBS keek ook naar de groei van het aantal banen. In het onderwijs kwamen er 2000 banen bij. De grootste groeiers in het eerste kwartaal waren de zorg en de sector ‘handel, vervoer en horeca’, die elk een groei van 10.000 banen lieten zien.

Lees meer…

 

Seminar over personeelstekorten in publieke sector

Het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP) en de Nederlandse Vereniging voor Demografie (NVD) organiseren op 5 juni het seminar Personeelstekorten in de publieke sector. De focus tijdens dit seminar ligt op onderwijs en zorg.

Naast het in beeld brengen van de problematiek, is het seminar vooral gericht op de verschillende visies op de organisatie binnen publieke sectoren en mogelijke oplossingen/belemmeringen op demografisch en technologisch vlak.

Het seminar wordt gehouden bij het SCP in Den Haag. Aanmelden kan tot en met 31 mei door een mail te sturen naar symposium@scp.nl.

Lees meer…

Onderzoek naar btw-vrije regionale transfercentra

Staatssecretaris Menno Snel van Financiën gaat bekijken hoe hij btw-heffing kan voorkomen bij de samenwerking tussen schoolbesturen en regionale transfercentra (RTC’s). Dat meldt hij mede namens onderwijsminister Arie Slob in antwoord op Kamervragen.

De vragen van het CDA en de SGP gingen over het probleem dat veel schoolbesturen ervaren dat ze btw moeten betalen als zij via hun RTC aan personeel komen.

Dit vloeit voort uit Europese en nationale wet- en regelgeving, meldt Snel. Er geldt btw-plicht als er net als via een uitzendbureau personeel ter beschikking wordt gesteld. Btw-vrijstelling is onder voorwaarden wel mogelijk als scholen personeel aan elkaar ter beschikking stellen, maar daarvan is volgens Snel bij een RTC geen sprake.

Hij meldt echter ook het ermee eens te zijn dat het niet gewenst is ‘dat schoolbesturen bij inspanningen om tekorten in het onderwijs zo efficiënt mogelijk tegen te gaan met extra kosten worden geconfronteerd’. Daarom gaat hij samen met de PO-Raad en het landelijk overleg van RTC’s ‘bekijken of er mogelijkheden zijn binnen de kaders van wet- en regelgeving om btw-heffing te voorkomen (…)’.

Lees meer…

‘Onderwijspensioenen slecht voor klimaat’

Onder andere het Algemeen Burgerlijk Pensioenfonds (ABP), dat de onderwijspensioenen beheert, ondermijnt met investeringen in steenkoolbedrijven de klimaatdoelstellingen. Dat stelt campagneleider Kees Kodde van Greenpeace op de opiniepagina van de Volkskrant.

‘Terwijl de Nederlandse regering de grootste moeite heeft om in de EU tot klimaatbeleid te komen vanwege de Poolse, Tsjechische en Duitse verslaving aan steenkool, stoppen de Nederlandse pensioenfondsen en verzekeraars ondertussen ons geld in energiebedrijven (…) die keihard lobbyen tegen een uitfasering van kolen. En zo worden de Nederlandse klimaatambities dwarsgezeten door energiebedrijven die worden medegefinancierd met Nederlands geld’, aldus Kodde.

Hij vindt dat onder andere het ABP zijn verantwoordelijkheid moet nemen door verder te kijken ‘dan alleen financieel gewin op de korte termijn’. Kodde verwijt fondsen als het ABP dat ze de pensioenpremies van de deelnemers in gevaar brengen door ze te investeren in steenkoolbedrijven. ‘Het risico dat de fossiele investeringen als ‘stranded assets’ waardeloos raken, wordt met de dag groter.’

Lees meer…

AOb wil meldplicht noodmaatregelen lerarentekort

De Algemene Onderwijsbond (AOb) vindt dat scholen altijd aan de Inspectie van het Onderwijs moeten melden welke noodmaatregelen zij nemen in het kader van het lerarentekort.

De AOb stelt dat het lerarentekort groter is dan nu zichtbaar is. ‘Daarom moet de Onderwijsinspectie in kaart brengen wat scholen voor noodmaatregelen nemen en hoe vaak zij onbevoegden voor de klas zetten’, aldus AOb-bestuurder Eugenie Stolk.

Zij vindt dat onderwijsminister Arie Slob scholen moet verplichten om een melding te doen bij de inspectie als zij naar een noodmaatregel grijpen vanwege het lerarentekort. De meldplicht zou wat de AOb betreft moeten gaan gelden in het primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs.

Lees meer…

Scholen hebben het al druk genoeg…

Volgens RTL Nieuws krijgt het plan van de AOb steun van GroenLinks, SP, PvdA en D66 in de Tweede Kamer, maar ziet Slob het niet zitten. ‘Ik ga niet een verplichting nog een keer aan de scholen opleggen, waar de scholen al werkdruk genoeg hebben’, zo citeert de commerciële nieuwszender de minister.

Lees meer…

Positieve reacties op verdwijnen Vervangingsfonds

Het is uitstekend dat het Vervangingsfonds wordt opgeheven. Dat vindt bestuursvoorzitter Frank Tigges van de Stichting Klasse voor openbaar basisonderwijs in Bodegraven-Reeuwijk, Gouda, Waddinxveen en Woerden.

Tigges reageerde op de internetconsultatie over de voorgenomen opheffing van het Vervangingsfonds (Vf) en modernisering van het Participatiefonds (Pf).

Over het verdwijnen van het Vf is hij positief. Dit fonds is volgens hem ‘een goedbedoelde, maar achterhaalde oplossing met perverse prikkels, waardoor het ziekteverzuim bij aangesloten werkgevers onnodig hoog zou kunnen blijven’. Hij wijst erop dat alle schoolbesturen eraan meebetalen, ook als zij eigenrisicodrager zijn.

Ook de modernisering van het Pf vindt Tigges een goede zaak. Hij benadrukt dat goed personeelsbeleid moet worden beloond. Ook wil hij dat het principe dat de veroorzaker betaalt belangrijker wordt bij het bepalen van de hoogte van de premie.

Veel regels

HRM-adviseur Monique van Amerongen is ook positief over het verdwijnen van het Vf. Zij spreekt op basis van haar ervaring bij verschillende schoolbesturen voor primair onderwijs. Het fonds is volgens haar ‘verworden tot een eigen wereld met een grote hoeveelheid regels’.

Ook het Pf kan wat haar betreft worden opgeheven. ‘Ik ben bang dat er op de voorgenomen vereenvoudigde systematiek binnen afzienbare tijd opnieuw aanvullende regelgeving wordt geformuleerd’, aldus Van Amerongen in haar reactie op de internetconsultatie.

Werkloosheidskosten beheersen

Mr. Christiaan Rooseboom van de Onderwijsjuristen meldt namens VOS/ABB dat hij de doelen van de modernisering van het Pf ondersteunt. Die doelen zijn een vereenvoudigen van het systeem, het vergroten van de voorspelbaarheid van de instroomtoets en het initiëren van financiële prikkels om lopende en nieuwe werkloosheidskosten te beheersen.

Hij vindt het een goed plan dat de instroomtoets strenger wordt. ‘Het is nu een vage toets die eigenlijk geen toets is, maar die wel veel administratieve lasten met zich meebrengt’, aldus Roosenboom.

Hij ziet ook een nieuw probleem opdoemen dat met de modernisering van het Pf samenhangt. ‘De modernisering beoogt te leiden tot minder ontslagen. Mijn kritiek daarop is dat het er hoogstwaarschijnlijk óók toe zal leiden dat schoolbesturen vaker en sneller naar de rechter zullen gaan.’

Achterhaalde constructie

Het opheffen van het Vf is al jaren een wens van VOS/ABB. Toenmalig directeur Ritske van der Veen van VOS/ABB noemde het Vf in 2012 in een brief aan de Tweede Kamer al ‘een achterhaalde constructie’.

Lees meer…

Ook in onderwijs pensioenacties, maar geen staking

De onderwijsvakbonden doen mee aan de pensioenacties op 29 mei, maar zij roepen niet op tot een nieuwe staking. In andere sectoren wordt op die dag wel gestaakt.

Op woensdag 29 mei voeren de vakbonden in alle sectoren actie voor een beter pensioen. Hoewel de onderwijsvakbonden geen staking uitroepen, willen ze wel dat leraren en andere personeelsleden onder werktijd aan protestbijeenkomsten kunnen meedoen.

De bonden vragen de schoolbesturen om werknemers te laten gaan als dat mogelijk is of als het werk op een ander moment kan worden uitgevoerd. Het mag van de bonden niet zo zijn dat door de pensioenacties scholen klassen naar huis moeten sturen.

AOW-leeftijd bevriezen op 66 jaar

De pensioenacties zijn onder andere bedoeld om de AOW-leeftijd te bevriezen op 66 jaar. Ook willen de bonden dat de boete van tafel gaat die werkgevers moeten betalen als een werknemer stopt voor zijn 66e.

Verder zouden de pensioenen moeten worden geïndexeerd en zou er ook voor bijvoorbeeld zzp’ers een betaalbare pensioenvoorziening moeten komen.

Er zijn op 29 mei protestbijeenkomsten in Groningen, Den Haag, Arnhem en Eindhoven.

Lees meer…

Nog steeds lokpremies voor zeldzame docenten

De protestants-christelijke Stichting Andreas College in Katwijk zet nog steeds lokpremies in. Leraren met een tweedegraads bevoegdheid krijgen een bonus van 6000 euro, terwijl eerstegraders bij specifieke vakken kunnen rekenen op 10.000 euro. Dat meldt de Algemene Onderwijsbond (AOb).

De vakbond citeert directeur-bestuurder Alan Turner van het Andreas College: ‘Dit beleid is onder mijn voorganger ingezet. Het is moeilijk om de juiste mensen te vinden. Ik voorspel dat het de grootste uitdaging van de toekomst wordt.’

Tegen elkaar opbieden

In 2017 volgden op de publiciteit over de lokpremies van de Stichting Andreas College vragen van Tweede Kamerlid Peter Kwint van de SP. Toenmalig staatssecretaris Sander Dekker van OCW antwoordde dat scholen er verstandig aan doen bij het werven van personeel afspraken te maken over eventuele lokpremies.

‘Zo hoeven scholen niet tegen elkaar op te bieden’, aldus Dekker. Ook zei hij dat het wenselijk is dat schoolbesturen met elkaar overleggen over de invulling van vacatures. ‘Daar zie ik veel mooie voorbeelden van, bijvoorbeeld een gezamenlijke regionale vacaturewebsite.’

Slob wil sober kerncurriculum voor aantrekkelijk onderwijs

‘Een sober en inzichtelijk kerncurriculum kan helpen de aantrekkelijkheid van het onderwijs te versterken’, zegt onderwijsminister Arie Slob in De Groene Amsterdammer.

Het weekblad sprak met Slob over de aanstaande curriculumherziening (curriculum.nu). Daarvoor hebben negen ontwikkelteams van leraren en schoolleiders onlangs conceptvoorstellen gepubliceerd. Die staan in het teken van het onderwijs van de toekomst. De conceptvoorstellen vormen de basis voor een herziening van de kerndoelen voor het primair, voortgezet en speciaal onderwijs.

Lerarentekort

In het gesprek met de minister komt onder andere het lerarentekort aan bod. Slob spreekt in dit kader relativerende woorden: ‘Er zijn ook krimpregio’s waar juist een overaanbod is. Dat laatste geldt ook voor bepaalde vakken. Een tekort is overigens een steeds terugkerend verschijnsel. In een hoogconjunctuur, zoals nu, ontstaan er altijd tekorten in de publieke sector. Wel komt daar nu de vergrijzing bij, waardoor veel docenten met pensioen gaan.’

Hij voegt daaraan toe dat het kabinet extra geld heeft uitgetrokken ‘om te kunnen investeren in het verminderen van de werkdruk’. Ook noemt hij de verhoging van de lerarensalarissen in het primair onderwijs. ‘Er zijn inderdaad nog steeds wensen voor een salarisverhoging in het onderwijs, dan gaat het over de wens de salarissen in het primair en secundair onderwijs gelijk te trekken. Dat mag men vragen. Maar dit kabinet heeft daar geen geld voor beschikbaar gesteld’, aldus Slob.

Uit de loopgraven!

Hij zegt te hopen dat in het kader van de curriculumherziening ‘iedereen uit de loopgraven komt, juist vanwege het belang van de onderwijsdoelen’. Hier noemt hij het belangrijk dat er een ‘sober en inzichtelijk kerncurriculum’ komt, omdat daarmee volgens hem de ‘aantrekkelijkheid van het onderwijs’ kan worden versterkt.

Lees meer…

Scholen moeten leerlingen zonder vaccinatie toelaten

Scholen in Nederland hebben niet de mogelijkheid om kinderen zonder vaccinatie te weigeren. Deze kwestie is weer actueel nu er kinderdagverblijven zijn die kinderen weigeren als die niet zijn ingeënt tegen de mazelen.

De kwestie speelde eerder ook al. In 2015 bijvoorbeeld, toen in Duitsland scholen kinderen niet meer toelieten als die niet waren ingeënt. Een rechtbank in Berlijn bepaalde destijds dat het weren van niet-gevaccineerde leerlingen onder de in Duitsland wettelijk toegestane veiligheidsmaatregelen valt die scholen mogen nemen.

In de Duitse hoofdstad heerste in het najaar van 2014 een mazelenepidemie. Eén kind overleed aan die ziekte. Aanvankelijk werden vooral asielzoekers uit Servië, Bosnië en andere Balkanlanden door de epidemie getroffen. Later raakten ook veel andere niet-ingeënte Berlijners besmet.

Vaccinatiegraad neemt af

De vraag of niet-ingeënte kinderen mogen worden geweigerd, is nu ook in Nederland weer actueel, omdat blijkt dat de vaccinatiegraad afneemt. Het antwoord op de vraag is ‘nee’, aldus de Onderwijsjuristen van VOS/ABB, omdat ons land geen wettelijke veiligheidsmaatregel kent, zoals die in Duitsland wel bestaat. Scholen in Nederland mogen niet-ingeënte leerlingen dus niet weigeren.

Het is natuurlijk voor elke school in Nederland wel mogelijk om er bij de ouders op aan te dringen een ziek kind niet naar school te laten gaan. Dat is in het belang van het herstel van het kind zelf en ter voorkoming van besmetting van andere leerlingen. De Onderwijsjuristen gaan ervan uit dat alle scholen hier zelf beleid op hebben.

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

Al eHerkenning aangevraagd?

Schoolbesturen moeten op tijd een eHerkenning aanvragen, anders kunnen ze straks niet meer in loggen op het werkgeversportaal van het UWV.

De Onderwijsjuristen van VOS/ABB adviseren met klem om niet te lang te wachten met het aanvragen van een eHerkeninng, want het kan wel eens een maand duren voordat die is toegekend.

Zonder eHerkenning is het vanaf 1 november 2019 bijvoorbeeld niet meer mogelijk ziek- en betermeldingen door te geven via het werkgeverspoortaal van het UWV. Een eHerkenning is ook nodig voor het rapporteren van energiebesparende maatregelen.

Lees meer…

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl