01-02-2018 | Kwaliteit en excellentie, Nieuws, Segregtie/integratie
Leraren kunnen probleemgedrag onder leerlingen met een niet-Westerse migratieachtergrond tegengaan door hun meer autonomie te geven. Dat stelt onderzoekster Bettina de Jong in haar proefschrift.Door deze groep leerlingen meer autonomie te geven, kan worden voorkomen...
16-05-2017 | Identiteit, Nieuws, Segregtie/integratie
Het opleidingsniveau van hun ouders lijkt bepalender voor de toekomstplanning van jongeren met een migratieachtergrond dan hun etnische afkomst. Dat staat in het onderzoeksrapport Gedeelde toekomst – Toekomstoriëntatie van Nederlandse (migranten)jongeren van het...
15-12-2016 | Identiteit, Kwaliteit en excellentie, Nieuws, Segregtie/integratie
Leerlingen met een niet-westerse migratieachtergrond doen het beter in het onderwijs. Hun opleidingsniveau stijgt en ze beheersen het Nederlands beter dan hun ouders. Dat meldt het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP) in het rapport Integratie in zicht?.Bij kinderen...
21-11-2016 | Identiteit, Kwaliteit en excellentie, Nieuws, Segregtie/integratie
In de afgelopen tien jaar zijn de verschillen tussen leerlingen met een Nederlandse achtergrond en die met een niet-westerse migratieachtergrond nauwelijks veranderd. Dat staat in het Jaarrapport Integratie 2016 van het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS).Groep...
