Meer kwaliteit door deskundige inzet van ict

Leraren die ict op de juiste wijze inzetten, bereiken een hogere kwaliteit en opbrengst met hun onderwijs. Dit meldt Kennisnet op basis van de Vier in Balans Monitor 2008. Lees verder

Uit de monitor komt onder meer naar voren dat ict-middelen een bijdrage kunnen leveren aan het verkleinen van onderwijsachterstanden. ‘Jonge kinderen leren er met digitale prentenboeken tot zes woorden per dag bij. Met gangbare voorleesmethoden blijft dit aantal steken op drie’, aldus Kennisnet.

De stichting wijst er echter ook op dat ict-toepassingen die verkeerd worden ingezet, de leerprestaties negatief kunnen beïnvloeden. Daarmee wordt volgens Kennisnet de waarde van de Vier-in-Balanstheorie bevestigd. Die zegt dat onderwijssucces de juiste mix van visie, deskundigheid, ict-infrastructuur en digitaal leermateriaal vereist.

De Vier in Balans Monitor 2008 is digitaal in te zien.