Openbaar onderwijs: van en voor de samenleving!

Vijf onderwijsstichtingen in de provincie Groningen hebben een filmpje laten maken over het karakter van het openbaar onderwijs.

Het filmpje is gemaakt naar aanleiding van de grote personeelsdag Openbaar onderwijs met karakter op 21 maart, midden in de landelijke School!week die VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs elk jaar organiseren.

Magazine Naar School! van VOS/ABB besteedt in het eerstvolgende nummer aandacht aan de grote Groningse personeelsdag. Zes mensen die in het openbaar onderwijs werken vertellen wat dat voor hen betekent. Het magazine verschijnt op 17 april.

In School!Week gratis lesmateriaal Goedemorgen!

In de School!Week 2018 van 19 tot en met 23 maart is het lesmateriaal op de website Goedemorgen! gratis beschikbaar.

De School!Week is de jaarlijkse week waarin het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs zich op de kaart zet. De kernwaarden van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs staan centraal. Het motto van de School!Week is altijd ‘Ik ben welkom’. Het thema dit keer is ‘Samen maken we School!’.

De website Goedemorgen! die uitgeverij Creathlon is samenwerking met VOS/ABB voor het voortgezet onderwijs heeft ontwikkeld, haakt in op dit thema. Op maandag 19 maart, dus op de eerste dag van de School!Week 2018, staat er een bijdrage op over de veilige school en hoe iedereen hieraan kan bijdragen.

Creathlon stelt deze bijdrage en al het andere lesmateriaal op de andere dagen in de School!Week gratis beschikbaar.

In magazine Naar School! van VOS/ABB kunt u lezen hoe het openbare Gilde College in Hengelo de website Goedemorgen! inzet als gereedschap voor een goed gesprek in de klas over actuele maatschappelijke thema’s.

Elke dag een goed gesprek met de klas

 

 

 

Nauwere samenwerking tussen VOS/ABB en VOO

Directeur Hans Teegelbeckers van VOS/ABB en zijn collega Rein van Dijk van de Vereniging Openbaar Onderwijs (VOO) hebben een convenant ondertekend om de samenwerking tussen de twee organisaties te verstevigen.

Terwijl in het convenant staat dat de verschillen worden erkend tussen VOS/ABB, dat een ledenorganisatie van schoolbesturen is, en VOO, die zich als ledenorganisatie vooral richt op ouders en leerkrachten, staat de samenwerking in het teken van het hogere belang van beide organisaties: goed openbaar onderwijs voor álle kinderen in het primair en voortgezet onderwijs in Nederland.

Samenwerking op inhoud

Het gaat nadrukkelijk om samenwerking op inhoud, waarbij aandacht is voor de identiteit en kernwaarden van het openbaar onderwijs en de School!Week, de jaarlijkse landelijke campagneweek van het openbaar onderwijs. Ook zullen VOS/ABB en VOO samen optrekken om via de politiek wet- en regelgeving te beïnvloeden en om in het openbaar onderwijs governance, medezeggenschap en ouderbetrokkenheid te versterken.

Nauwe samenwerking tussen beide organisaties vormt bovendien een meerwaarde bij het concretiseren van het toekomstconcept School!, dat voorziet in ontzuild funderend onderwijs voor álle kinderen dat boven de denominaties zal zijn uitgestegen.

In het convenant staat dat de samenwerking na twee jaar zal worden geëvalueerd om te kijken of die dan kan worden geïntensiveerd.

Informatie: Hans Teegelbeckers, 06-51603209, hteegelbeckers@vosabb.nl

 

Columnist snapt niet wat openbaar onderwijs inhoudt

Gastcolumnist Rosa van Gool laat in de Volkskrant blijken geen goed beeld te hebben van het openbaar onderwijs.

Zij stelt in een column dat leraren in het openbaar onderwijs niet ingaan op levensbeschouwelijke vragen. Dat is een verkeerde voorstelling van zaken, omdat ook leraren in het openbaar onderwijs aandacht hebben voor levensbeschouwing.

Openbare scholen gaan uit van gelijkwaardige aandacht voor levensbeschouwing op basis van diversiteit en wederzijds respect. Dit vloeit voor uit de kernwaarden van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs.

Ook haar gedachte dat neutraliteit de basis vormt van openbaar onderwijs, klopt niet. Openbare scholen gaan niet uit van het neutraliteitsbeginsel, maar van actieve pluriformiteit. Daarbij zijn de hierboven al genoemde aspecten diversiteit, gelijkwaardigheid en wederzijds respect essentieel.

Lees meer…

School!Week 2018: Samen maken we School!

Na het succes van de voorgaande edities van de School!Week, organiseert VOS/ABB deze landelijke campagneweek van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs ook in het huidige schooljaar.  De School!Week is van maandag 19 tot en met vrijdag 23 maart. Doet u (weer) mee? 

Honderden openbare en algemeen toegankelijke scholen in het hele land organiseren elk jaar allerlei activiteiten om te laten zien dat bij hen elke leerling welkom is. Het motto is dan ook altijd ‘Ik ben welkom’. Dat sluit aan bij de kernwaarden van het openbaar onderwijs. Belangrijke aspecten daarvan zijn algemene toegankelijkheid en algemene benoembaarheid, diversiteit, wederzijds respect en gelijkwaardige aandacht voor verschillende godsdiensten en levensbeschouwingen..

Samen maken we School!

Het thema van de School!Week 2018 is ‘Samen maken we School!’. Onderwerpen als educatief partnerschap, medezeggenschap en het betrekken van de omgeving bij de school kunnen in de campagneweek een mooie plek krijgen. U kunt daarmee laten zien dat we samen de openbare school maken tot een plek waar iedereen welkom is.

Advies op maat

Wij denken graag met u mee over een succesvolle School!Week binnen uw organisatie! U kunt daarvoor contact met ons opnemen via ikbenwelkom@vosabb.nl.

VOS/ABB organiseert de School!Week 2018 in samenwerking met de Vereniging Openbaar Onderwijs.

School!Week: openbare scholen zetten zich op de kaart!

De School!Week 2017 is volop aan de gang! Tot en met 24 maart zetten de openbare en algemeen toegankelijke scholen in heel Nederland zich weer stevig op de kaart!  

De School!Week is een jaarlijks terugkerend initiatief waarmee u het unieke karakter en de kernwaarden van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs onder de aandacht kunt brengen. Het motto van de School!Week is altijd ‘Ik ben welkom!’, het thema dit keer is ‘Welkom op mijn school’.

Activiteiten

Op de website www.openbaaronderwijs.nu vindt u informatie over activiteiten die wij en andere organisaties voor u organiseren.

Op dinsdag 21 maart kunt u in ons kantoor in Woerden naar een expertmeeting over het toekomstconcept School!. Dit concept hebben wij samen met de Vereniging Openbaar Onderwijs ontwikkeld. Het voorziet in goed onderwijs van en voor iedereen, zonder denominaties.

Ook op dinsdag 21 maart is er in ons kantoor in Woerden een speciale bijeenkomst over passend onderwijs. De bijeenkomst zal onder andere gaan over geschorste of verwijderde leerlingen die zonder onderwijs thuiszitten.

Op woensdag 22 maart organiseren wij in samenwerking met de Fontys Hogeschool Kind en Educatie en Hogeschool De Kempel de studiemiddag Openbaar onderwijs verbindt!. Deze bijeenkomst is in Helmond.

Op woensdag 22 maart trekken in heel Nederland leerlingen aan de bel voor goed onderwijs aan gehandicapte kinderen in ontwikkelingslanden. Deze actie wordt georganiseerd door het Liliane Fonds, een van onze partners in de School!Week.

Op vrijdag 24 maart is bij het Liliane Fonds in Den Bosch de Kinderconferentie. Deze bijeenkomst is bedoeld voor leerlingen uit de groepen 7 en 8 die in de leerlingenraad zitten.

Filmfestival en fotowedstrijd

Onze partner Unicef organiseert in de School!Week het Kinderrechten Filmfestival. Openbare scholen kunnen daarvoor filmpjes insturen. De winnende film krijgt een remake door een professionele filmploeg en gaat door naar de landelijke finale.

Leerlingen kunnen in de School!Week ook meedoen aan een fotowedstrijd en daarmee voor hun school de theatervoorstelling ‘Ik ben welkom’ van The Big Mo winnen.

Scholen die meedoen aan de School!Week 2017 hebben zich op de kaart gezet.

Levensbeschouwing, juist in het openbaar onderwijs!

Het klopt dat je in een droomwereld leeft als je kinderen niets wilt bijbrengen over religie, zoals Tweede Kamerlid Eppo Bruins van de ChristenUnie in het AD zegt. De link die hij hier legt met het openbaar onderwijs klopt echter niet.

In de editie Groene Hart van het Algemeen Dagblad staat een verslag van een bezoek van Bruins aan de protestants-christelijke basisschool De Regenboog in de Zuid-Hollandse plaats Reeuwijk. Hij merkt naar aanleiding van dit bezoek op dat verschillende politieke partijen het bijzonder onderwijs willen afschaffen en dat de ChristenUnie niet alleen openbare scholen wil.

Onderwijs is volgens Bruins nooit neutraal. ‘Een school geeft altijd iets mee aan de kinderen. Als je kinderen in de eerste 18 jaar niets wilt bijbrengen van religie, leef je in een droomwereld. Onderwijs gebeurt altijd vanuit een levensbeschouwing. Ik vind dat scholen juist een sterke identiteit moeten hebben en moeten vertellen vanuit welke inspiratie ze lesgeven’, aldus het ChristenUnie-Kamerlid.

Met zijn opmerking over de inspiratie van scholen ben ik het helemaal eens. Protestants-christelijke scholen moeten een helder verhaal hebben over hun inspiratie, net zoals katholieke, islamitische en welke andere bijzondere scholen dan ook. Datzelfde geldt voor de openbare scholen. Hun inspiratie zijn de kernwaarden van het openbaar onderwijs, waartoe respect, gelijkwaardigheid en ‘iedereen welkom’ behoren.

Wat niet klopt in het verhaal van Bruins, is de suggestie dat alleen het bijzonder onderwijs oog zou hebben voor religie. Ook openbare scholen hebben aandacht voor godsdienst en levensbeschouwing. Dat staat zelfs expliciet in de kernwaarden. Het verschil met het bijzonder onderwijs is dat het openbaar onderwijs niet uitgaat van ‘een levensbeschouwing’, zoals Bruins zegt, maar van een diversiteit aan religieuze en levensbeschouwelijke stromingen. Gelijkwaardigheid is daarbij een kernbegrip.

Ik nodig Bruins uit om tijdens de School!Week 2017 van 20 tot en met 24 maart, waarin het openbaar onderwijs in heel Nederland laat zien waar het voor staat, ook eens een openbare school te bezoeken om te zien welke meerwaarde openbaar onderwijs heeft.

Ter voorbereiding van het bezoek verwijs ik naar onze brochure Levensbeschouwing, juist in het openbaar onderwijs. We hebben een brochure voor het primair onderwijs en een brochure voor het voortgezet onderwijs.

Hans Teegelbeckers, directeur VOS/ABB

Waarden staan centraal in magazine Naar School!

Het februarinummer van ons magazine Naar School! gaat onder andere over ‘aardig, netjes, rustig’. Dat zijn de kernwaarden van openbare basisschool De Meerwaarde in Strijen die door het dorp in de Hoeksche Waard zijn overgenomen.

Op obs De Meerwaarde blijft het niet bij een mooie slogan. De kinderen zelf vullen de basiswaarden in. Ze bespreken in de klas wat ze precies aardig, netjes en rustig gaan doen. ‘Vervolgens maken we daar afspraken over en dat zijn dan meteen de klassenregels’, vertelt directeur Marianne de Man.

De school scoort hoog op welbevinden en sfeer. Pesten komt er bijna niet voor, terwijl de leerprestaties stijgen, ‘want in een veilige en prettige sfeer wordt harder gewerkt en beter geleerd’.

Korting op waardenworkshop

Pierre den Hartog zorgt ervoor dat meer scholen aan het werk gaan met waarden. Dat gebeurt niet alleen in de Hoeksche Waard, waar hij beleidsmedewerker is van de stichting Acis voor openbaar onderwijs, maar ook elders in het land.

Hartog geeft er presentaties over. In het kader van de komende School!Week die VOS/ABB organiseert, biedt hij scholen (primair en voortgezet onderwijs) korting op een waardenworkshop. Interesse? Mail naar denhartog@acishw.nl.

De School!Week 2017 van 20 tot en met 24 maart krijgt uiteraard nog meer aandacht in ons blad. U kunt lezen wat er zoal gaat gebeuren in de jaarlijkse week waarin het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs zich stevig op de kaart zet.

Waardengemeenschap

Waarden komen ook aan bod in het interview met hoogleraar en wetenschappelijk directeur Hans Boutellier van het Verwey-Jonker Instituut in Utrecht.

Hij heeft op verzoek van de Vereniging van Toezichthouders in Onderwijsinstellingen (VTOI) een notitie opgesteld, waarin hij erop wijst dat het bij toezicht houden op scholen niet alleen gaat om goede bedrijfsvoering en ‘de minister als grootaandeelhouder’, maar vooral ook om het algemeen maatschappelijk belang en de school als waardengemeenschap.

Het Perron Dronten

Op de cover van het februarinummer staan Ben van der Weijden en Steven van der Meer. Zij zitten in het eerste jaar van het vmbo van het openbare Almere College in Dronten. Ben en Steven vertellen in de rubriek Wij gaan naar school over hun ervaringen op school en over wat ze later willen worden.

Het vmbo van het Almere College zit in Het Perron Dronten. Een reportage met veel foto’s laat dit gloednieuwe gebouw zien, dat de openbare school deelt met het protestants-christelijke Ichthus College en Landstede MBO.

Afdelingsleider Ingrid Klink: ‘We vormen samen één schoollocatie, maar we zijn niet hetzelfde. Wij hebben onze eigen klassen, waar onze eigen docenten van het Almere College lesgeven, vanuit de visie die we als openbare school hebben. Wij vinden het als ontmoetingsschool belangrijk dat leerlingen zich gezien en gekend voelen, dat iedereen welkom is en niemand wordt uitgesloten. Dat is volgens ons de meerwaarde van openbaar onderwijs.’

Andere onderwerpen

  • Polarisatie: filosoof, consultant en trainer Bart Brandsma legt uit hoe je de angel eruit kunt trekken.
  • Lerarenregister: rector Bart de Grunt van het openbare Rembrandt College in Veenendaal is er blij mee.
  • Humanistisch onderwijs: in Amsterdam is de eerste humanistische mavo.
  • Regelluw: wat doen scholen anders en waarom?
  • Schatkistbankieren: wat verandert er voor het openbaar onderwijs?
  • Arbeidsovereenkomst of aanstelling: onze Helpdesk geeft advies.

En verder staan in het blad onder andere de column van onze directeur Hans Teegelbeckers over algemene toegankelijkheid, korte nieuwsberichten, boekentips, een pagina over excursiemogelijkheden voor scholen naar het Van Gogh Museum in Amsterdam en antwoorden van onze Helpdesk en de informatiedienst van Ouders & Onderwijs op veelgestelde vragen.

Magazine Naar School!

Ons magazine Naar School! verschijnt vijf keer per jaar in een oplage van 3500 exemplaren. Leden van VOS/ABB krijgen het magazine gratis toegestuurd. Dit geldt voor bij VOS/ABB aangesloten besturen én hun scholen.

Bovenschoolse directies kunnen op aanvraag ook één gratis abonnement nemen. U kunt daarvoor een mailtje sturen naar welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘Abonnement Naar School!‘. Vermeld in uw mail uw naam of de naam van uw organisatie en het adres waarop u het magazine wilt ontvangen.

Niet-leden kunnen een abonnement op Naar School! nemen voor 29,50 euro per jaar. Ook hiervoor geldt dat u een mailtje kunt sturen naar welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘Abonnement Naar School!‘. Vermeld in uw mail uw naam of de naam van uw organisatie en het adres waarop u het magazine wilt ontvangen.

Hebt u ideeën voor magazine Naar School!? Mail Martin van den Bogaerdt van VOS/ABB: mvandenbogaerdt@vosabb.nl

Adverteerders kunnen contact opnemen met bureau Recent.

Download februarinummer magazine Naar School!

Teugels strakker voor goed burgerschapsonderwijs?

Het is goed dat staatssecretaris Sander Dekker van OCW aan de bel trekt nu de Inspectie van het Onderwijs signaleert dat het burgerschapsonderwijs zich onvoldoende ontwikkelt. Scholen moeten ook op het gebied van burgerschap een oefenplaats zijn, maar het is en blijft aan die scholen zelf hoe zij er invulling aan geven.

In het themarapport Burgerschap op school van de Inspectie van het Onderwijs staat onder andere dat scholen burgerschap weliswaar een belangrijk thema vinden, maar dat burgerschapsonderwijs nog weinig doelgericht wordt vormgegeven en dat op de resultaten ervan nauwelijks zicht is.

Goede burgers

Wat we met  ‘goede burgers’ bedoelen is niet altijd even duidelijk. Daar heeft de één een heel ander beeld bij dan de ander. In die zin snap ik de afwerende reactie van de PO-Raad en VO-raad, die op het gebied van burgerschapsonderwijs geen bemoeienis van bovenaf willen.

Waar we het volgens mij wel met zijn allen over eens zijn, is dat het van essentieel belang is dat we in álle scholen actief alom geaccepteerde kernwaarden aan bod moeten laten komen, zoals de democratische rechtsstaat, wederzijds respect en de vrijheid om te denken wat je wilt en te zijn wie je bent. Openbare scholen moeten dat doen, maar net zo goed bijvoorbeeld christelijke en islamitische scholen.

De bovengenoemde kernwaarden zijn bij uitstek onderwerpen voor goed burgerschapsonderwijs binnen het openbaar onderwijs. Scholen dienen ook op dit gebied een oefenplaats te zijn. Hoe ze er invulling aan geven, is natuurlijk aan hen. Dat scholen daarin autonomie hebben, mag duidelijk zijn. De inspectie checkt of aspecten zoals identiteitsontwikkeling, democratisch burgerschap en participatie in en om de school voldoende aan bod komen.

Kernwaarden openbaar onderwijs

Wij hebben als vereniging van openbare en algemeen toegankelijke scholen al veel ontwikkeld op het gebied van burgerschap. Leidend hierin zijn altijd de kernwaarden van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs, die uitgaan van diversiteit, wederzijds respect en specifieke aandacht voor godsdienst en levensbeschouwing.

Daarnaast stonden de internationale kinderrechten de afgelopen twee jaar centraal tijdens de School!Week van en voor het openbaar onderwijs. Ook dit jaar zal dit weer zo zijn, in de School!Week 2017 van 20 tot en met 24 maart.

Op dit moment werkt VOS/ABB aan nieuwe producten die u kunnen helpen vorm en inhoud te geven aan burgerschapsvorming. Voor het primair onderwijs ontwikkelen wij de digitale Inspiratiekalender en voor het voortgezet onderwijs de app Goedemorgenopschool!.

Wilt u ondersteuning op het gebied van burgerschapsonderwijs? Wij gaan graag met u in gesprek: 0348-405200, welkom@vosabb.nl.

Hans Teegelbeckers, directeur VOS/ABB

 

Bouw mee aan app die de wereld in de klas brengt

Wij zijn op zoek naar scholen voor voortgezet onderwijs die met ons de app Goedemorgenopschool! willen ontwikkelen. 

Goedemorgenopschool! wordt een app voor openbare scholen voor voortgezet onderwijs die met hun leerlingen willen stilstaan bij onze complexe samenleving en de vragen die daarbij komen kijken. De app zal tools bieden voor een waardevolle start van de dag in de klas en in de groeiende behoefte aan zingeving in het openbaar onderwijs.

Helpt u mee de app te ontwikkelen?

De app wordt ontwikkeld door Creathlon in samenwerking met VOS/ABB. Dit schooljaar zijn er 12 plekken beschikbaar voor scholen die willen meeontwikkelen aan de app. Het is belangrijk dat Goedemorgenopschool! volledig aansluit op de wensen uit de praktijk.

Interesse? Neem contact op met directeur Hans Teegelbeckers van VOS/ABB: 06-51603209, hteegelbeckers@vosabb.nl.

Raad van toezicht kijkt naar identiteit openbare school

‘De raad van toezicht moet oog hebben voor de naleving van de identiteit van de openbare school’. Dat zegt directeur Hans Teegelbeckers van VOS/ABB in VTOI Nieuws van de Vereniging van Toezichthouders in Onderwijsinstellingen.

Teegelbeckers wijst erop dat het karakter van de openbare school in de statuten en in de wet is opgenomen. Dat betekent, zo benadrukt hij, dat de openbare identiteit ook in het toezichtkader thuishoort en dat daar ook naar moet worden gehandeld.

‘Ik noem dat expliciet openbaar onderwijs. De openbare identiteit op basis van de kernwaarden die VOS/ABB met de leden heeft vastgelegd is geen papieren werkelijkheid, maar moet merkbaar, zichtbaar en voelbaar zijn!’, aldus Teegelbeckers.

Lees meer…

Inspiratiekalender openbaar onderwijs ook digitaal!

Deelnemers aan de conferentie Openbaar onderwijs verbindt hebben een proeflicentie gekregen voor de online Inspiratiekalender

VOS/ABB heeft in samenwerking met uitgeverij Kwintessens een inspiratiekalender voor het openbaar primair onderwijs ontwikkeld. Deze kalender is gebaseerd op de kernwaarden van het openbaar onderwijs.

Leraren kunnen de kalender gebruiken om bijvoorbeeld de schooldag of het kringgesprek op een inspirerende wijze te beginnen. De papieren bureaukalender bevat 150 lesideeën voor de onderbouw en voor de bovenbouw. Er staan geen data bij de dagen, zodat u de kalender meerdere jaren kunt gebruiken.

De kalender is er nu dus ook in digitale vorm. De deelnemers aan de conferentie Openbaar onderwijs verbindt, die in het kader van de School!Week is gehouden bij de pabo van de HAN in Arnhem, kunnen met tijdelijke inloggegevens een kijkje nemen op de speciale website van de Inspiratiekalender.

Ook geïnteresseerd? Stuur een mailtje naar Marleen Lammers van VOS/ABB: mlammers@vosabb.nl.

Actie School!Week: maak er een feest van!

Overal in het land bereiden scholen zich voor op de School!Week, de jaarlijkse actie voor het openbaar onderwijs, dit jaar van 16 tot 20 maart. Er worden posters en stickers besteld en feestprogramma’s opgezet om straks aandacht te vestigen op de meerwaarde van de openbare school.

Thema van de actie School!Week is dit jaar: kinderrechten. De kinderrechten sluiten immers naadloos aan op de kernwaarden van de openbare school. Het gaat hierbij onder andere om het recht op onderwijs voor elk kind en het recht op vrijheid van gedachten, geweten en godsdienst. Met dit thema is het niet moeilijk om een mooi School!Week-programma op te zetten. Denkt u eens aan een gastles of lesmateriaal van Amnesty International, de Respect Education Foundation, het Liliane Fonds, de Anne Frank Stichting of Unicef.

Gratis workshop
Ook VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs bieden een gratis workshop aan voor de School!Week. Deze workshop is gericht op leerkrachten/docenten en maakt de vertaling van de theoretische kinderrechten naar de lespraktijk. Daarnaast is er op landelijk niveau op 18 maart, dus midden in de actieweek, een grote conferentie in Zwolle: ‘Openbaar onderwijs verbindt’. Met interessante sprekers, passend theater en inspiratietafels.

Zó maak je er een feestelijke en leerzame dag van!
In het laatste magazine School! (nummer 1 van 12 februari 2015) staat een special met ideeën om in de actieweek een feestelijke en leerzame dag voor uw leerlingen te organiseren. Met voorbeelden van inhoudelijke activiteiten, geschikte films, persmomenten en gastlessen. Benut deze tips en zet ook úw school in week 12 in de schijnwerpers! Lees hier de inspirerende special uit magazine School!

Meer ideeën en achtergrondinformatie vindt u op de website www.openbaaronderwijs.nu en in de laatste School!Week-nieuwsbrief. Op de actiewebsite is ook campagnemateriaal te bestellen zoals posters en stickers met het School!Week- logo ‘Ik ben welkom’. Er staan ook een gratis te downloaden lesbrief over kinderrechten en een kant-en-klare powerpointpresentatie over de kernwaarden van het openbaar onderwijs. Idee voor uw ouderavond, open dag of teamoverleg?

Bijzonder onderwijs mag homo’s straks niet meer weren

In de Tweede Kamer is een ruime meerderheid voor het schrappen van de enkelefeitconstructie. Dit betekent dat het bijzonder onderwijs personeelsleden en leerlingen niet meer mag weigeren of wegsturen op grond van het feit dat ze een niet-heteroseksuele relatie hebben of op een andere wijze uiting geven aan hun seksuele geaardheid. De Kamer debatteerde woensdag over dit onderwerp.

De enkelefeitconstructie is onderdeel van de Algemene wet gelijke behandeling. De wettelijke constructie komt erop neer dat een bijzondere school of een andere instelling met een godsdienstige, levensbeschouwelijke of politieke grondslag een personeelslid of leerling niet mag weigeren of ontslaan om het enkele feit dat hij of zij bijvoorbeeld niet heteroseksueel is, maar wel als blijkt dat dat personeelslid of die leerling leeft naar of uiting geeft aan zijn of haar seksuele geaardheid. Met andere woorden: niet-heteroseksueel zijn mag, maar niet-heteroseksueel doen mag niet.

D66 is de partij die de enkelefeitconstructie het hardst bekritiseert. Kamerlid Vera Bergkamp van die partij heeft samen met haar collega’s Tamara van Ark (VVD), Keklik Yücel (PvdA), Jasper van Dijk (SP) en Jesse Klaver (GroenLinks) een initiatiefwetsvoorstel ingediend om deze constructie uit de wet te schrappen.

Onduidelijk, onwenselijk, onnodig
Tijdens het Kamerdebat zei SP-Kamerlid Michiel Nispen dat de enkelefeitconstructie ‘onduidelijk, onwenselijk en onnodig’ is. Linda Voortman van GroenLinks sprak over een ‘rare regel’. Ton Elias van de VVD zei dat het schrappen van de enkelefeitconstructie ‘bijdraagt aan de gelijkwaardigheid van mensen’. De PvdA’er Astrid Oosenbrug en D66’er Steven van Weyenberg wezen erop dat Nederland met het schrappen van de constructie kan voldoen aan de Europese richtlijn over gelijke behandeling.

Michel Rog van het CDA vroeg in het debat om aandacht voor de balans tussen verschillende grondrechten van enerzijds de scholen en anderzijds personeelsleden en leerlingen, maar hij sloot niet uit dat zijn fractie het initiatiefwetsvoorstel zal steunen. Gert-Jan Segers van de ChristenUnie merkte op dat het schrappen van de enkelefeitconstructie niet nodig zou zijn, omdat die volgens hem nauwelijks leidt tot conflicten op christelijke scholen. PVV’er Harm Beertema zei in dit kader dat het probleem van ongelijkheid vooral speelt in het islamitisch onderwijs.

Onderschrijven of respecteren?
Ook na het schrappen van de enkelefeitconstructie zouden scholen en andere organisaties op godsdienstige, levensbeschouwelijke of politieke grondslag nog steeds eisen mogen stellen. Die moeten voortaan echter gebaseerd zijn op ‘de houding van goede trouw en loyaliteit aan de grondslag van de instelling’.

Voor scholen zou de invulling hiervan volgens Rog, Segers en hun collega Roelof Bisschop van de SGP moeten zijn dat van leraren en leerlingen gevraagd mag worden om de grondslag van de school te onderschrijven. Volgens Elias, Van Nispen en Van Weyenberg is het echter voldoende als ze die grondslag respecteren.

De indieners van het initiatiefwetsvoorstel en minister Ronald Plasterk van Binnenlandse Zaken reageren op een later moment op de inbreng van de Tweede Kamer.

Alles bij het oude laten?
In het bijzonder onderwijs wordt veel waarde gehecht aan de enkelefeitconstructie. Zo stelde de Besturenraad vorig jaar dat het voor scholen mogelijk moet blijven om docenten te weigeren als blijkt dat zij door hun leefwijze en persoonlijke opvattingen de identiteit en grondslag van de school niet geloofwaardig kunnen uitdragen.

De christelijke besturenorganisatie pleit voor een alternatieve formulering op basis waarvan scholen personeel kunnen blijven kiezen dat past binnen de eigen (godsdienstige) visie. Daarmee zou in feite alles bij het oude blijven, hetgeen in de ogen van VOS/ABB een verkeerde keuze zou zijn.

Kernwaarden!
VOS/ABB vindt het op grond van de kernwaarden van het openbaar onderwijs een buitengewoon goed initiatief om de enkelefeitconstructie uit de wet te schrappen. In de kernwaarden staat immers expliciet vermeld dat er in het openbaar onderwijs algemene toegankelijkheid en algemene benoembaarheid geldt, ‘ongeacht levensovertuiging, godsdienst, politieke gezindheid, afkomst, geslacht of seksuele geaardheid’.

De enkelefeitconstructie laat zich bovendien moeilijk combineren met het grondwettelijk vastgelegde antidiscriminatiebeginsel.

Opmerking Wilders benadrukt belang kernwaarden

Wij zijn op grond van de diversiteit die het openbaar onderwijs kenmerkt blij met álle kinderen. Dat is de gedachte die op de avond van de gemeenteraadsverkiezingen direct bij mij opkwam toen Geert Wilders zijn aanhang liet scanderen dat er in Nederland minder Marokkanen moeten komen.

Het mag duidelijk zijn dat ik als man met een warm hart voor de kernwaarden van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs bepaald geen aanhanger ben van het gedachtegoed van het enige partijlid van de PVV. Maar toen hij op de verkiezingsavond zijn inmiddels zwaar bekritiseerde opmerkingen over ‘de Marokkanen’ maakte, liepen de rillingen mij werkelijk over de rug.

De uitleg achteraf van Wilders dat hij niet álle Marokkanen bedoelde, maar alleen criminele Marokkanen, doet niets af aan het alarmerende signaal dat hij over zichzelf heeft afgegeven. Het gaat er niet om dat er in Nederland minder criminele Marokkanen moeten zijn – het gaat erom dat de criminaliteit wordt aangepakt, ongeacht de afkomst van de mensen die daar schuldig aan zijn.

Ik hoop van harte dat de tijd waarin individuen werden afgerekend op hun afkomst ver achter ons blijft liggen. Er is in het verleden al veel te veel ellende over de samenleving heen gekomen toen voorgangers van Wilders op grond van vermeende etnische verschillen individuen veroordeelden.

In het openbaar onderwijs blijven we ons sterk maken voor onze kernwaarden, omdat diversiteit in combinatie met wederzijds respect en aandacht voor elkaars achtergrond en levensbeschouwing essentieel zijn voor een in alle opzichten gezonde samenleving.

Ritske van der Veen, directeur VOS/ABB

Wat het effect van de ongenuanceerde opmerking van Geert Wilders op kinderen kan zijn, vertelt de 11-jarige Amin Lachir op Omroep Brabant.

School!Week boordevol activiteiten groot succes!

Scholen in het hele land hebben van maandag tot en met vrijdag laten zien dat de kernwaarden van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs van levensbelang zijn voor een in alle opzichten gezonde samenleving.

De School!Week 2014 van 17 tot en met 21 maart was voor scholen in het primair en voortgezet onderwijs het moment om thema’s als diversiteit, aandacht voor elkaar en wederzijds respect te benadrukken. Deze thema’s staan centraal in de kernwaarden van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs.

Zeker in de huidige tijd waarin wederzijds respect voor elkaars afkomst, culturele achtergrond en levensbeschouwing soms ver te zoeken zijn, laten kinderen van openbare scholen zien dat de kernwaarden voor hen leven.

Er waren in de School!Week in het hele land allerlei activiteiten, zoals open dagen en informatieavonden op scholen voor ouders, grootouders en andere geïnteresseerden. Er waren ook high teas en andere bijeenkomsten, waarbij mensen met verschillende achtergronden elkaar in een positieve setting konden ontmoeten.

Sommige scholen namen speciaal voor de School!Week een lied op op basis van het motto Ik ben welkom van de School!Week. Ook werden filmpjes gemaakt om te laten zien waar het openbaar onderwijs voor staat. Een school die zo’n filmpje opnam, is openbare basisschool Duynvaerder in Den Helder.

Woensdag was bij de pabo van de Hogeschool Utrecht in Amersfoort de School!Week de landelijke conferentie Openbaar onderwijs verbindt. Tijdens deze conferentie werd de School!Gids gepresenteerd, een nieuwe uitgave waarin VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs (VOO) het concept School! belichten. Dit concept gaat uit van een toekomstig onderwijsbestel waarin denominaties geen rol meer spelen.

Vrijdag werd de School!Week 2014 groots afgesloten met de Kindersummit in het Museon in Den Haag. Tijdens deze topconferentie die in samenwerking met jongereninitiatief HOPE XXL werd georganiseerd, debatteerden kinderen over diverse thema’s voor een vreedzame en veilige toekomst van de wereld.

De School!Week is een jaarlijks terugkerend initiatief van VOS/ABB en VOO.

Foto: openbare primair onderwijs Tiel

Gratis naar Museon: Kindersummit HOPE XXL jr

In de School!Week 2014 wordt in Den Haag voor de derde keer de HOPE XXL Junior-conferentie gehouden. Deelname is gratis. Er kunnen maximaal 100 leerlingen aan deelnemen.

Leerlingen uit de groepen 7 en 8 van de basisschool die in een leerlingenraad zitten, zijn uitgenodigd om op 21 maart in het Museon in Den Haag tijdens de Kindersummit mee te denken over belangrijke thema’s van HOPE XXL, zoals vrede, vrijheid en duurzaamheid. De bijeenkomst is onderdeel van de School!Week 2014, waarin VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs (VOO) de kernwaarden van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs op de kaart zetten.

De conferentie op vrijdag 21 maart duurt van 10 tot circa 14 uur. Onderdeel van het programma is de opening van het Vredesplein, een nieuwe tentoonstelling van het Museon. Aansluitend aan de conferentie mogen de deelnemers en hun begeleiders het Museon bezoeken.

Deelname aan de conferentie gratis. Vervoer van en naar het Museon is voor eigen rekening. Er kunnen maximaal 100 leerlingen deelnemen aan de conferentie.

Het online aanmeldingsformulier staat op www.openbaaronderwijs.nu.

Er is voor kinderen een boekje uitgebracht met informatie over HOPE XXL.

School!Week 2014: gratis tablet naar obs Dreske

De gratis tablet die VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs in het kader van school!Week 2014 hebben verloot, is gewonnen door openbare basisschool Dreske in Roswinkel.

De tablet – een Acer Aspire P3 – is vrijdag aan de leerlingen van obs Dreske overhandigd door Ronald van de Boogaard van The Rent Company. Dit bedrijf uit Rosmalen had de tablet gratis aan VOS/ABB en VOO ter beschikking gesteld.

De openbare school in het Drentse dorp organiseert in de School!Week 2014 van 17 tot en met 21 maart activiteiten om te laten zien dat alle leerlingen welkom zijn, ongeacht hun afkomst of achtergrond. ‘We zullen weer open huis houden en de ouders  kunnen lessen bijwonen. De uitnodiging geldt ook voor grootouders en andere belangstellenden. De school wordt versierd met zelfgemaakte posters en kleurplaten van de leerlingen met de kreet Ik ben welkom‘, aldus directeur Meta Klein.

VOS/ABB en VOO en scholen in het hele land organiseren dan allerlei activiteiten om te laten zien wat hun meerwaarde is. De kernwaarden van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs en het motto Ik ben welkom zijn daarbij leidend.

Lees meer over de School!Week 2014 op de website www.openbaaronderwijs.nu en download de actiekrant die voor de School!Week is gemaakt. Deze krant is meegezonden met het novembernummer van magazine School! van VOS/ABB en VOO.

Constructieve samenwerking in Overlegraad VO

De besturenorganisaties in het voortgezet onderwijs en de VO-raad willen als verenigingspartners verder samenwerken in de Overlegraad VO. De wens tot verdere samenwerking is een bekrachtiging van de goede onderlinge relaties.

De partijen willen gezamenlijk en eenduidig optreden richting politiek en samenleving, zodat de gemeenschappelijke belangen optimaal worden behartigd. Aan de basis van de samenwerking staan gelijkwaardigheid en ruimte voor het eigen geluid van de partners.

De samenwerkingsovereenkomst, waarvoor de statuten van de VO-raad moeten worden gewijzigd, biedt de verenigingspartners de zekerheid dat het pluriforme geluid van de sector blijft klinken en is tevens de opmaat naar een effectievere samenwerking. De Overlegraad VO voorziet in periodiek overleg over strategische vraagstukken over de inrichting en ontwikkeling van het voortgezet onderwijs.

De Overlegraad VO zal gevraagd én ongevraagd adviezen over deze vraagstukken aan de VO-raad voorleggen. Besluitvorming over standpunten vindt plaats op basis van consensus. De samenwerkingsovereenkomst is enerzijds bedoeld voor een goed en slagvaardig functioneren van de Overlegraad VO en geeft anderzijds ruimte voor het eigen geluid van elke partner als het raakt aan de eigen kernwaarden.

Voor VOS/ABB betekent dit dat de kernwaarden van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs leidend blijven.

Van regulier overleg…
Sinds de start van de VO-raad in 2006 bestaat er al een regulier overleg tussen de besturenorganisaties en de raad over strategische vraagstukken. Het belangrijkste doel is om op het gebied van belangenbehartiging gezamenlijk en eenduidig naar buiten te kunnen treden richting politiek en samenleving. In 2012 is die samenwerking door de algemene ledenvergaderingen van de besturenorganisaties bekrachtigd en geformaliseerd door in te stemmen met het instellen van de Overlegraad VO.

…naar verenigingspartnerschap
Het afgelopen jaar heeft de samenwerking verder vorm gekregen. De gezamenlijke partijen hebben voorstellen ontwikkeld tot wijziging van de statuten van de VO-raad. Deze wijzigingsvoorstellen staan op de agenda van de Algemene Ledenvergadering van de VO-raad op 28 november 2013.

De voorstellen voorzien in een formalisering van de samenwerking: besturenorganisaties gaan een verenigingspartnerschap aan met de VO-raad. Het verenigingspartnerschap verplicht alle partijen op constructieve wijze en op basis van gelijkwaardigheid deel te nemen aan het overleg.

Bij een positief besluit van de Algemene Ledenvergadering van de VO-raad over de dan voorliggende samenwerkingsovereenkomst, gaat de Overlegraad VO per direct van start.

De samenwerkingspartners zijn VOS/ABB, Besturenraad, VBS, LVGS, VGS, VKO, ISBO en VO-raad.

Informatie: Helpdesk, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, helpdesk@vosabb.nl

Kernwaarden bieden brede blik op onderwijs

De kijk van de overheid op onderwijs is te smal. Het is goed dat de Onderwijsraad dit bevestigt.

De overheid bemoeit zich nu te veel met allerlei details. In plaats daarvan moet er op hoofdlijnen worden gestuurd, adviseert de Onderwijsraad. Er is behoefte aan een heldere balans tussen de kaders die de overheid stelt en de ruimte die scholen hebben om vanuit hun eigen visie aan het onderwijs vorm en inhoud te geven.

Dit advies sluit naadloos aan op de visie van VOS/ABB, die is gebaseerd op de kernwaarden van het openbaar onderwijs. Door te werken vanuit die kernwaarden, krijgen scholen een brede kijk op kwaliteit. Natuurlijk zijn rekenen en taal essentieel, maar op openbare scholen zijn wederzijds respect, waarden en normen en aandacht voor levensbeschouwing en godsdienst dat ook. Openbaar onderwijs is immers van en voor de samenleving.

Een brede kijk op goed onderwijs vergt een langetermijnvisie: wat hebben kinderen nodig om zich optimaal te ontwikkelen? Ambities op cognitief gebied zijn er volop in Den Haag, maar de visie van de overheid op de brede vorming van leerlingen blijft vaag. De uitdaging voor de scholen is om cognitieve vakken ondersteunend te laten zijn aan vormende vakken. Taal- en rekenonderwijs kunnen worden verweven met burgerschapsvorming, levensbeschouwing, filosoferen en kunst en cultuur. Voor de overheid ligt de uitdaging erin de scholen die dit doen te waarderen. Zij leiden leerlingen op tot breed ontwikkelde burgers.

Marleen Lammers, beleidsmedewerker VOS/ABB

Minister denkt in lijn met openbare kernwaarden

Minister Jet Bussemaker van OCW benadrukt het grote belang van waardenontwikkeling en waardencommunicatie op school. Het is volgens haar cruciaal dat kinderen en jongeren goed worden toegerust om richting aan hun leven te kunnen geven. Dat zei ze bij het afscheid van Kees Waagmeester als secretaris van de Vereniging voor Zingeving.

Tot de basiskennis van elke burger behoort dat er verschillende levensovertuigingen bestaan. Al in het basisonderwijs moeten leerlingen dit inzicht kunnen verwerven, vindt de minister. De school is volgens haar een centrale plek in de samenleving voor waardenontwikkeling, burgerschapsvorming en gemeenschapsvorming op basis van wederzijds respect.

Ouders doen er volgens de minister goed aan als zij hun kinderen naar gemengde scholen sturen, waar leerlingen veel van elkaars cultuur en levensovertuiging leren. ‘Zorg ervoor dat u uw kinderen niet alleen met uw eigen waarden in contact laat komen’, aldus Bussemaker.

De rol van de leerkracht in het zingevingsproces op school is volgens haar cruciaal. Huidige docenten en leerkrachten in opleiding moeten met identiteitsvragen aan de slag. In de klas moeten levensvragen worden besproken, zoals over godsdienst, leven en dood en oorlog en vrede.

Kernwaarden en Diploma Openbaar Onderwijs
De woorden van de minister sluiten naadloos aan op de kernwaarden van openbaar onderwijs. Zonder het te noemen, ondersteunt Bussemaker met haar woorden de doelstelling van het openbaar onderwijs. In het verlengde daarvan hebben VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs het Diploma Openbaar Onderwijs ontwikkeld.

Dit diploma wordt aangeboden door pabo’s in het hele land. Leraren die het Diploma Openbaar Onderwijs op zak hebben, kunnen lesgeven vanuit de kernwaarden van het openbaar onderwijs, waarin ontmoeting en wederzijds respect centraal staan.

In het meinummer van magazine School! staat een artikel over het Diploma Openbaar Onderwijs en de pabo van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen.

Ook in 2014 School!Week: van 17 tot en met 21 maart

VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs (VOO) organiseren de School!Week 2014 wederom in week 12. U kunt dus alvast in uw agenda zetten dat openbare en algemeen toegankelijke scholen in heel Nederland van 17 tot en met 21 maart 2014 weer aan iedereen laten zien waar zij voor staan. Doet ook u (weer) mee?

De School!Week is de landelijke campagneweek van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs. In 2012 begonnen VOS/ABB en VOO hiermee, en het was toen direct een groot succes. Ook dit jaar lieten weer veel enthousiaste scholen zien waar het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs voor staat.

De kernwaarden van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs staan in de School!Week centraal. Onderdeel daarvan is dat iedereen welkom is. Het motto van de School!Week is dan ook ‘Ik ben welkom’.

Uitgebreide informatie over de School!Week staat op www.openbaaronderwijs.nu. Daar kunt u onder andere een handboek downloaden met allerlei inspirerende ideeën voor de School!Week.

Zie ook de gerelateerde berichten in het rode vlak in de rechterkolom.

Informatie: Hans Teegelbeckers, 06-51603209, hteegelbeckers@vosabb.nl of Marleen Lammers, 06-10946652, mlammers@vosabb.nl

Met 300 leerkrachten werken aan een sterk merk

Driehonderd leerkrachten van de 18 openbare basisscholen in Leeuwarden deden mee aan een grote studiedag die het bestuur Proloog heeft georganiseerd. In 60 teams speelden de personeelsleden het trainingsspel ID!ee, dat is ontwikkeld door VOS/ABB. DSCN1708

Aan de hand van dit spel komen de personeelsleden erachter wat precies de kernwaarden van openbaar onderwijs zijn, en op welke manier een school deze kan inzetten om haar identiteit te versterken. Wie dat goed doet, scoort al meteen in het spel. Al spelend komt bovendien al snel een discussie op gang, én het besef hoe onderwijspersoneel concreet kan omgaan met de kernwaarden.

In de middag ging het Proloog-personeel, nog steeds in Grand Hotel Post Plaza in Leeuwarden, met trainers van VOS/ABB aan de slag om de in het spel opgedane inzichten verder te verdiepen. Per school werd bekeken hoe de versterking van het merk verder vorm kan krijgen.

Steven Pont over het pedagogische verschil
Tussendoor kreeg het personeel van Proloog ook nog een lezing van Steven Pont, ontwikkelingspsycholoog, die zijn publiek voorhield dat de leerkracht het pedagogische verschil kan maken voor kinderen. Hij ging onder meer in op de benadering van kinderen met adhd: 'Een kind dat steeds hoort dat het adhd heeft, gaat gedrag vertonen dat dit bevestigt'. Ook liet Pont zien dat jongens baat hebben bij een andere aanpak. Jongens experimenteren en leren van ervaringen, meisjes leren van instructie. Het huidige onderwijs geeft vaak vooral instructie.

DSCN1705Werken aan een sterk merk
Het trainingsspel ID!ee is speciaal ontwikkeld om te spelen met schoolteams in het openbaar onderwijs, om zo de bewustwording van de kernwaarden te versterken. Scholen en besturen die willen werken aan een sterk merk, kunnen het bestellen voor 25 euro per stuk (ledenprijs) of 75 euro voor een set van vier spellen. Meer over trainingsspel ID!ee en bestelwijze.

 

Foto's: VOS/ABB.

 

Respect, begrip en samenwerken in de School!Week

'Het bespreekbaar maken van de verschillen zorgt voor oprecht contact, goede communicatie en begrip.' Dat zegt algemeen directeur Aad Goedegebuur van de stichting Openbaar Verenigd Onderwijs in Gorinchem en omgeving. Deze organisatie doet mee aan de School!Week 2013.

De School!Week, die maandag begon en tot en met vrijdag duurt, is de jaarlijks terugkerende campagne van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs. De week is een initiatief van VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs.

In het hele land doen scholen en schoolbesturen eraan mee om te laten zien waar ze voor staan. Leidraad in de School!Week zijn de kernwaarden van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs. Daarin staat dat iedereen welkom is in het openbaar onderwijs, ongeacht religie, geaardheid, uiterlijk, politieke voorkeur, afkomst, sekse en geaardheid. Het motto van de School!Week is dan ook Ik ben welkom.

Op de acht openbare basisscholen in Gorinchem en Hardinxveld-Giessendam vinden verschillende activiteiten plaats, gericht op openheid en verbinding. Volgens Goedegebuur is het altijd goed om de waarde van het openbaar onderwijs te onderstrepen, zo vertelt hij op de website van de editie Hardinxveld-Giessendam van huis-aan-huisblad Het Kompas.

'Openbare en algemeen toegankelijke scholen hebben een eigen identiteit en een eigen visie. Het openbaar onderwijs is een afspiegeling van de maatschappij en een plaats waar men elkaar ontmoet. De openbare basisschool legt een goede basis voor je latere leven, wanneer je iedereen van allerlei gezindten tegenkomt.'

Goedegebuur vervolgt: 'In deze tijden van economische crisis moeten we geen personen uitsluiten, maar elkaar juist tegemoet komen. Het is belangrijk om respect voor elkaar te kunnen opbrengen, elkaar beter te leren begrijpen en samen te werken. We moeten ons niet richten op de verschillen, maar op de overeenkomsten. In de klas praten we over al die dingen. Het bespreekbaar maken van de verschillen zorgt voor oprecht contact, goede communicatie en begrip.'

Een van de scholen die aan de School!Week meedoen, is openbare basisschool De Driemaster in Hardinxveld. Deze school doet veel aan kunst en cultuur en organiseert speciaal voor de School!Week diverse activiteiten op het gebied van drama en muziek. Op de eveneens openbare Merwedeschool in Boven-Hardinxveld wordt een lipdub georganiseerd, waarin regels voor respectvolle omgang centraal staan.

Wat doet/doen uw school/scholen in de School!Week? Vertel ons uw verhaal en mail uw foto's: mvandenbogaerdt@vosabb.nl

School!Week: openbaar onderwijs in de spotlight!

De School!Week 2013 is begonnen. Tot en met vrijdag laten openbare en algemeen toegankelijke scholen zien waar zij voor staan. Wat doet ú in de School!Week? Vertel uw verhaal en mail uw foto's!

De School!Week is de jaarklijks terugkerende campagne voor en door het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs. De week is een initiatief van VOS/ABB in samenwerking met de Vereniging Openbaar Onderwijs (VOO).

Centraal in de School!Week staan de kernwaarden van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs. Het motto van de landelijke campagne is 'Ik ben welkom!', omdat de openbare en algemeen toegankelijke scholen van en voor de gehele samenleving zijn.

VOS/ABB en VOO willen graag weten wat uw organisatie in de School!Week doet om het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs positief in de schijnwerpers te zetten. U kunt uw verhaal en eventueel ook foto's mailen naar Martin van den Bogaerdt van VOS/ABB: mvandenbogaerdt@vosabb.nl. Vermeld in uw mail de naam van uw school/scholen en de plaats waar die staat/staan.

Voorafgaand aan de School!Week organiseerde VOS/ABB de Pre-School!Week Tour. Op verschillende plaatsen in het land waren er inspirerende bijeenkomsten.