Einde ANW-compensatie waarschijnlijk uitgesteld

Het vervallen van de ANW-compensatie wordt zeer waarschijnlijk uitgesteld. Een woordvoerder van het Algemeen Burgerlijk Pensioenfonds (ABP) heeft tegenover VOS/ABB een scenario geschetst dat hierop wijst.

Het ABP heeft onder anderen werknemers in het onderwijs onlangs geïnformeerd over het afschaffen van de ANW-compensatie per 31 januari 2018 (ANW staat voor Algemene Nabestaanden Wet).

De sociale partners zijn echter nog met elkaar in gesprek om de hiaat te repareren. Waarschijnlijk zullen zij het bestuur van het ABP vragen om uitstel van de afschaffing van de ANW-compensatie.

Een woordvoerder van het ABP meldt aan VOS/ABB dat het niet voor hand ligt dat het bestuur van het pensioenfonds een dergelijk verzoek zal afwijzen. Zij kon niet melden hoe lang het uitstel dan zou gaan duren.

Wat is ANW-hiaat?

Het vervallen van deze compensatie betekent dat bij overlijden van een werknemer zijn of haar nabestaanden financieel nadeel kunnen ondervinden, doordat het ABP geen aanvulling meer doet op de nabestaandenuitkering die voorheen door de overheid werd verstrekt.

VOS/ABB en collega-organisatie Verus vinden dit een belangrijke ontwikkeling. Daarom is besloten onze leden hierover te informeren. In een toelichting van onze verzekeringspartner Aon kunt u lezen wat er staat te gebeuren en wat de werknemer hieraan kan doen.

U kunt ook antwoorden op veelgestelde vragen downloaden.

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

Leerlingen lezen steeds minder

Leerlingen in het voortgezet onderwijs lezen steeds minder, meldt het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP).

Uit het onderzoek Tijd:Lezen van het SCP blijkt dat in tien jaar tijd (2006-2016) het aandeel 13- tot 19-jarigen dat minimaal tien minuten per week leest, is gedaald van 65 naar 40 procent. Onder de jongvolwassenen van 20 tot 34 jaar is de daling nog groter: van 87 naar 49 procent.

De ontwikkeling wordt in verband gebracht met de digitalisering van het onderwijs. Het SCP stelt dat de daling van het aantal lezers ervoor zou kunnen pleiten ‘om nog sterker in te zetten op het onderwijzen van de leuke aspecten van lezen in het basis- en voortgezet onderwijs’.

Uit het onderzoek blijkt ook dat het opleidingsniveau van invloed is: hoe hoger het opleidingsniveau, des te hoger het aandeel lezers.

Lees meer…

Workshops studiemiddag ‘Openbaar onderwijs verbindt’

Tijdens de studiemiddag Openbaar onderwijs verbindt op woensdag 21 maart in Amersfoort worden twee rondes met elk drie workshops gegeven.

  • Workshop 1: Omgaan met polarisatie, met sociaal pedagoog Jan Durk Tuinier van Stichting Vredeseducatie.
  • Workshop 2: Urban schooling, met voorzitter Gilbert Vanblarcum van Urban Bond Nederland en identiteits- en communicatie-expert Raymond Godding.
  • Workshop 3: Dialoog in de klas, met filmmaker en auteur Natascha van Weezel en beleidsmedewerker Eline Bakker van VOS/ABB.

Lees meer over de workshops.

School!Week

VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs (VOO) organiseren de studiemiddag in de School!Week van het openbaar onderwijs. De middag komt tot stand in samenwerking met de pabo’s die het Diploma openbaar onderwijs aanbieden. Dit jaar staat het thema ‘actieve pluriformiteit’ centraal.

De middag wordt geopend door hoogleraar Cok Bakker van de Universiteit Utrecht. Hij zal ingaan op de normatieve professionaliteit van leerkrachten.

De studiemiddag is bedoeld voor pabo-studenten, leerkrachten, directeuren, bestuurders en andere geïnteresseerden die het openbaar onderwijs een warm hart toedragen. U bent van harte welkom!

Meld u aan voor de studiemiddag

Basiscursus ‘Aanbesteden’ voor leden van VOS/ABB

Op 25 januari kunt u als lid van VOS/ABB in ons kantoor in Woerden de basiscursus ‘Aanbesteden’ volgen.

De cursus wordt op verzoek van de Onderwijsjuristen van VOS/ABB gegeven door advocaat Suzanne Brackmann van Brackmann Aanbestedingsspecialist. Zij zal ingaan op verschillende aspecten van aanbesteden. Zo krijgt u inzicht in de belangrijke begrippen, zoals transparantie, objectiviteit en proportionaliteit. Tevens zal zij ingaan op de regels van Europees aanbesteden. Wanneer is dat verplicht?

Na afloop van de basiscursus bent u bekend met de valkuilen van het aanbestedingsrecht en hebt u basiskennis van de betreffende wet- en regelgeving.

Wanneer en waar?

Deze cursus is op donderdag 25 januari 2018 van 12.30 tot 16.30 uur in het kantoor van VOS/ABB in Woerden. U kunt voorafgaand aan de cursus gebruikmaken van een eenvoudige lunch. Deelname kost 125 euro per persoon (btw-vrij).

Let op: u kunt alleen deelnemen aan deze cursus als de organisatie waarvoor u werkt bij VOS/ABB is aangesloten. Geen lid? Dan kunt u helaas niet deelnemen.

Het minimumaantal deelnemers bedraagt 15, het maximumaantal 25.

Aanmelden kan door een mailtje te sturen aan welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘Basiscursus aanbesteden’. Vermeld ook uw naam, de organisatie waarvoor u werkt uw telefoonnummer en of u gebruik wilt maken van de lunch.

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

Cursus ‘Help, we gaan fuseren!’

Fusies zijn gevoelige processen die ongeveer een jaar in beslag nemen. Hoe lopen deze processen? Wat is de rol van de medezeggenschapsraad? Wat zijn de do’s en don’ts? Deze cursus voor het primair onderwijs wordt op twee middagen (1 en 20 februari 2018) gegeven door Hans Teegelbeckers en Ronald Bloemers

De afgelopen jaren zijn er door de krimp veel fusiebewegingen geweest. Vooral in het primair onderwijs zet deze ontwikkeling zich door. VOS/ABB heeft de afgelopen jaren veel fusies begeleid en wil de kennis en ervaring op dit gebied graag met u delen.

In twee middagen nemen wij het gehele fusieproces met u door en behandelen alle mogelijke vragen. Hierbij komen de formele besluitvormingsmomenten voorbij, het te lopen proces en de planning, alle zaken die geregeld moeten worden (soms ook bij een notaris), de betrokkenheid van de gemeente en uiteindelijk de weg naar DUO.

Tevens bespreken we de formele zeggenschap van de medezeggenschapsraad en de berekening van de fusiefaciliteiten. Bovendien beschouwen we met u de rol van de Commissie Fusietoets Onderwijs (CFTO).

Waar en wanneer?

De cursus wordt op 1 en 20 februari gegeven in het kantoor van VOS/ABB in Woerden.

Deze cursus richt zich specifiek op bestuurders, directeuren en stafmedewerkers in het primair onderwijs. Er kunnen 15 mensen aan deelnemen (alleen leden van VOS/ABB!). Deelname kost 150 euro per persoon (btw-vrij).

Aanmelden

U kunt zich aanmelden door een mailtje te sturen naar welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘Help, we gaan fuseren!’. Vermeld in uw mail ook uw naam, de organisatie waarvoor u werkt en uw telefoonnummer.

Nieuw veiligheidprotocol schoolzwemmen

De Vereniging Sport en Gemeenten (VSG) heeft een nieuw protocol Veiligheid en Toezicht Schoolzwemmen opgesteld. Directe aanleiding voor het nieuwe protocol is het incident met het Syrische meisje Salam dat in 2015 tijdens het schoolzwemmen verdronk in zwembad ’t Gastland in Rhenen.

Bij de herziening van het protocol is het vertrekpunt geweest dat de school, de groepsleerkrachten, de zwembadexploitant en de zweminstructeurs een gedeelde verantwoordelijkheid hebben voor het toezicht, meldt de VSG. ‘De verantwoordelijkheden en taken moeten onderling worden verdeeld en vastgelegd, zodat deze voor een ieder helder zijn. Zo zou de veiligheid van de leerlingen zoveel mogelijk zijn geborgd.’

Bovendien is er extra aandacht voor het toezicht vóór en na het zwemonderwijs. Zo moet er voldoende toezicht worden gehouden tijdens het vervoer, maar ook tijdens het vrij zwemmen aan het einde van de les. Er is in het nieuwe protocol tevens aandacht voor bijzondere situaties, bijvoorbeeld als sprake is van een taalbarrière.

Download het protocol

 

De Onderwijsjuristen van VOS/ABB adviseren alle schoolbesturen die schoolzwemmen aanbieden om het nieuwe zwemprotocol grondig te bestuderen.

‘De implementatie van het nieuwe zwemprotocol is een zaak tussen schoolbesturen en zwembaden. Het is zaak dat deze partijen met elkaar om tafel gaan om te praten over het nieuwe protocol en afspraken maken over de onderlinge taak- en rolverdeling bij het toezicht op het schoolzwemmen en de implementatie van deze nieuwe afspraken’, aldus mr. Christiaan Rooseboom van de Onderwijsjuristen.

De Onderwijsjuristen hebben in juni 2017 een toelichting gepubliceerd, waarin zij ingaan op de juridische gevolgen van het verdrinkingsgeval in Rhenen.

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

Handreiking professioneel statuut leraren

De VO-raad heeft voor schoolbesturen een handreiking (met toelichting) beschikbaar om in samenspraak met leraren een professioneel statuut op te stellen.

Deze zomer werd de Wet beroep leraren en lerarenregister van kracht. In deze wet staat dat het schoolbestuur in overleg met leraren een professioneel statuut opstelt. Hierin moeten leraren voldoende zeggenschap krijgen over de invulling van hun werk, binnen de kaders van het onderwijskundig beleid van de school.

De handreiking past bij de wet, die voorschrijft voor dát er een statuut moet komen, maar niet hóe dat er precies uit moet zien. ‘Dat betekent dat er ruimte is voor verscheidenheid in de sector: de wet biedt veel ruimte om het statuut aan te laten sluiten op uw eigen praktijk’, aldus de VO-raad.

Lees meer…

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

Pesters vaak populaire leerlingen in de klas

Pesters zijn in het voortgezet onderwijs populairder dan op de basisschool. Dit blijkt uit het promotieonderzoek van gedragswetenschapper Loes Pouwels van de Radboud Universiteit in Nijmegen.

Pouwels deed onderzoek onder meer dan 2000 middelbare scholieren en 500 basisscholieren. Zij keek met name naar de sociale status en populariteit van leerlingen en de verschillende rollen die zij hadden bij het pesten. Zo onderscheidt zij slachtoffers, pesters, assistenten, aanmoedigers, verdedigers en buitenstaanders.

Het onderzoek van Pouwels laat zien dat pesten veel voorkomt in het voortgezet onderwijs. Van de leerlingen geeft 10 tot 15 procent aan slachtoffer te zijn van pesten. Volgens klasgenoten is meer dan 30 procent een pester, assistent of aanmoediger van pesten.

Het onderzoek wijst erop dat pestgedrag op de middelbare school beloond wordt met populariteit. ‘Een verklaring hiervoor zou kunnen zijn dat jongeren steeds meer inzicht in de sociale relaties in hun klas krijgen naarmate zij ouder worden. Zij leren dat met name agressief gedrag, zoals pesten, ervoor kan zorgen dat zij populair worden’, aldus Pouwels.

Lees meer…

PO-Raad wil snel extra geld voor werkdrukvermindering

De PO-Raad ziet in het in november verschenen evaluatierapport Regeldruk en de regeldrukagenda het bewijs dat ‘er snel meer geld moet komen voor schoolteams om de regel en -werkdruk aan te pakken’.

Uit de evaluatie kwam naar voren dat de inhoud van de Regeldrukagenda 2014-2017 van het ministerie van OCW, de sectororganisaties in het primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs en de onderwijsvakbonden slechts bij een beperkt deel  van de schoolbestuurders, directieleden en medezeggenschapsraden bekend is. Dat geldt ook voor een maatregelen die zijn genomen om de regeldruk te verminderen.

Toch is er in onderwijsorganisaties aandacht voor vermindering van de regeldruk, zo staat in de evaluatie, maar dat neemt niet weg dat driekwart van de bestuurders, directeuren en personeelsleden in de medezeggenschapsraden aangeeft dat de regeldruk is toegenomen. Het gaat daarbij onder andere om administratieve lasten door interne en externe verantwoording.

De PO-Raad ziet in het evaluatierapport het bewijs dat de 430 miljoen euro die het kabinet heeft toegezegd voor vermindering van de werkdruk in het primair onderwijs eerder beschikbaar moet komen. Deze wens staat in het teken van de eis van minister Arie Slob dat er eerst goede plannen op tafel moeten liggen om de werkdruk te verminderen alvorens hij extra geld beschikbaar wil stellen.

Lees meer…

‘Het echte probleem zijn slaafse docenten’

Het echte probleem in het basisonderwijs ‘is het gemis aan logisch nadenkende, innovatieve leerkrachten’, zegt leerkracht Dirk van den Hoven van de rooms-katholieke Mariaschool in het Overijsselse Wierden.

De stelling van Van den Hoven staat in een opiniestuk van hem in het AD over de klachten dat de werkdruk in het basisonderwijs te hoog en de salarissen te laag zouden zijn. Volgens hem is dat niet het probleem, maar zijn het de docenten ‘die niet zelf denken, maar slaafs alle regeltjes en protocollen volgen’.

‘We kijken elk schrift na, elk methodeboek moet van voor naar achter worden uitgewerkt en van élk (rapport)gesprek maken we een verslag. Niet omdat het moet, maar omdat we nou eenmaal graag controle houden over ons werk’, zo staat in zijn opiniestuk in de krant.

Het hele opiniestuk van Van den Hoven kunt u lezen in de papieren krant of als premium-artikel op de website van het AD.

Slob tegen maximale reserve samenwerkingsverbanden

Onderwijsminister Arie Slob voelt er niets voor om voor samenwerkingsverbanden voor passend onderwijs een maximum in te stellen voor de reserves die zij mogen aanhouden. Dat onderbouwt hij in antwoorden op Kamervragen van GroenLinks.

Kamerlid Lisa Westerveld wilde van Slob weten wat hij ervan vindt ‘dat de 152 samenwerkingsverbanden voor passend onderwijs in het basis- en voortgezet in 2016 samen bijna vijftig miljoen euro aan hun reserves hebben toegevoegd’. Ook vroeg zij aan de minister hoe hoog volgens hem de ‘maximale risicobuffer voor samenwerkingsverbanden’ zou moeten zijn.

Slob antwoordt dat hij van samenwerkingsverbanden verwacht ‘dat zij een risico-inschatting maken en op basis daarvan sturen op de aan te houden reserve’. Daarbij staat volgens hem voorop ‘dat het geld goed besteed moet worden aan de ondersteuning van leerlingen’. Sparen mag geen doel op zich zijn, benadrukt hij.

Wat betreft de door Westerveld gewenste maximaal aan te houden reserves, merkt Slob op dat de samenwerkingsverbanden allemaal van elkaar verschillen. ‘Zo mag verwacht worden dat een samenwerkingsverband dat eigen personeel in dienst heeft, een hogere reserve aanhoudt dan een samenwerkingsverband dat dat niet heeft’, aldus de minister. Hij acht het daarom onwenselijk een maximale reserve in te stellen.

Lees meer…

Ouders willen meer aandacht voor gezond eten

Ouders met kinderen in het basis- of voortgezet onderwijs willen dat het hun kind makkelijker wordt gemaakt om gezond te eten, meldt het Voedingscentrum op basis van onderzoek onder ruim 1000 ouders.

Bijna twee op de drie ouders vinden dat schoolkantines zo moeten worden ingericht dat hun kind minder wordt verleid iets ongezonds te kopen en het gemakkelijker wordt een gezonde keuze te maken.

Ouders van kinderen op de basisschool zijn het in grote meerderheid eens met schoolregels over wat mag worden meegenomen voor de (lunch)pauze en wat er mag worden getrakteerd.

Gezond en duurzaam

Het Voedingscentrum vindt verder dat scholen meer aandacht moeten hebben voor ‘voedselvaardigheden’ zoals koken. ‘Uit onderzoek blijkt namelijk dat voedselonderwijs op de basisschool kan helpen bij de ontwikkeling van een gezond en duurzaam voedingspatroon’, zegt een woordvoerder van het Voedingscentrum.

Lees meer…

Basisscholen krijgen Wecycle-certificaat

209 basisscholen hebben een Wecycle-certificaat ontvangen voor de opbrengst van de jaarlijkse actie om kleine elektrische apparaten voor recycling in te zamelen. 

De actie is onderdeel van een landelijke campagne, waaraan vorig jaar 209 basisscholen hebben deelgenomen, verspreid over heel Nederland. De actie is georganiseerd door de stichting Wecycle.

In totaal hebben de scholen vorig jaar 18 ton aan oude kleine elektrische apparaten ingezameld. De opbrengst was goed voor een sponsorcheque van 10.000 euro voor stichting Jarige Job. Daarmee kan deze stichting verjaardagsboxen geven aan kinderen uit gezinnen met weinig geld. In die box  zitten versiering, cadeautjes en traktaties.

Lees meer…

Dialoog over toekomst bewegingsonderwijs

De Onderwijsraad organiseert een dialoog over bewegingsonderwijs. De dialoog vindt plaats op donderdag 8 februari in openbare basisschool De Springbok in Den Haag. Dit is een officieel erkende sportieve en gezonde school.

De Onderwijsraad organiseert het debat in samenwerking met de Nederlandse Sportraad en de Raad voor Volksgezondheid en Samenleving.

Vragen die aan bod komen: Hoe kunnen scholen hun leerlingen stimuleren tot sporten of bewegen? Welke sport- en beweegactiviteiten worden er nu al georganiseerd, met welke instanties vindt samenwerking plaats, en wat zijn knelpunten en succesfactoren?

Deelname is gratis. U kunt zich tot 1 februari aanmelden via onderwijsdialogen@onderwijsraad.nl.

Lees meer…

Hoe heten uw toekomstige leerlingen?

Noah, Sem en Lucas waren vorig jaar de populairste jongensnamen. Bij de meisjes bestond de top 3 in 2017 uit Emma, Tess en Sophie. Dat meldt de Sociale Verzekeringsbank (SVB) die elk jaar een ranglijst van kindernamen bekendmaakt.

Andere populaire jongensnamen in 2017 (nummers 4 tot en met 10): Finn, Daan, Levi, Milan, Bram, Luuk en Jesse. De nummers 4 tot en met 10 bij de meisjes: Julia, Anna, Mila, Sara, Eva, Zoë en Evi.

In 2016 bestond de top 3 van jongensnamen uit Daan, Noah en Sem. Bij de meisjes was de top 3 Anna, Emma en Tess. Er zijn dus in een jaar tijd geen grote verschuivingen geweest.

Lees meer…

 

 

Ouderbijdrage gestegen naar gemiddeld 61 euro

De gemiddelde vrijwillige ouderbijdrage per basisschoolleerling is gestegen van 38 euro in 2006 naar 61 euro in 2016, meldt Trouw. De krant baseert zich op cijfers van het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS).

In de krant vertelt directeur Peter Hulsen van Ouders & Onderwijs dat de vrijwillige ouderbijdrage per school sterk kan verschillen van enkele tientjes tot honderden euro’s per jaar.

Een uitschieter die Trouw belicht, is de algemeen bijzondere Cornelis Vrijschool in Amsterdam-Zuid. Deze school vraagt 635 euro per jaar per kind. Directeur Wil Frits legt uit dat de school in een welvarende wijk staat waar veel ouders dit kunnen betalen. Voor ouders met weinig geld is er volgens Frits een speciaal potje.

Lees meer…

 

 

Europese privacywetten: ledenaanbod AVG

Vanaf 25 mei 2018 zal de Algemene verordening gegevensbescherming (AVG) van toepassing zijn. Dan gelden overal in de Europese Unie dezelfde privacywetten. De Wet bescherming persoonsgegevens (WBP) geldt dan niet meer.

De AVG zorgt onder meer voor een versterking en uitbreiding van privacyrechten en vereist meer verantwoordelijkheden van organisaties. Dit geldt voor alle sectoren, dus ook voor het onderwijs. Organisaties die niet aan de AVG voldoen, kunnen een boete krijgen van maximaal 20 miljoen euro.

Het is belangrijk dat schoolbesturen in actie komen. Daarom biedt VOS/ABB in samenwerking met Wille Donker advocaten een dienstverleningspakket aan dat bestaat uit een privacyhandboek en een introductiebijeenkomst eventueel aangevuld met werkbijeenkomsten, helpdeskondersteuning en juridische dienstverlening.

VOS/ABB-leden kunnen met korting gebruikmaken van dit aanbod:

KLIK HIER VOOR HET AANBOD AVG

Als u gebruik wilt maken van dit ledenaanbod, kunt u dat laten weten via welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘Aanbod AVG’. Vermeld in uw mail ook uw naam, uw telefoonnummer en de organisatie waarvoor u werkt.

Toelichting AVG

Mr. Cécile van der Goot-Koenig van de Onderwijsjuristen heeft in augustus 2017 een toelichting geschreven over de AVG. Als uw organisatie bij VOS/ABB is aangesloten, kunt u de toelichting downloaden.

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

Ouderbijdrage in Amsterdam maximaal 225 euro

De Amsterdamse onderwijswethouder Simone Kukenheim heeft met de basisschoolbesturen in de stad een maximum afgesproken voor de vrijwillige ouderbijdrage, meldt Het Parool.

Het maximum is vastgesteld op 225 euro per kind per jaar. Het maximum zou nodig zijn, omdat sommige scholen, zo staat in de lokale Amsterdamse krant, ‘een wel erg hoge som vragen voor de extraatjes’. Daardoor zouden kinderen uit gezinnen met weinig geld niet naar bepaalde scholen kunnen.

Lees meer…

Snel meer geld, anders stoten we taken af!

Christelijke schoolbesturen in de noordelijke provincies zeggen dat ze taken laten vervallen als het kabinet niet snel met meer geld komt.

Ze hebben hierover een brief gestuurd naar onderwijsminister Arie Slob, de Tweede Kamer en de PO-Raad. In de brief staat dat de toegezegde 270 miljoen euro extra voor hogere lerarensalarissen in het primair onderwijs en de 450 miljoen euro voor werkdrukvermindering ‘bij lange na niet voldoende’ zijn.

Als Slob niet snel met meer geld komt, dan gaan de besturen ‘regeldingen’ die volgens hen niet nodig zijn schrappen.

Lees de brief

ABP stoot beleggingen in tabak en kernwapens af

Het Algemeen Burgerlijk Pensioenfonds (ABP) stopt met beleggen in tabak en kernwapens. ‘Hiermee zetten we een volgende stap in ons duurzaam en verantwoord beleggingsbeleid’, aldus ABP-voorzitter Corien Wortmann-Kool.

Het ABP belegt 3,3 miljard euro in producenten van tabak en kernwapens. Het fonds streeft ernaar deze beleggingen binnen een jaar verkocht te hebben.

‘Een aantal veranderingen in de samenleving, ook op internationaal niveau, was voor ons de aanleiding om het onderwerp opnieuw op de agenda te zetten. Deelnemers, werkgevers en belangenorganisaties geven steeds meer aan moeite te hebben met beleggingen in tabak en kernwapens’, aldus Wortmann-Knol.

Ook speelden volgens haar ontwikkelingen in wet- en regelgeving, ook op de financiële markten, een rol. ‘Al deze ontwikkelingen, input en perspectieven zijn meegewogen in ons besluit om tabak en kernwapens uit te sluiten’, zo meldt de ABP-voorzitter.

Het ABP is het grootste pensioenfonds van Nederland. Het beheert onder andere de onderwijspensioenen.

Lees meer…

WOB-verzoek moet worden ingewilligd

De Onderwijsjuristen van VOS/ABB krijgen de laatste tijd vragen over mailverzoeken op basis van de Wet openbaarheid van bestuur (WOB) tot openbaarmaking van inkomens boven de normen uit de Wet normering topinkomens (WNT). Dergelijke verzoeken moeten worden ingewilligd.

De mails zijn afkomstig van de Taskforce Publieke Bezoldiging en zijn ondertekend door ene Julian, die zich niet nader bekendmaakt. Hieronder staat een voorbeeld van een mail die is verstuurd naar een schoolbestuur voor voortgezet onderwijs.

Taskforce ‘Publieke Bezoldiging’
T.B.V. Julian
julian@publiekebezoldiging.nl 

<Naam organisatie>
T.B.V. Juridische afdeling c.q. afdeling communicatie
<Adres>
<Postcode en plaats>

Leiden, donderdag 4 januari 2018

Betreft: Wet openbaarheid van bestuur verzoek inzake bezoldigingen
Kenmerk: <…>
Urgentie: Hoog

L.S.

Wij onderzoeken onder alle bedrijven casu quo instellingen die uit publieke gelden betaald worden of medewerkers casu quo top-functionarissen meer verdienen dan de Wet Normering Topinkomens voorschrijft. Derhalve verzoeken wij u ons de volgende informatie mede te delen.

Onderstaande verzoek is voor alle VO scholen die vallen onder het bevoegd gezag van <naam organisatie>.

WNT Norm voor Voortgezet Onderwijs:
2013 €182.948
2014 €184.448
2015 €178.000
2016 €179.000 (algemeen plafond)

Wij ontvangen graag een overzicht van alle topfunctionarissen en andere medewerkers, gegroepeerd op boekjaar, die tussen 1 januari 2013 en 31 december 2016 meer verdienden dan de WNT norm voor het geldende boekjaar zoals hierboven beschreven. Wij ontvangen graag een overzicht met per overschrijving de volgende gegevens:
– Functie
– Duur van het dienstverband
– Bezoldiging in het boekjaar
– Bezoldiging in het voorgaande boekjaar
– Motivering

Het bovenstaande is een verzoek zoals bedoeld in artikel 6 eerste lid van de Wet openbaarheid van bestuur (Wob). Met verwijzing naar de termijn die is genoemd in artikel 6, eerste lid van de Wob verzoek ik u ons de gevraagde informatie voor 10 februari 2018 per e-mail te verstrekken. Indien u kosten in rekening brengt verzoeken wij u ons hiervan per e-mail op de hoogte te stellen alvorens deze in rekening te brengen.

Hoogachtend,

Julian

Bijlagen: –

Advies Onderwijsjuristen

De Onderwijsjuristen van VOS/ABB wijzen erop dat altijd moet worden voldaan aan een WOB-verzoek. Let op dat u de persoonlijke levenssfeer van werknemers kunt beschermen. Namen van betrokken personen mogen worden weggelaten.

Het advies aan de leden van VOS/ABB luidt als volgt:

De organisatie Taskforce Publieke Bezoldiging is bij ons niet bekend. Conform artikel 3 Wet openbaarheid van bestuur (WOB) kan echter een ieder om informatie verzoeken over een bestuurlijke aangelegenheid van een bestuursorgaan. Een bestuurlijke aangelegenheid is conform artikel 1 sub b WOB een aangelegenheid die betrekking heeft op beleid van een van een bestuursorgaan, daaronder begrepen de voorbereiding en de uitvoering ervan. Het ziet op het openbaar bestuur in al zijn facetten. Daarom valt een aangelegenheid al snel onder een bestuurlijke aangelegenheid waarbij een WOB-verzoek gehonoreerd moet worden. Ook een verzoek of u voldoet aan de WNT-normen valt hieronder.
Ingevolge artikel 3 lid 5 van de WOB dient een dergelijk verzoek ingewilligd te worden met inachtneming van artikel 10 en 11 WOB. Op grond van artikel 10, tweede lid, aanhef en onder e, van de WOB blijft verstrekking van informatie achterwege voor zover het belang daarvan niet opweegt tegen het belang dat de persoonlijke levenssfeer wordt geëerbiedigd. Ten aanzien van deze gegevens kan het belang dat de persoonlijke levenssfeer wordt geëerbiedigd, zwaarder wegen dan het belang van openbaarheid. Daarom kan ervoor worden gekozen om de persoonsgegevens uit de documenten te verwijderen uit deze documenten. Conform artikel 6 van de WOB dient het bestuursorgaan binnen vier weken te beslissen op het verzoek.

U dient dus in ieder geval in te gaan op het WOB-verzoek en indien nodig documentatie te verschaffen en te publiceren. U mag daarbij persoonsgegevens van uw werknemers onleesbaar maken ter bescherming van de persoonlijke levenssfeer van die persoon.

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

Alle schoolgebouwen in Den Haag energieneutraal

De gemeente Den Haag wil alle bestaande schoolgebouwen in de stad energieneutraal maken, meldt Omroep West.

Met een gezamenlijk vloeroppervlak van 600.000 vierkante meter verbruiken de 230 schoolgebouwen in het primair en voortgezet onderwijs in Den Haag ongeveer 6 miljoen kubieke meter gas en 18 miljoen kilowattuur elektriciteit.

Om de scholen energieneutraal te maken, worden scholen verbouwd of komt er nieuwbouw. De gemeente Den Haag zal een deel daarvan betalen. Er is 12,5 miljoen euro voor uitgetrokken.

Lees meer…

Slob zet druk op verantwoording schoolbesturen

Onderwijsminister Arie Slob gaat schoolbesturen verplichten om in hun jaarverslagen over specifieke onderwerpen verantwoording af te leggen. Dat meldt hij in een brief aan de Tweede Kamer over de evaluatie van de sectorakkoorden in het primair en voortgezet onderwijs.

‘Het is belangrijk dat schoolbesturen de besteding van de sectorgelden helder verantwoorden, zodat voor alle belanghebbenden duidelijk is op welke wijze de besteding van de financiële middelen bijdraagt aan het realiseren van de doelen uit de sectorakkoorden’, zo schrijft Slob. Hij constateert dat het op dit punt niet goed gaat.

Daarom gaat hij de komende jaren gebruikmaken van zijn bevoegdheid, zoals die is vastgelegd in de Regeling jaarverslaggeving onderwijs, om schoolbesturen te verplichten over specifieke onderwerpen verantwoording af te leggen.

Daarop vooruitlopend wil hij samen met schoolbesturen ervaringen opdoen ‘over de wijze waarop deze verantwoordingseisen voor het bestuursverslag in de praktijk het beste kunnen worden vormgegeven’. Daarom komt er een pilot met de PO-Raad en VO-raad om ‘de verantwoording in de bestuursverslagen over prioritaire thema’s te verbeteren’.

Lees meer…

AD-bericht over daling aantal vmbo’ers geen nieuws

Het bericht in het Algemeen Dagblad over het afnemende aantal vmbo’ers is niet verrassend: in 2016 meldde Onderwijs in Cijfers al dat het aantal vmbo’ers in de loop der jaren fors zal afnemen.

De krant meldt op basis van een eigen analyse dat dit schooljaar ruim 2000 leerlingen minder in de derde klas van het vmbo terecht zijn gekomen dan het jaar ervoor. Het totale aantal scholieren dat in de derde klas zit, steeg iets. Die extra kinderen zitten vooral in havo- en vwo-klassen.

Dit past precies in de trend die Onderwijs in Cijfers in 2016 al meldde en waarover VOS/ABB destijds berichtte.

Lees meer…