Collegegeld lerarenopleidingen gehalveerd

Jongeren die kiezen voor een lerarenopleiding, hoeven in de eerste twee studiejaren maar de helft van het collegegeld te betalen. De maatregel van minister Ingrid van Engelshoven van OCW staat in het teken van het lerarentekort.

De halvering van het collegegeld in de eerste twee studiejaren gold al voor pabo-studenten, maar in het kabinet is besloten dat dit ook gaat gelden van andere lerarenopleidingen. De maatregel gaat in het volgende studiejaar 2018-2019 in.

Het lerarentekort loopt wat minder hard op dan verwacht, maar dat neemt volgens Van Engelshoven niet weg dat er actie nodig is. ‘Door deze flinke korting op het collegegeld verleiden we aankomende studenten nog meer om voor de klas te gaan staan’, aldus de minister.

Lees meer…

Rekentoets telt zo goed als zeker niet meer mee

De rekentoets telt dit schooljaar niet meer mee voor het behalen van een diploma. Althans, dat is de inzet van onderwijsminister Arie Slob.

In antwoord op vragen van Paul van Meenen van D66, Lisa Westerveld van GroenLinks en Rudmer Heerema van de VVD over de rekentoets benadrukt Slob dat hij het belangrijk vindt dat leerlingen, docenten en scholen snel weten waar ze aan toe zijn.

‘Daarom wordt er hard gewerkt om de plannen uit het regeerakkoord zorgvuldig uit te werken. Daarbij gaat het zowel over het al dan niet meetellen van de rekentoets in dit schooljaar, als om een mogelijk alternatief hiervoor. Mijn inzet daarbij is dat de rekentoets al dit schooljaar niet meer meetelt’, aldus de minister.

Binnenkort besluit over toelatingscriteria praktijkonderwijs

Onderwijsminister Arie Slob maakt binnenkort duidelijk of de landelijke toelatingscriteria van het praktijkonderwijs blijven bestaan. Dat blijkt uit antwoorden van hem op vragen van Tweede Kamerlid Paul van Meenen van D66. 

Van Meenen wilde van Slob weten of hij het ondersteunt ‘dat het praktijkonderwijs een geheel eigen taak en functie heeft binnen het onderwijsaanbod doordat ze kwetsbare jongeren leiden naar de arbeidsmarkt’. Hij vroeg ook of de minister bereid is de landelijke toelatingscriteria voor praktijkonderwijs te handhaven, zoals de Sectorraad Praktijkonderwijs graag wil.

Slob gaat in zijn antwoorden in op de doelgroep van het praktijkonderwijs, die volgens hem nu anders is dan bij de invoering van deze vorm van onderwijs. ‘Het grootste deel van de leerlingen wordt nog altijd toegeleid naar de arbeidsmarkt, maar ruim 40 procent stroomt door naar een vervolgopleiding in het mbo en behaalt daar een diploma.’

Vanwege die ontwikkeling wordt met het praktijkonderwijs gesproken ‘over een toekomstbestendig onderwijsaanbod voor deze kwetsbare jongeren’, aldus Slob. Centraal staat daarbij de vraag ‘hoe hen het meest adequaat te bedienen’.

De vraag over het al of niet handhaven van de landelijke toelatingscriteria hangt daarmee samen. Slob zegt Van Meenen toe de Tweede Kamer daar op korte termijn nader over te informeren.

Praktijkonderwijs in magazine Naar School!

Het hoofdartikel in het decembernummer van magazine Naar School! gaat over het praktijkonderwijs en de wens van de Sectorraad Praktijkonderwijs om de landelijke toelatingscriteria te handhaven. Als die criteria zouden worden losgelaten, ontstaat de situatie dat het praktijkonderwijs meer leerlingen met gedragsproblemen uit het cluster 4 van het speciaal onderwijs moet toelaten.

U kunt het artikel online lezen:

Koester de kracht van het praktijkonderwijs

Vooral moeders vrijwilliger op school

Bijna vier op de tien moeders die vrijwilligerswerk verrichten, doen dat op de school van hun kind(eren), meldt het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS).

Het CBS meldt dat mensen die vanwege zorg voor gezin of huishouden in deeltijd werken, of om die reden helemaal niet werken, relatief vaak vrijwilligerswerk doen. Onder hen zijn veel moeders met ten minste één kind tussen 6 en 11 jaar. Van deze moeders is 38 procent vrijwilliger op school.

Vaders zijn ook relatief vaak vrijwilliger, maar dan vooral op de sportvereniging. Van de vaders met ten minste één kind tussen 6 en 17 jaar oud is 21 procent vrijwilliger bij een sportvereniging. Moeders zijn dat met 15 procent iets minder.

Lees meer…

Elk kind telt, ook van ouders zonder verblijfsvergunning

Gemeenten moeten zorgen voor continuïteit van het onderwijs aan kinderen van wie de ouders geen verblijfsvergunning hebben. Dat staat in een handreiking aan gemeenten van de Kinderombudsman.

De handreiking maakt deel uit van het adviesrapport Nederlandse kinderen ontkoppeld, dat over kinderen gaat die hier zijn geboren en de Nederlandse nationaliteit hebben, maar van wie de ouders geen verblijfsvergunning hebben.

Deze kinderen groeien vaak op in armoede, doordat het gezin geen (volledige) uitkering krijgt en ook geen toeslagen ontvangt die kunnen helpen bij het betalen van de huur of de zorgverzekering. Vaak hebben ze onderdak op een tijdelijke locatie en moeten ze geregeld verhuizen.

Continuïteit onderwijs

In het rapport wordt gemeenten geadviseerd het aantal verhuizingen van deze gezinnen te beperken en om ervoor te zorgen dat de kinderen op hun eigen school kunnen blijven. ‘Dan behouden ze hun eigen schoolomgeving met hun vrienden en vertrouwde docenten. De overgang naar een andere school zorgt ervoor dat de kinderen nog meer vastigheid verliezen, terwijl ze hun thuissituatie al zijn kwijtgeraakt.’

De Kinderombudsman wijst er ook op dat de verandering van school impact heeft op de continuïteit van het onderwijs. ‘Vaak weet de nieuwe school niet wat een leerling op voorgaande plekken al heeft geleerd en sluiten de verschillende onderwijsprogramma niet goed op elkaar aan.’

Lees meer…

Kostenconfigurators renovatie, upgrading en nieuwbouw

VOS/ABB’s partner op het gebied van onderwijshuisvesting HEVO heeft twee geactualiseerde kostenconfigurators online gezet.

Om gemeenten en scholen sneller inzicht te geven in de investeringen voor renovatie en upgrading van schoolgebouwen, ontwikkelde HEVO de Kostenconfigurator voor Renovatie en Upgrading.

De update van de Nieuwbouwkostenconfiguratoren Primair Onderwijs 2018 en Voortgezet Onderwijs 2018 geeft inzicht in de benodigde investeringen voor de nieuwbouw van een school.

Ketenbepaling vervalt bij vervanging wegens ziekte

In de maanden januari tot en met maart zijn tijdelijke contracten voor invalkrachten voor vervanging wegens ziekte wederom uitgezonderd van de ketenbepaling in de Wet Werk en Zekerheid (WWZ). Dat meldt onderwijsminister Arie Slob in antwoord op een vragen van CDA-Tweede Kamerlid Michel Rog en zijn collega Paul van Meenen van D66.

Slob wijst erop dat in het regeerakkoord is afgesproken dat in het primair onderwijs tijdelijke contracten voor invalkrachten voor vervanging wegens ziekte uitgezonderd zijn van de ketenbepaling. Maar voor deze afspraak moet de wet nog worden gewijzigd.

‘Totdat de wetswijziging van kracht is, kan het primair onderwijs gebruikmaken van de Regeling ketenbepaling bijzondere functies. Die regeling staat afwijking toe van de ketenbepaling in de maanden januari tot en met maart voor ten hoogste 14 kalenderdagen bij vervanging wegens onvoorzien ziekteverzuim’, aldus de minister.

Om van deze regeling gebruik te maken, is een afspraak tussen de sociale partners nodig. Voor 2018 is deze afspraak gemaakt, meldt Slob. Zo nodig kan dat in de jaren daarna eveneens gebeuren als de wetswijziging onverhoopt nog niet is gerealiseerd.

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

PO in Actie is nieuwe onderwijsvakbond

De lerarengroep PO in Actie is met frisse tegenzin een vakbond geworden. De twee voormannen Thijs Roovers en Jan van de Ven zeggen in de Volkskrant dat het nooit hun bedoeling was om een vakbond op te richten.

PO in Actie is de motor achter de protesten van leraren in het primair onderwijs tegen de hoge werkdruk die zij ervaren en de volgens hen lage salarissen. Samen met de onderwijsvakbonden en de PO-Raad zit PO in Actie in PO-Front, dat de stakingen in het primair onderwijs initieert. De volgende staking is op 12 december.

Omdat PO in Actie geen vakbond was, kon de lerarengroep niet aanschuiven bij de cao-onderhandelingen. Roovers en Van de Ven willen dat wel en daarom hebben ze nu hun eigen vakbond opgericht.

De huidige onderwijsvakbonden vinden ze maar niks, omdat die volgens hen worden bestuurd door mensen die niet voor de klas staan. Bovendien komen er volgens hen op ledenvergaderingen van de huidige bonden vooral gepensioneerden. ‘Wij vertegenwoordigen de beroepsgroep tussen 25 en 45 jaar’, zo citeert de krant Roovers.

De nieuwe vakbond is alleen bedoeld om een plek te bemachtigen aan de cao-tafel. PO in Actie zal geen juridische bijstand gaan verlenen en er komt ook geen stakingskas waaruit stakende leraren kunnen worden betaald. Dat laatste is ook helemaal niet nodig, zeggen ze, omdat leraren met de contributie die ze nu aan de Algemene Onderwijsbond betalen drie keer per jaar een dag kunnen staken.

PO in Actie is welkom

Voorzitter Liesbeth Verheggen van de Algemene Onderwijsbond (AOb) zegt dat Roovers en Van de Ven met hun vakbond welkom zijn aan de cao-tafel. Ze is niet bang dat de AOb-leden nu massaal hun lidmaatschap gaan opzeggen en overstappen naar PO in Actie. de AOb-voorvrouw denkt dat ‘veel mensen in het primair onderwijs de meerwaarde zien van een bond die eigen onderzoek doet, een vakblad publiceert en rechtsbijstand op maat kan bieden’.

CNV Onderwijs feliciteert Roovers en Van de Ven met hun nieuwe vakbond. ‘Samen blijven we vanuit het PO-Front werken aan minder werkdruk en een eerlijk salaris, want de belangen van de mensen in het onderwijs staan voorop’, laat CNVO-voorzitter Loek Schueler weten.

Voorzitter Rinda den Besten van de PO-Raad zegt in het Algemeen Dagblad dat een nieuwe vakbond wat haar betreft prima is. Ze merkt wel op dat een extra vakbond meer fragmentatie aan de cao-tafel betekent. Onderwijsminister Arie Slob zegt in het AD dat hij er niet over gaat wie er aanschuift aan de cao-tafel.

Het lidmaatschap van PO in Actie kost 12 euro per persoon per jaar.

Lees meer…

Beveiligde verbinding https: waarom is dat belangrijk?

De meeste websites van scholen maken nog geen gebruik van een beveiligde https-verbinding, zo meldden wij eerder in een nieuwsbericht. Als een beveiligde verbinding ontbreekt loopt u het risico dat privacygevoelige gegevens in verkeerde handen komen.

In samenwerking met onze webmaster hebben wij een toelichting geschreven over het belang van https-protocol voor websites. Als uw organisatie bij VOS/ABB is aangesloten, kunt u de toelichting downloaden.

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

 

Tips voor succesvolle School!Week

Op de website openbaaronderwijs.nu staan tips voor een succesvolle School!Week. Als u zelf tips hebt voor de week van het openbaar onderwijs, laat het ons dan weten!

De School!Week is de jaarlijks terugkerende week waarin de openbare en algemeen toegankelijke scholen in Nederland zich op de kaart zetten. Het motto is altijd ‘ik ben welkom’, het thema dit keer is ‘Samen maken we school!’.

Dit schooljaar is de School!Week van 19 tot en met 23 maart. De week is een initiatief van VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs (VOO). De activiteiten worden door de scholen zelf georganiseerd. Als ook uw school meedoet aan de School!Week, kunt u zich aanmelden en zetten wij uw school letterlijk op de kaart.

Inspirerende tips

De website openbaaronderwijs.nu staat vol met informatie over de School!Week. Zo krijgt u inspirerende tips om zelf activiteiten te organiseren, waarmee u kunt laten zien dat ook uw openbare school midden in de samenleving staat en van en voor iedereen is.

Natuurlijk willen wij meer tips. Dus als u ideeën hebt voor de School!Week, dan horen wij dat graag van u. Mail uw tips naar ikbenwelkom@vosabb.nl.

 

 

Zeeuws-Vlaanderen krijgt niet de ‘eilandenstatus’

Het voortgezet onderwijs in Zeeuws-Vlaanderen hoeft niet te rekenen op extra geld. Onderwijsminister Arie Slob laat in antwoord op Kamervragen weten dat het gebied niet de ‘eilandenstatus’ krijgt, zoals die geldt voor de Waddeneilanden. Ook stelt hij dat er geen onderwijsgeld naar Zeeuws-Vlaamse startgroepen voor kinderen van twee tot vier jaar zal gaan.

Slob wijst erop dat de Beleidsregel uitzonderingsscholen VO 2013 extra bekostiging toekent aan scholen onder de opheffingsnorm die op eilanden staan. ‘De school moet daarvoor omringd zijn door water en niet verbonden door een brug of tunnel’, aldus de minister.

Het doel van de beleidsregel is volgens Slob om scholen die vanwege zeer specifieke omstandigheden onder de opheffingsnorm zitten, niet op te heffen en te kunnen blijven bekostigen. Hij erkent dat de vier scholen voor voortgezet onderwijs in Zeeuws-Vlaanderen te kampen met teruglopende leerlingenaantallen, maar hij wijst er ook op dat ze allemaal ruim boven de opheffingsnorm zitten.

Openbaar onderwijs móet

De antwoorden van Slob volgen op vragen van SP-Tweede Kamerlid Peter Kwint en zijn collega’s Lisa Westerveld van GroenLinks en Kirsten van den Hul van de PvdA over het adviesrapport Gewoon goed onderwijs!. Daarin staat dat het voortgezet onderwijs in Zeeuws-Vlaanderen vanwege bevolkingskrimp terug moet van vier verschillende schoolbesturen naar één bestuur voor bijzonder onderwijs en van vier scholen naar drie scholen.

Directeur Hans Teegelbeckers van VOS/ABB wijst erop dat het advies indruist tegen de Grondwet. Als het advies werkelijkheid wordt, verdwijnt namelijk het openbaar voortgezet onderwijs in Zeeuws-Vlaanderen en dan is er geen sprake meer van het duale bestel, zoals dat is vastgelegd in artikel 23 van de Grondwet. Dit artikel bepaalt expliciet dat overal in Nederland openbaar onderwijs moet zijn.

Minister Slob heeft aan VOS/ABB laten weten dat hij met een reactie zal komen op de constatering dat het advies van de Taskforce Zeeuws-Vlaanderen tegen Grondwet indruist. De vragen van Kwint, Westerveld en Van den Hul gingen hier niet over.

Startgroepen en kinderopvang

De vragen gingen wel over structurele financiering van startgroepen voor kinderen van twee tot vier jaar. Daarmee zou kunnen worden voorkomen dat Nederlandse ouders in Zeeuws-Vlaanderen kiezen voor scholen in België, waar kinderen al vanaf 2,5 jaar welkom zijn en die bovendien spotgoedkope kinderopvang aanbieden.

De minister merkt over de financiering van dergelijke startgroepen op dat onderwijsgeld daar niet voor bedoeld is. ‘Kinderopvang en startgroepen vallen onder de verantwoordelijkheid van de minister van SZW’, aldus Slob, die daaraan toevoegt dat hij deze kwestie onder de aandacht zal brengen van zijn collega Wouter Koolmees.

SGP vertrouwt dorpse overblijfouder op blauwe ogen

De SGP vindt dat overblijfouders van kleine basisscholen op het platteland geen Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) hoeven te hebben. Dit staat in een reddingsplan voor kleine scholen van de staatkundig gereformeerden.

SGP-Tweede Kamerlid Roelof Bisschop noemt het ‘merkwaardig’ dat overblijfmedewerkers van kleine dorpsscholen een VOG moeten hebben. Volgens hem kent iedereen in een dorp elkaar goed en zijn het vrijwel altijd ouders die doorgaans op hun eigen kinderen en hun vriendjes passen.

VOG verplicht in onderwijs

De VOG is in het primair onderwijs en voortgezet onderwijs verplicht voor onder leraren, (adjunct-)directieleden, (con-)rectoren en onderwijsondersteunende functionarissen, externe leraren (bijvoorbeeld gedetacheerd of werkzaam via een uitzendbureau), externe (adjunct-)directieleden, LIO-stagiaires (leerovereenkomst of leerarbeidsovereenkomst), conciërges en schoonmaakpersoneel (eventueel extern ingehuurd) en dus ook voor overblijfmedewerkers.

Een VOG is een verklaring waaruit blijkt dat het gedrag van iemand in het verleden geen bezwaar vormt voor het vervullen van een specifieke taak of functie. In het onderwijs is een VOG verplicht vanwege de kwetsbare positie van kinderen. Het betreft hier onder andere het risico van (seksueel) misbruik.

D66 wil moestuin voor elke school

Alle basisscholen in Nederland zouden een eigen moestuin moeten hebben. Dat vindt Tweede Kamerlid Tjeerd de Groot van D66, die onder andere landbouw en voedselproductie in zijn portefeuille heeft.

De Groot vindt moestuinen bij scholen belangrijk, omdat volgens hem alle kinderen moeten weten waar hun voedsel vandaan komt. Ook zou een moestuin bij school ertoe kunnen bijdragen dat kinderen gezonder gaan eten.

Het geld voor de aanleg van moestuinen bij basisscholen zou uit een pot kunnen komen voor maatregelen die ervoor moeten zorgen dat Nederlanders gezonder gaan leven. In die pot zit 170 miljoen euro.

D66-Kamerlid Paul van Meenen, met onderwijs in zijn portefeuille, heeft benadrukt dat het idee van zijn partijgenoot niet moet worden gezien als een extra verplichting voor basisscholen. ‘Een moestuin is geen moettuin’, aldus Van Meenen.

Staking: voorbeeldbrieven voor personeel en ouders

De Onderwijsjuristen van VOS/ABB hebben in verband met de aangekondigde staking in het primair onderwijs twee voorbeeldbrieven gepubliceerd die schoolbesturen en -directeuren kunnen gebruiken om personeel en ouders te informeren.

De voorbeeldbrief voor personeelsleden gaat uit van het principe dat bij een staking doorbetaling van personeel niet is toegestaan. Als u desondanks besluit om tijdens de staking door te betalen, kunt u de brief zelf aanpassen.

De voorbeeldbrief voor ouders gaat onder andere in op de opvang van kinderen tijdens de staking. Als ouders hun kind dan  niet thuis kunnen houden en opvang nodig hebben via de school, dan geldt daarvoor dat zij daarvoor moeten betalen.

Als uw organisatie bij VOS/ABB is aangesloten, kunt u de voorbeeldbrieven downloaden.

Download voorbeeldbrief personeel

Download voorbeeldbrief ouders

 

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

Nederland duikelt op ranglijst ‘lezen’ naar 15e plaats

Nederlandse basisschoolleerlingen van ongeveer 10 jaar oud zijn op het gebied van begrijpend lezen ingehaald door leeftijdgenoten uit andere landen. Dat blijkt uit de Progress in International Reading Literacy Study 2016.

Ons land daalde op de ranglijst van van de tweede plaats in 2001 naar de vijftiende plaats in 2016. Dit betekent overigens niet dat de leesvaardigheid van Nederlandse leerlingen is afgenomen, maar dus wel dat andere landen het beter doen.

Uit het onderzoek blijkt ook dat er in Nederland relatief weinig verschil zit tussen de best en slechtst lezende leerlingen. Er zijn bij ons maar weinig echte uitblinkers.

Op de ranglijst staat Rusland op nummer 1, gevolgd door Singapore, Hongkong, Finland en Ierland.

Jong leren lezen

Uit het onderzoek komen ook andere interessante punten naar voren. Zo blijken meisjes over het algemeen beter in begrijpend lezen dan jongens. Goede lezers op papier zijn meestal ook goede lezers online. Het is goed als kinderen al op jonge leeftijd leren lezen.

Tevens blijkt dat kinderen die thuis goed ontbijten, zich over het algemeen beter ontwikkelen tot goede lezers dan leerlingen die met lege maag op school komen. Het is ook goed voor de leesvaardigheid van kinderen als er thuis boeken en digitale middelen voorhanden zijn, zoals e-readers en tablets.

Lees meer…

Goudvis van basisschool moet uit vissenkom

De Stichting Vissenbescherming heeft openbare basisschool De Triolier in Budel erop gewezen dat een goudvis niet thuishoort in een vissenkom, meldt het Brabants Dagblad.

De krant schrijft dat Ton Dekker van de Stichting Vissenbescherming de school benaderde, omdat er bij hem ‘signalen’ waren binnengekomen dat daar een goudvis in een kom zwom. Volgens de stichting mogen goudvissen niet in een vissenkom, omdat de geschubde schepseltjes knettergek worden van rondjes zwemmen.

Directeur Loes Schalken van De Triolier was zich volgens de krant van geen kwaad bewust: ‘We wilden met de vissenkom juist bereiken dat kinderen zich bewust worden van dieren en hun welzijn.’ De goudvissen, met de namen Hans en Grietje, zwommen tot voor kort samen in een kom in groep 4, totdat een van de twee overleed. Schalken weet niet of dat Hans of Grietje was.

Omdat de school een riant aquarium te duur vindt, is besloten Hans of Grietje onder te brengen bij een aquariumliefhebber in de buurt.

Lees meer…

Linkse oppositie wil 700 miljoen extra

SP, GroenLinks en de PvdA in de Tweede Kamer willen 700 miljoen euro extra voor het primair onderwijs bovenop de eerder toegezegde 720 miljoen. Ze dienden daartoe een amendement op de onderwijsbegroting in, maar de colitiepartijen VVD, CDA, D66 en ChristenUnie gaan daar niet in mee.

Het extra geld is volgens Peter Kwint van de SP, Lisa Westerveld van GroenLinks en Kirsten van den Hul van de PvdA nodig vanwege ‘een achterblijvende beloning, een angstaanjagende hoeveelheid burn-outs, een toenemende werkdruk en te grote klassen’ die volgens hen het primair onderwijs ‘onder grote druk’ zetten.

De 720 miljoen euro extra die het kabinet tot nu toe heeft toegezegd, is volgens de linkse oppositieleden niet genoeg. Daarmee scharen zij zich achter de eis van PO in Actie en de sociale partners, waaronder de PO-Raad. Er is voor 12 december een nieuwe staking aangekondigd om de eis voor meer geld kracht bij te zetten.

Onderwijsminister Arie Slob zegt begrip te hebben voor de problemen die in het primair onderwijs worden ervaren, maar er komt volgens hem geen extra geld beschikbaar bovenop de eerder toegezegde 720 miljoen. De coalitiepartijen VVD, CDA, D66 en ChristenUnie in de Tweede Kamer scharen zich achter Slob.

Fotoproject vergroot betrokkenheid van ouders

Een Vlaamse school vergroot met een fotoproject de de betrokkenheid van ouders bij het onderwijs van hun kind, zo laat het Vlaamse onderwijsplatform klasse.be zien. Een dergelijk project kan interessant zijn om de leerlingen van uw school en hun ouders in de schijnwerpers te zetten in de School!Week!

De entreehal van het Hoger Technisch Instituut Sint-Antonius in Gent hangt vol met grote foto’s van leerlingen met hun gezin. Klasse.be citeert een ‘brugfiguur’, die tot taak heeft het contact tussen school en ouders te optimaliseren: ‘Dit fotoproject is het ideale excuus om aan te kloppen bij ouders en ze te leren kennen.’

Het fotoproject houdt in dat leerlingen thuis een foto maken die het talent van alle gezinsleden symboliseert. Met een professionele fotograaf selecteerde de school 30 gezinnen om de foto opnieuw te maken. Die foto’s hangen nu in de hal, met daarbij bordjes waarop de leerlingen zelf uitleg geven over de talenten binnen hun gezin.

Lees meer…

Een fotoproject kan een interessant idee zijn om de leerlingen van uw school en hun ouders in de schijnwerpers te zetten in de School!Week 2018, de landelijke week van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs van 19 tot en met 23 maart.

 

D66 wil minder lesuren voortgezet onderwijs

Het aantal lesuren in het voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs moet omlaag en leerlingen en studenten moeten meer zelfstandig werken. Op die manier wil regeringspartij D66 de werkdruk verminderen.  

‘Leraren hebben (…) tijd nodig om zichzelf te ontwikkelen en hun lessen voor te bereiden. Dan krijgen onze kinderen het onderwijs waar ze recht op hebben. Daarom moet de werkdruk voor docenten (…) omlaag’, meldt D66-Tweede Kamerlid Paul van Meenen.

Het aantal lesuren zou voor leraren terug moeten van maximaal 25 naar 20 uur per week. Voor leerlingen zou dit betekenen dat ze meer zelfstandig zouden moeten gaan werken. Volgens Van Meenen hoeft dat de onderwijskwaliteit niet aan te tasten.

De oproep van Van Meenen sluit aan op een manifest van de lerarengroep VO in Actie.

Lees meer…

 

 

Meeste schoolwebsites geen veilige https-verbinding

De meeste websites van scholen gebruiken nog geen veilige https-verbinding, meldt Open State Foundation. Deze organisatie onderzocht 6431 websites van scholen, onder andere in het basis-, voortgezet en speciaal onderwijs.

Het basis- en speciaal onderwijs doen het het slechtst, met 29 procent van de schoolwebsites die https ondersteunen. In het voortgezet onderwijs is dat 46 procent, waarbij havo’s en vwo’s het beter doen dan vmbo’s.

Waarom https?

Bij gebruik van https worden de gegevens versleuteld, waardoor het voor een buitenstaander onmogelijk zou moeten zijn informatie af te tappen. Ook controleert https op de integriteit van de informatie, zodat aanpassing van uitgewisselde gegevens niet mogelijk is.

Lees meer…

VO-raad: Extra geld voor leraren goed terechtgekomen

Scholen voor voortgezet onderwijs hebben meer dan de 65 miljoen euro die zij eind 2013 ontvingen voor het behouden en aannemen van leraren, ingezet voor personeel. De sector wist daarmee 3300 fte personeel extra aan te nemen en in dienst te houden. De VO-raad benadrukt dat dit blijkt uit de Financiële Staat van het Onderwijs 2016 van de Inspectie van het Onderwijs.

De sectororganisatie wijst erop dat lange tijd in twijfel werd getrokken of het extra geld voor leraren wel goed terecht was gekomen, omdat critici vermoedden dat het aan andere zaken was besteed of was opgepot. De analyse van de inspectie toont volgens de VO-raad aan dat het geld wel degelijk goed besteed is, namelijk aan extra leraren.

Lees meer…

Nog subsidie voor advies duurzame schoolgebouwen

Schoolbesturen die hun gebouwen willen verduurzamen doen er goed aan nú subsidie aan te vragen. Er zijn tot en met 29 december 2017 nog enkele tientallen subsidies beschikbaar. Dat meldt Green Deal Scholen.

De subsidie is bedoeld om schoolbesturen en gemeenten op weg helpt met praktische informatie en stappenplannen. Schoolbesturen kunnen 50 procent van de kosten vergoed krijgen voor het inhuren van extern advies, tot een maximum van 3500 euro.

Lees meer…

Extra cursus informatieverwerking en -bescherming

Deze extra gratis cursus op 8 februari 2018 over over het verwerken van persoonsgegevens binnen schoolbesturen wordt verzorgd door mr. Cécile van der Goot-Koenig en mr. Hafida Amziab van de Onderwijsjuristen van VOS/ABB. U kunt er alleen aan deelnemen als uw organisatie bij VOS/ABB is aangesloten.

Let op: de ervaring leert dat deze cursus gauw vol kan zitten, dus wacht niet te lang met aanmelden!

Tijdens deze cursus gaan Van der Goot-Koenig en Amziab in op het verwerken en verstrekken van gegevens van leerlingen en personeelsleden.

De volgende onderwerpen komen aan bod:

  1. Algemeen
    * Wet bescherming persoonsgegevens;
    * Invoering Algemene verordening gegevensbescherming.
  2. Leerlingendossier
    * Inhoud leerlingdossier, privacyreglement en inzagerecht;
    * Wat moet in onderwijskundig rapport?
    * Bewaartermijnen leerlinggegevens;
    * Informatieverstrekking gescheiden ouders.
  3. Personeelsdossier
    * Inhoud personeelsdossier, verwerking medische gegevens en privacyreglement;
    * Recht op informatie, inzage, correctie en verzet werknemer;
    * Overdracht personeelsdossier bij fusie

Ook zal worden ingegaan op de manier waarop de school kan omgaan met foto’s en video-opnames en hoe e-mailverkeer en internetgebruik van werknemers en leerlingen kunnen worden gecontroleerd.

De bijeenkomst zal deels bestaan uit uitleg van de theorie en deels uit het plenair bespreken van casussen aan de hand van jurisprudentie. Aan het einde van de bijeenkomst weten de deelnemers in hoofdlijnen welke regels er gelden op grond van de Wet bescherming persoonsgegevens en hoe zij hun kennis kunnen toepassen.

Doelgroep

De cursus is relevant voor iedereen die zich binnen de schoolorganisatie bezighoudt met het verwerken en verstrekken van persoonsgegevens van leerlingen en/of personeelsleden. U kunt hierbij denken aan algemeen directeuren, schooldirecteuren, P&O’ers en administratief personeel.

Slechts leden van VOS/ABB kunnen aan deze (gratis) cursus deelnemen. Het maximumaantal deelnemers bedraagt 24.

Tijd en plaats

De cursus is op donderdag 8 februari 2018 van 13.00 tot 16.30 uur in het kantoor van VOS/ABB in Woerden.

U kunt zich voor de cursus aanmelden door een mailtje te sturen naar welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘Cursus informatieverwerking en -bescherming 8 februari’. Vermeld ook uw naam, de organisatie waarvoor u werkt en uw telefoonnummer.

Ultimatum verlopen: staking op 12 december

De aangekondigde staking in het primair onderwijs op dinsdag 12 december gaat door nu het ultimatum is verlopen dat de lerarengroep PO in Actie en de sociale partners aan onderwijsminister Arie Slob hadden gesteld om meer geld vrij te maken.

De staking zou niet doorgaan als het kabinet dinsdagochtend uiterlijk om 10 uur bekend zou maken 680 miljoen euro extra vrij te maken voor hogere lonen en minder werkdruk in het primair onderwijs, bovenop de eerder toegezegde 720 miljoen.

PO in Actie en de sociale partners eisen dus in totaal 1,4 miljard. Slob heeft eerder laten weten dat er geen extra geld komt en daar is geen verandering in gekomen.

Het is nog afwachten of de stakingsbereidheid net zo groot zal zijn als de vorige keer. Er komt geen landelijke stakingsbijeenkomst, zoals op 5 oktober toen leraren uit het primair onderwijs massaal naar het Zuiderpark in Den Haag kwamen.

Bovendien betalen niet meer alle schoolbesturen de leraren door als die gaan staken. Dat betekent dat leraren of aanspraak moeten maken op de stakingskas van hun vakbond of, als zij geen lid zijn van een bond, op de stakingsdag geen geld krijgen.

Slob stelt dat ‘eliteschool’ zorgplicht nakomt

Onderwijsminister Arie Slob heeft geen reden te veronderstellen dat de Rotterdamse Schoolvereniging de wettelijke zorgplicht niet nakomt. Dat is zijn reactie op Kamervragen van de PvdA die volgden op een uitzending van het tv-programma De Monitor over passend onderwijs.

De algemeen bijzondere Rotterdamse Schoolvereniging zou volgens De Monitor, die spreekt van een ‘eliteschool’, zorgleerlingen weren en daarmee de wettelijke zorgplicht niet nakomen.

Volgens Slob is dat beeld onjuist: ‘Er zitten leerlingen met een zorgvraag en arrangement op deze school passend bij het niveau van basisondersteuning dat door het samenwerkingsverband is vastgesteld en het zorgprofiel van de school.’

Proeflessen en zorgplicht

PvdA-Kamerlid Kirsten van den Hul wilde van de minister ook weten hoe die denkt over proeflessen om te beoordelen of een leerling kan worden toegelaten. Slob zegt dat een proefles mag, mits de school daar transparant over is en er consequent beleid op voert. Hij voegt daaraan toe dat een proefles geen reden mag zijn om een leerling te weigeren als de school benodigde zorg kan bieden.

Lees meer…