Gezocht: good practices levensbeschouwelijk onderwijs

Angelique Heijstek-Hofman is voor haar promotieonderzoek aan de Tilburg University op zoek naar openbare scholen voor voortgezet onderwijs die levensbeschouwelijke onderwijs en burgerschapsvorming een vaste plek hebben gegeven en daarover willen vertellen.

In 2017 liep zij stage bij VOS/ABB. Ze verrichtte destijds een kwalitatief onderzoek naar levensbeschouwelijk onderwijs en burgerschapsvorming in openbare scholen voor voorgezet onderwijs. Zij bracht in kaart wat deze scholen doen en wat hun wensen zijn.

Uit interviews die zij in het kader van haar stage-onderzoek afnam, kwam onder andere naar voren dat er in het voortgezet onderwijs maar weinig geld beschikbaar is voor levensbeschouwelijk onderwijs en burgerschapsvorming, terwijl de scholen er wel meer mee willen. Daarom pleitte zij ervoor om hier meer geld voor vrij te maken.

Een ander onderdeel van haar advies was dat VOS/ABB meer zichtbaar en kenbaar kan maken bij scholen voor voortgezet onderwijs welke mogelijkheden zij hebben om levensbeschouwelijk onderwijs en burgerschapsvorming te verbeteren.

Download het advies

Promotieonderzoek

Na het behalen van haar master, heeft Heijstek-Hofman een promotieplaats gekregen aan de Tilburg University. Ook voor haar promotieonderzoek richt zij zich op levensbeschouwelijke vorming en burgerschapsvorming.

Voor haar onderzoek is ze op zoek naar goede praktijkvoorbeelden van openbare scholen voor voortgezet onderwijs die levensbeschouwelijke vorming en burgerschapsvorming een vaste plek hebben gegeven. Aan de hand van good practices wil Heijstek-Hofman een methode voor het voortgezet onderwijs gaan ontwerpen.

U kunt contact opnemen met Angelique Heijstek-Hofman via A.Heijstek@tilburguniversity.edu.

Payrolling wordt minder flexibel en duurder

De Onderwijsjuristen van VOS/ABB hebben een toelichting geschreven over payrolling.

Gezien recente ontwikkelingen, kan de vraag worden gesteld of payrolling nog wel zo aantrekkelijk is. Hoewel het werkgeverschap bij de payrollonderneming blijft, wordt payrolling over het algemeen minder flexibel en ook duurder.

Als uw organisatie bij VOS/ABB is aangesloten, kunt u de toelichting downloaden.

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

‘Rijk of arm, voor schooladvies maakt het weinig uit’

Het is niet zo simpel dat de schooladviezen voor leerlingen van ouders met veel geld vaker worden bijgesteld dan de adviezen voor leerlingen van wie de ouders weinig geld hebben. Dat stelt onderwijsminister Arie Slob in reactie op Kamervragen van de PvdA.

De vragen waren afkomstig van Lisa Westerveld van GroenLinks en Kirsten van den Hul van de PvdA. Zij illustreerden hun vragen met cijfers en percentages, maar die zijn volgens Slob door elkaar gehaald. Hij wijst er in zijn antwoorden op dat door onjuist gebruik van de cijfers een verkeerd beeld is geschetst.

De minister stelt vervolgens dat er ‘geen duidelijk (lineair) verband (is) tussen het aandeel bijstellingen en het opleidingsniveau van ouders’. Hij linkt daarbij het opleidingsniveau aan de hoogte van het gezinsinkomen. Over het algemeen geldt dat gezinnen meer te besteden hebben als het opleidingsniveau van de ouders hoog is.

De cijfers laten volgens Slob zien dat de adviezen van leerlingen met ouders met een mbo2-diploma even vaak worden bijgesteld als de adviezen van leerlingen met hbo-opgeleide ouders. Het is volgens hem wel zo dat de adviezen van leerlingen van ouders met een universitaire opleiding vaker worden bijgesteld.

Lees meer…

Mediatraining crisiscommunicatie met Ronald Brouwers

Wij houden op 28 november weer een mediatraining voor mensen uit het onderwijs. De training duurt een dag en wordt gegeven door communicatieadviseur Ronald Brouwers.

Hij maakt deel uit van de crisiscommunicatiepool van VOS/ABB. In deze pool zitten adviseurs die leden van VOS/ABB kunnen inschakelen als zij met een crisissituatie te maken hebben.

Mediatraining met theorie en praktijk

In de training leert u wat de principes van goede crisiscommunicatie zijn. U oefent ook in de praktijk. Brouwers stelt zich op als kritisch journalist. Hij heeft audiovisuele apparatuur bij zich, zodat u kunt zien en horen hoe u op basis van verschillende cases namens uw organisatie het woord voert.

Wanneer en waar?

De mediatraining wordt gegeven op woensdag 28 november 2018 in ons kantoor in Woerden. De training kost 395 euro ex. btw per persoon (dat is ver beneden de tarieven die in de markt gebruikelijk zijn).

Let op: u kunt alleen deelnemen als uw organisatie bij VOS/ABB is aangesloten. Het maximumaantal deelnemers per training bedraagt zes (het minimumaantal is vier).

Aanmelden

U kunt zich aanmelden door een mailtje te sturen naar welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘Mediatraining’. Vermeld ook uw naam, de organisatie waarvoor u werkt, of u alleen of met één of meer collega’s wilt deelnemen en uw telefoonnummer.

Mediatraining bij u op locatie?

Ronald Brouwers kan ook incompany mediatrainingen verzorgen. U kunt daarvoor contact met hem opnemen via ronald.brouwers@xs4all.nl.

Scholingsacademie

Voor een overzicht van het volledige cursusaanbod van VOS/ABB gaat u naar onze Scholingsacademie. Daar staat ook een uitgebreid aanbod van incompany cursussen die VOS/ABB kan verzorgen.

Op de mediatrainingen zijn onze Algemene voorwaarden van toepassing.

Meeste leerlingen VMBO Maastricht alsnog geslaagd

Van de 353 leerlingen die vorig schooljaar vanwege het examendebacle bij VMBO Maastricht geen diploma kregen, zijn er nu 319 alsnog geslaagd. Dat meldt onderwijsminister Arie Slob in een brief aan de Tweede Kamer.

VMBO Maastricht van Limburgs Voortgezet Onderwijs (LVO) kwam voor de zomervakantie volop in het nieuws. De Inspectie van het Onderwijs had daar alle eindexamens ongeldig verklaard, nadat was gebleken dat geen enkele leerling examen had mogen doen. Onder verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag van LVO onder leiding van bestuursvoorzitter André Postema was gerommeld met de schoolexamens.

De leerlingen die door het examendebacle werden getroffen, werden in de zomer in de gelegenheid gesteld om hun schoolexamens alsnog volgens de regels te halen. Op 31 augustus meldde Slob aan de Kamer al dat een groot deel van hen was geslaagd.

In zijn nieuwe brief staat dat de resterende leerlingen de afgelopen maanden nog opdrachten of hersteltoetsen hebben gemaakt of centrale examens hebben herkanst. De meesten van hen hebben ‘het mooie nieuws ontvangen dat zij geslaagd zijn’, aldus de minister. Hij heeft hen gefeliciteerd en hun succes gewenst bij hun vervolgopleiding.

Lees de brief

Minister Slob benadrukt belang openbaar onderwijs

Openbaar onderwijs is heel belangrijk voor Nederland, benadrukt onderwijsminister Arie Slob in een felicitatievideo ter gelegenheid van het 20-jarig bestaan van VOS/ABB.

De ChristenUnie-minister zegt dat het openbaar onderwijs kan rekenen op zijn steun en dat hij ervoor zal zorgen dat het kan blijven floreren.

In de video zegt hij ook dat het een belangrijke taak van VOS/ABB is om hem en de politiek kritisch te blijven volgen. VOS/ABB doet dat volgens hem goed, op inhoud.

Slob benoemt verder het thema ‘kansengelijkheid’. Het kabinet investeert daar volgens hem flink in. Hij ziet het als zijn opdracht om daarvoor te doen wat hij kan.

 

VOS/ABB blijft voordeligste profielorganisatie

De algemene ledenvergadering van VOS/ABB is er woensdag mee akkoord gegaan het lidmaatschapstarief voor leden in het openbaar onderwijs in 2019 niet te verhogen, behoudens een indexering. Voor besturen buiten het openbaar onderwijs die lid zijn van VOS/ABB gaat het lidmaatschapstarief met 50 cent per leerling per jaar omhoog. 

Openbare schoolbesturen die bij VOS/ABB zijn aangesloten blijven 2,60 euro per leerling per jaar betalen. VOS/ABB blijft hiermee de voordeligste besturenorganisatie voor het funderend onderwijs.

Niet-openbare schoolbesturen gaan in 2019 het tarief van 2,10 euro per leerling per jaar betalen. Het voornemen is om het tarief in 2020 gelijk te trekken met dat van de ‘openbare’ leden. In eerdere algemene ledenvergaderingen klonk de roep om een einde te maken aan het tariefsverschil tussen ‘openbare’ en ‘niet-openbare’ leden.

De ALV ging tevens akkoord met een indexering met 1,5 procent van de contributietarieven.

Bestuurswisseling

De algemene ledenvergadering ging akkoord met de toetreding van bestuurder Roel Hoogendoorn van de Stichting Openbaar Onderwijs Land van Altena (primair onderwijs) in Sleeuwijk tot het bestuur van VOS/ABB.

Rudi Meulenbroek, bestuurder-directeur van Openbaar Onderwijs Kampen en tevens bestuursvoorzitter van VOS/ABB, is volgens het rooster van aftreden uit het bestuur van VOS/ABB getreden. Hij zat acht jaar lang in het bestuur van de vereniging. Directeur Hans Teegelbeckers bedankte hem voor zijn jarenlange inzet voor VOS/ABB.

De huidige bestuursleden zullen in de volgende bestuursvergadering een nieuwe voorzitter kiezen.

Meedenken over kernwaarden openbaar onderwijs

Wilt u met VOS/ABB meedenken over een herziening van de kernwaarden van het openbaar onderwijs? In 2019 organiseren wij hiervoor verschillende bijeenkomsten. U bent van harte welkom!

VOS/ABB heeft woensdag op de algemene ledenvergadering van de vereniging een eerste aanzet gegeven tot een herziening van de kernwaarden. Ze luiden kort samengevat: iedereen welkom, iedereen benoembaar, wederzijds respect, waarden en normen, van en voor de samenleving en aandacht voor levensbeschouwing en godsdienst.

Van en voor de samenleving

De tiende verjaardag van de kernwaarden is een mooi moment voor een herijking. De Kerngroep Openbaar Onderwijs van VOS/ABB heeft daartoe een eerste voorzet gegeven. De openbare scholen zouden hun democratische en actief-pluriforme karakter sterker zichtbaar, merkbaar en voelbaar kunnen maken.

Kern van het voorstel is dat het openbaar onderwijs kan laten zien dat het echt van en voor de samenleving is.

Meer lezen? In de jubileumuitgave VOS/ABB beweegt onderwijs staat een artikel over de herziening van de kernwaarden. U kunt ook het discussiedocument Kader openbaar onderwijs downloaden (alleen voor leden van VOS/ABB).

Meedenken over kernwaarden openbaar onderwijs

Wilt meedenken over de herziening van de kernwaarden? In 2019 organiseert VOS/ABB hiervoor verschillende bijeenkomsten (‘dialoogtafels’). Op deze website en in de wekelijkse e-mailnieuwsbrieven van VOS/ABB zal worden bekendgemaakt waar en op welke data deze bijeenkomsten worden gehouden.

‘Roken op scholen wordt helemaal verboden’

In een concept van het Nationaal Preventieakkoord staat dat roken op scholen helemaal wordt verboden. Dat meldt RTL Nieuws

Met het Nationaal Preventieakkoord wil het ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport de gezondheid verbeteren ‘van mensen en van Nederland als geheel’. Nog dit jaar moet duidelijk worden wat er in het akkoord komt te staan.

RTL Nieuws meldt alvast op basis van een concept dat de commerciële nieuwszender in handen zegt te hebben, dat er onder andere een algeheel verbod komt op roken op scholen.

Lees meer…

‘Laat leraren voortouw nemen bij professionalisering’

Laat leraren zelf het initiatief nemen om zich verder te professionaliseren. Dat adviseert Alexander Rinnooy Kan. Hij heeft op verzoek van onderwijsminister Arie Slob een verkenning uitgevoerd naar kwaliteitsverbetering van leraren. 

De verkenning van Rinnooy Kan volgt op het verdwijnen van de vooral door leraren fel bekritiseerde Onderwijscoöperatie. Die zou te ver van hen hebben afgestaan, terwijl deze organisatie in beginsel van en voor leraren was.

Hij nam in zijn verkenning ook het lerarenregister mee. Dat ‘werd door veel leraren eerder ervaren als een bedreiging dan als een steun in de rug voor de professie’, zo meldt de oud-SER-voorzitter die tegenwoordig namens D66 in de Eerste Kamer zit.

Ondanks hun verzet tegen de Onderwijscoöperatie en het lerarenregister, zijn de meeste leraren volgens Rinnooy Kan wel bereid ‘om door te groeien in hun vak en zich blijvend verder te ontwikkelen’.

In dit licht adviseert hij ‘om van onderaf een nieuwe structuur te ontwikkelen’, waarbij leraren het voortouw nemen. Rinnooy Kan raadt ‘een blauwdruk vanuit Den Haag’ af.

Lees meer…

Scholen gaan verschillend om met griepprik

Een volgende griepgolf kan vanwege het toenemende lerarentekort grote gevolgen hebben voor de continuïteit van het onderwijs. Personeel van Stichting De Vier Windstreken met christelijke basisscholen in Gouda en omgeving kan gratis de griepprik halen. Stichting Klasse voor openbaar primair onderwijs in onder andere Gouda, Woerden en Bodegraven biedt het personeel die mogelijkheid niet aan.

De editie Groene Hart van het Algemeen Dagblad citeert bestuursvoorzitter Diana Lorier-Kooi van Stichting De Vier Windstreken, die de griepprik gratis aanbiedt: ‘Twaalf collega’s hebben hiervan gebruikgemaakt. Collega’s reageerden positief, ze vinden het mooi dat we dit aanbieden.’ Ze heeft ook zichzelf tegen de griep laten inenten.

Bestuursvoorzitter Frank Tigges van Stichting klasse komt ook in de krant aan het woord. Hij vertelt waarom er bewust niet voor is gekozen om de griepprik gratis aan te bieden aan het personeel. ‘Enerzijds omdat het de vraag is in hoeverre een griepprik je daadwerkelijk beschermt tegen ziek worden, maar ook omdat we hebben begrepen dat het negatieve reacties oproept bij personeel. Zo van: ‘mag je dan niet meer ziek zijn?’.’

De directie van het openbare Scala College in Alphen heeft ook gesproken over het aanbieden van een griepprik aan docenten. ‘We hebben er uiteindelijk bewust niet voor gekozen’, zegt vestigingsdirecteur Hennie Weeber. ‘Wij vinden dit toch horen bij de verantwoordelijkheid van de individuele werknemer, we gaan ons hier niet mee bemoeien’.

Magazine Naar School! over griepprik

Voormalig interim-bestuursvoorzitter Gerard Langeraert van Archipel Scholen op Walcheren zei in het oktobernummer van magazine Naar School van VOS/ABB dat hij tot ‘de laatsten der Mohikanen’ behoort door het personeel gratis de griepprik aan te bieden. Het is volgens hem moeilijk om tegen de maatschappelijke trend in te gaan dat mensen zich niet meer willen laten vaccineren tegen griep en andere ziekten.

‘Het wordt denk ik anders als er een epidemie uitbreekt die voor iedereen acuut levensbedreigend is. Dan zul je zien dat iedereen wél gevaccineerd wil worden’, aldus Langeraert.

Bestuursvoorzitter Jeroen Goes van Fluvium Openbaar Onderwijs in de Betuwe zei in het VOS/ABB-blad dat hij niet zo gelooft in de maakbare samenleving. ‘Mensen worden ziek, dat hoort erbij. En als je griep krijgt, hoeft dat niet erg te zijn.’ Hij benadrukte dat mensen het recht hebben om ziek te zijn.

Iedereen griepprik, geen klassen naar huis

In het oktobernummer komt ook viroloog Ab Osterhaus aan het woord. Hij stelt dat als alle leraren zich tegen de griep zouden laten inenten, de gevolgen van een volgende epidemie beperkt zouden kunnen blijven. Hij schat in dat er dan geen klassen vanwege het lerarentekort naar huis hoeven te worden gestuurd.

STIP Hilversum voor openbaar basisonderwijs laat naar aanleiding van dit nieuwsbericht via Twitter weten dat alle leraren in het primair en voortgezet onderwijs in Hilversum en de rest van de Gooi- en Vechtstreek gratis de griepprik kunnen halen.

 

AOb verbolgen over noodmaatregelen lerarentekort

De Algemene Onderwijsbond is verbolgen over de tijdelijke noodmaatregelen die scholen voor primair onderwijs in het kader van het lerarentekort mogen nemen.

AOb-voorzitter Liesbeth Verheggen laat in een brief aan het ministerie van OCW weten dat de vakbond niet zal deelnemen aan overleg over het lerarentekort. Evenmin zal de AOb aanwezig zijn op een bijeenkomst over de regionale aanpak van de personeelstekorten in het onderwijs.

De vakbond wil met het wegblijven aangeven dat ‘zonder structurele maatregelen het lerarentekort niet opgelost kan worden’. Daarmee doelt Verheggen op meer geld voor hogere lerarensalarissen en minder werkdruk. De AOb stelt bovendien dat Slob met de noodmaatregelen ‘tornt aan de onderwijskwaliteit’.

Welke noodmaatregelen zijn toegestaan?

De tijdelijke noodmaatregelen behelzen onder andere het tijdelijk invoeren van een vierdaagse schoolweek. Ook kunnen in bepaalde gevallen onbevoegden voor de klas worden gezet. De Inspectie van het Onderwijs zal niet handhaven mits de school kan aantonen dat tijdelijk onorthodoxe maatregelen noodzakelijk zijn.

Lees meer… 

 

Bijeenkomsten P&O-netwerken in februari en april

De P&O-netwerken van VOS/ABB komen weer bijeen: in februari en april. Er zijn afzonderlijke P&O-netwerken voor het primair en voortgezet onderwijs. De bijeenkomsten worden georganiseerd door HRM-adviseur Ivo Israel en jurist Céline Haket van VOS/ABB.

De netwerken komen op de onderstaande data bijeen in het kantoor van VOS/ABB in Woerden. Er zullen verschillende thema’s aan bod komen.

Primair onderwijs

  • 5 februari 2019, 09.30 – 12.30 uur: werkdruk
  • 9 april 2019, 09.30 – 12.30 uur: toepassingsmogelijkheden FUWA PO

Voortgezet onderwijs

  • 5 februari 2019, 13.30 – 16.30 uur: werkdruk
  • 9 april 2019, 13.30 – 16.30 uur: toepassingsmogelijkheden FUWA VO

Regio Noord

Vanwege de doorgaans grote belangstelling van het primair onderwijs in de regio Noord, organiseert VOS/ABB specifiek voor het PO in die regio twee netwerkbijeenkomsten:

  • 7 februari 2019, 09.30 – 12.30 uur bestuurskantoor Op Kop, Giethoorn: werkdruk
  • 11 april 2019, 09.30 – 12.30 uur Wolvega (locatie volgt): toepassingsmogelijkheden FUWA PO

Aanmelden

Interesse? U kunt zich inschrijven via welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘P&O-netwerkbijeenkomst’, de datum van uw keuze en of u naar een bijeenkomst voor het primair onderwijs dan wel voortgezet onderwijs wilt komen. Vermeld ook uw naam, de organisatie waarvoor u werkt, uw telefoonnummer en of u alleen of samen met (een) collega(‘s) komt.

Als u werkt voor een organisatie die bij VOS/ABB is aangesloten, is deelname voor u gratis. Niet-leden betalen 100 euro per persoon (btw-vrij).

Geen paasontbijt, wel Suikerfeest

‘Basisscholen bepalen zelf welke feesten, vieringen of herdenkingen op school plaatsvinden’. Dat zegt onderwijsminister Arie Slob in antwoord op Kamervragen na een bericht over de openbare Theo Thijssenschool in Amsterdam, die dit schooljaar het paasontbijt overslaat en aandacht besteedt aan het islamitische Suikerfeest. Dit werd in oktober gemeld in deze nieuwsbrief van de school.

De Kamervragen waren van de VVD-Kamerleden Rudmer Heerema en Bente Becker. Zij wilden onder meer van de minister weten of ook hij vindt dat ‘Nederlandse tradities’ op scholen niet mogen plaatsmaken voor ‘tradities uit andere religies en culturen, zoals het Suikerfeest’.

Slob antwoordt daarop dat scholen zelf bepalen hoe ze leerlingen kennis laten maken met ‘geestelijke stromingen die in Nederland een belangrijke rol spelen’. Hij voegt eraan toe dat scholen zich moeten richten ‘op het bevorderen van actief burgerschap en sociale integratie, op het leren over de pluriforme samenleving en op kennis hebben van en kennismaken met verschillende achtergronden en culturen van leeftijdgenoten’.

Het is volgens de minister aan de school om hier in overleg met de ouders en de leerkrachten een passende invulling aan te geven.

Aandacht voor verschillende stromingen

De school legt uit dat het paasontbijt dit jaar wordt overgeslagen, omdat het moeilijk te combineren is met de meivakantie en ‘lopende thema’s’. Tevens benadrukt de school ook aandacht te besteden aan het pesachfeest binnen het jodendom, het lichtjesfeest (Divali) binnen het hindoeïsme en aan het christelijke kerstfeest (met het kerstdiner). De school besteedt bovendien aandacht aan het humanisme.

Lees meer…

Slob wil rekenen afsluiten met apart schoolexamen

Onderwijsminister Arie Slob wil dat rekenen in het voortgezet onderwijs wordt afgesloten met een apart schoolexamen. Dat staat in het informatieblad Rekenen telt mee van het ministerie van OCW.

Het ministerie meldt dat rekenen belangrijk is en blijft. ‘Afgelopen jaren is hard gewerkt aan de verbetering van rekenvaardigheden door leerlingen, docenten en scholen. Om die opgebouwde kennis vast te houden stelt minister Slob voor om rekenen in het voortgezet onderwijs af te sluiten met een apart schoolexamen. Zo telt rekenen mee voor het behalen van een diploma’, aldus OCW.

Het ministerie voegt eraan toe dat scholen zelf verantwoordelijk worden voor het op peil houden van de rekenvaardigheden. Ze worden tevens verantwoordelijk voor de afname van het schoolexamen.

In het regeerakkoord staat dat er in het schooljaar 2019-2020 een alternatief moet zijn voor rekentoets in het voortgezet onderwijs. Die kreeg veel kritiek en is daarom afgeschaft. Het voorstel van de minister moet nog door de Tweede Kamer.

Workshop ‘Verbeteren van onderwijskwaliteit’

Wat kunt u doen om de kwaliteit in het voortgezet onderwijs verder te verbeteren? Bij VOS/ABB in Woerden is over dit thema op 15 januari een gratis workshop.

Directe aanleiding voor deze workshop is het rapport Leren verbeteren werkt. Een onderzoek naar de effectiviteit van de begeleiding van zwakke en zeer zwakke scholen.

In opdracht van het ministerie van OCW heeft het project Leren verbeteren onderzocht welke interventies helpen om de onderwijskwaliteit te verbeteren. Zo blijkt dat een gezamenlijk beeld in de school van wat onder kwaliteit van onderwijs wordt verstaan essentieel is om eraan te kunnen werken. Verder blijkt dat een schoolleiding die de kwaliteitscultuur blijvend voedt, de kans om zwak te worden daarmee enorm verkleint.

Kwaliteit en omvang

Volgens het onderzoek hebben kleine scholen (tot 500 leerlingen) een veel grotere kans om zwak te worden dan grotere scholen(groepen) tot 2500 leerlingen. Daar staat tegenover dat zelfstandige scholen de kwaliteit vaker op orde hebben dan besturen met meer scholen. Directe en gerichte aansturing helpt.

Hans Sandtke, projectleider Leren verbeteren, zal tijdens de workshop ingaan op de uitkomsten van het onderzoek. Er zal ook voldoende tijd en aandacht zijn om met elkaar te bespreken wat u kunt doen om de onderwijskwaliteit verder te verbeteren. Daarbij zal ook zeker de vertaalslag gemaakt worden naar uw eigen school, zodat u handige tips meekrijgt waarmee u in de eigen schoolorganisatie aan de slag kunt.

Wanneer, waar en aanmelden

De workshop ‘Verbeteren van onderwijskwaliteit’ is op dinsdagmiddag 15 januari in het kantoor van VOS/ABB in Woerden. De workshop begint om 14 uur. Deelname is gratis voor leden van VOS/ABB.

U kunt zich aanmelden via welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘Verbeteren van onderwijskwaliteit’

Lage rente op lening voor zonnepanelen

De Stichting Schoolrevolutie verwacht dat in de loop van februari een fonds beschikbaar zal komen, dat scholen in staat zal stellen om tegen een lage rente leningen aan te gaan voor het installeren van zonnepanelen. Dat heeft Roebyem Anders van de Stichting Schooldakrevolutie tegen VOS/ABB gezegd.

Het ministerie van Binnenlandse Zaken en de Bank Nederlandse Gemeenten (BNG) zijn betrokken bij de inrichting van het fonds. De betrokkenheid van de overheid is volgens Anders bedoeld om financiële risico’s af te dekken, zodat scholen tegen een lage rente geld zullen kunnen lenen.

Er is volgens haar op hoofdlijnen overeenstemming over de oprichting van het fonds, zoals ook de NOS meldt. Ze verwacht dat het in de loop van februari beschikbaar zal zijn. Er komt naar verwachting 100 miljoen euro in.

Het is de bedoeling van de Stichting Schooldakrevolutie dat binnen nu en vijf jaar op alle schooldaken die daarvoor geschikt zijn, zonnepanelen liggen. Het gaat om ongeveer 6000 daken. Er kunnen ook andere maatregelen worden genomen om te verduurzamen, zoals overstappen op led-verlichting en het aanbrengen van dakisolatie.

Geen winstoogmerk

Anders benadrukt dat Schooldakrevolutie een stichting is en dus geen winstoogmerk heeft. Zij is ook betrokken bij de Nederlandse tak van het Amerikaanse bedrijf Sungevity, dat in 2014 het mede door haar opgerichte bedrijf Zonline overnam. Om belangenverstrengeling te voorkomen, is volgens Anders afgesproken dat Sungevity niet wordt betrokken bij het project van Schooldakrevolutie.

Handreiking tijdelijke noodmaatregelen lerarentekort

In een handreiking van het ministerie van OCW en de Inspectie van het Onderwijs staat welke tijdelijke noodmaatregelen schoolbesturen kunnen nemen om te voorkomen dat klassen zonder leraar komen te zitten.

De handreiking informeert scholen en schoolbesturen wat er mogelijk is binnen de wet, maar er staat ook in wat te doen bij overmacht. De veiligheid van leerlingen en personeel en de kwaliteit van het onderwijs zijn daarbij het uitgangspunt.

Zo wordt uitgelegd hoe vaak en voor welke groepen een vierdaagse schoolweek is toegestaan. Ook staat in de handreiking voor welke vakken buiten het kerncurriculum eventueel onbevoegde krachten kunnen worden ingezet. Het ministerie en de inspectie benadrukken dat ook voor deze mensen geldt dat ze een Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) moeten kunnen overleggen.

Handhaving inspectie

Als er in noodsituaties maatregelen worden genomen die niet passen binnen de regels, zal de Inspectie van het Onderwijs niet direct handhaven. Voorwaarde is wel dat de schoolbestuurder of directeur kan laten zien waarom en hoe bepaalde keuzes zijn gemaakt. Daarnaast wil de inspectie dat de school en het bestuur aantonen dat ze blijven zoeken naar structurele oplossingen.

Download de handreiking:

Een lerarentekort op uw school? Wat is er mogelijk en waar moet u op letten?

Handreikingen normalisering rechtspositie (Wnra)

De Onderwijsjuristen van VOS/ABB hebben twee handreikingen geschreven over de gevolgen van de Wet normalisering rechtspositie ambtenaren (Wnra) voor het openbaar onderwijs. De ene handreiking gaat over het primair onderwijs, de andere over het voortgezet onderwijs. 

Mensen die in het openbaar onderwijs werken, zijn nu nog ambtenaar in de zin van de Ambtenarenwet. Met de invoering van de Wnra wordt hun rechtspositie onder het Burgerlijk Wetboek gebracht. Daarmee wordt hun rechtspositie gelijkgesteld aan die van personeel in andere niet-overheidssectoren (waaronder het bijzonder onderwijs).

Als uw organisatie lid is van VOS/ABB, kunt u de handreikingen downloaden:

Bij de handreikingen hoort een aantal documenten die u ook kunt downloaden. Ook hiervoor geldt de voorwaarde dat uw organisatie bij VOS/ABB moet zijn aangesloten:

Scholingsbijeenkomsten Wnra

In januari zijn er verspreid over het land scholingsbijeenkomsten over de Wnra. Deze bijeenkomsten voor leden van VOS/ABB worden georganiseerd door onze Onderwijsjuristen.

Een deel van de bijeenkomsten zit al vol, dus wacht niet te lang met aanmelden!

Lees meer…

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

‘Spoorboekje banenafspraak’ over inclusief werkgeven

Het Spoorboekje banenafspraak kan werkgevers helpen bij het in dienst nemen en houden van mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt.

In de banenafspraak staat dat werkgevers tot 2026 minimaal 125.000 extra banen moeten realiseren voor mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt. Het boekje bevat onder andere een overzicht van beschikbare voorzieningen en subsidieregelingen die daarbij ingezet kunnen worden, inclusief tips hoe hiervan gebruik te maken.

Onderwijs quotumplichtig

Werkgevers in onder meer het onderwijs hebben in 2017 onvoldoende mensen uit de doelgroep van de banenafspraak in dienst genomen. Daarom zijn zij bij meer dan 25 werknemers quotumplichtig. Het betreft 1,93 procent van hun bezetting.

In 2019 wordt per werkgever bekeken of in 2018 het quotum is gehaald. Als dat niet het geval is, moet er in 2020 mogelijk een heffing worden betaald.

Spoorboekje banenafspraak downloaden

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

Directeuren: Verschuiven lumpsum naar scholen slecht idee

Het verschuiven van de lumpsum van de schoolbesturen naar de scholen is een slecht idee. Dat benadrukken de directeuren van de scholen die vallen onder de Stichting Openbaar Primair Onderwijs Deventer en de Stichting Deventer en Almelose Montessorischolen in een opiniestuk in de Volkskrant

In de Tweede Kamer leeft het idee dat het onderwijs er beter van wordt als de afzonderlijke scholen voortaan hun eigen lumpsumbudget krijgen in plaats van de besturen waar ze onder vallen. Maar volgens de directeuren die in de Volkskrant hun verhaal doen, gaat dat helemaal niet werken.

Zij benadrukken dat ze het stafbureau nodig hebben, bijvoorbeeld voor ondersteuning op het gebied van HRM, financiën en kwaliteitszorg. De mensen op het stafbureau zorgen er volgens de directeuren voor ‘dat wij ons inhoudelijke werk voor leerlingen en leerkrachten zo goed mogelijk kunnen doen’.

‘Bestuurders en staf stimuleren en helpen ons om in verbinding en solidariteit samen te werken aan steeds beter onderwijs, om kennis en kunde met en van elkaar te verwerven en om materiële lusten en lasten evenredig te verdelen’, aldus de directeuren in hun opiniestuk.

Meer jongeren met psychische klachten

In de periode 2015-2017 was 8 procent van de jongeren vanaf 12 jaar psychisch ongezond. Tien jaar daarvoor was dat 7 procent. Dat meldt het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS).

Het CBS meldt op basis van de resultaten van de Gezondheidsenquête ook dat ruim een op de drie psychisch ongezonde jongeren in de afgelopen 12 maanden naar eigen zeggen een depressie heeft gehad. Ze hebben ook relatief vaak last van ernstige hoofdpijn of migraine en van duizeligheid.

Meisjes kampen vaker met psychische ongezondheid dan jongens, met een verschil van 11 procent tegen 6 procent. Daarnaast komt psychische ongezondheid vaker voor onder 18- tot 25-jarigen dan onder 12- tot 18-jarigen.

Lees meer…

Ouders vinden gezonde snack ‘zielig voor kind’

Ruim een op de vier ouders vindt het zielig om hun kind alleen maar gezonde tussendoortjes mee te geven naar school. Dat blijkt uit onderzoek in opdracht van Frecious, een producent van dure biologische sapjes.

Uit het onderzoek blijkt dat vooral jonge ouders het zielig vinden als kinderen alleen maar gezonde snacks meekrijgen naar school. Ze vinden dat er best mag worden getrakteerd op chips of cake. Het onderzoek wijst ook uit dat bijna de helft van de ouders andere ouders erop aankijkt als die een te dik kind hebben.

Aan het onderzoek hebben volgens Frecious 1036 ouders van kinderen in de leeftijd van 4 tot en met 12 jaar meegedaan.

Vervangingsfonds verdwijnt, Participatiefonds blijft

Het Vervangingsfonds (Vf) wordt opgeheven, maar het tijdstip waarop dit gaat gebeuren is nog niet bekend. Het Participatiefonds (Pf) blijft, maar zal wel een vereenvoudiging en modernisering moeten ondergaan. Dat meldt onderwijsminister Arie Slob in een brief aan de Tweede Kamer.

‘De wettelijke waarborgtaak van het Vf wordt op termijn beëindigd: de verplichte aansluiting van schoolbesturen vervalt en de ministeriële aanwijzing van het Vf als rechtspersoon voor de uitvoering van deze taak wordt ingetrokken. De (financiële) basis voor deze wettelijke taak wordt namelijk steeds kleiner en daarmee de mogelijkheid om het fonds in stand te houden’, aldus Slob.

Hij legt uit dat dit komt doordat steeds meer schoolbesturen ervoor kiezen de vervangingskosten geheel of gedeeltelijk zelf te dragen. ‘Deze besturen kiezen voor (…) eigenrisicodragerschap. Het aantal besturen dat hiertoe is overgegaan, neemt jaarlijks toe. Deze ontwikkeling is onomkeerbaar (…)’, zo staat in brief.

Wanneer het Vf ophoudt te bestaan, is nog niet bekend. Dat is volgens de minister afhankelijk van diverse voorwaarden waaraan moet worden voldaan. Zo moet eerst duidelijk worden of schoolbesturen via samenwerking in staat zijn om zonder het Vf te voorzien in de kosten van vervanging van ziek personeel.

Participatiefonds

Over de toekomst van Pf meldt Slob, dat die bestaat ‘uit een ingrijpende modernisering en vereenvoudiging van de bestaande systematiek’. Zo moeten er meer prikkels komen voor schoolbesturen om lopende en nieuwe werkloosheidskosten te beheersen.

‘Daarnaast wordt het reïntegratiebeleid van het Pf vernieuwd. Er is meer aandacht in de fase voorafgaande aan een mogelijk ontslag. Eenmaal in een uitkering worden uitkeringsgerechtigden via een op-maat-benadering intensiever begeleid bij terugkeer naar een baan, binnen of buiten het onderwijs’, aldus de minister.

Lees meer…