Maar weinig leraren stappen over naar primair onderwijs

Gepubliceerd op 9 april 2018 door Drs. Martin van den Bogaerdt

Slechts weinig mensen die in het voortgezet onderwijs werken, willen de overstap maken naar het primair onderwijs. Volgens de Algemene Onderwijsbond (AOb) is dat logisch, omdat in het primair onderwijs de salarissen lager zijn.

In het voortgezet onderwijs overweegt maar 5 procent over te stappen naar het primair onderwijs. ‘Niet zo vreemd, want dat is door de lagere salarissen daar financieel een flinke stap terug’, zo schrijft de AOb, die zich baseert op een eigen ledenenquête.

Andersom, dus de overstap van primair naar voortgezet onderwijs, is veel meer in trek. De bond meldt dat 32 procent van de mensen die in het primair onderwijs werken, erover denkt om in het voortgezet onderwijs te gaan werken.

De AOb meldt verder dat het primair onderwijs het ‘grootste zorgenkind’ is als het gaat om loopbaanopties. Ook is het zo dat die sector de minste deeltijders heeft die meer uren willen werken, terwijl het lerarentekort daar het grootste is.

Functiemix: vooral basisonderwijs blijft nog achter

Gepubliceerd op 5 april 2018 door Drs. Martin van den Bogaerdt

Het aandeel leraren in het basisonderwijs in salarisschaal LB is vorig jaar licht gestegen naar 26,7 procent. Daarmee is de doelstelling van 40 procent nog steeds niet gehaald, meldt de website functiemix.nl van het ministerie van OCW.

Tot 2009 werden vrijwel alle leraren in het basisonderwijs in schaal LA uitbetaald. Sindsdien is het aandeel leraren in deze salarisschaal afgenomen tot 72,9 procent in oktober 2017. Tegelijkertijd nam het percentage LB toe tot 26,7 procent.

In het speciaal basisonderwijs werden tot 2009 bijna alle leraren in schaal LB uitbetaald. Dat aandeel is afgenomen tot 86,0 procent in oktober 2017. Het aandeel leraren in schaal LC nam toe tot 13,3 procent in oktober 2017.

Voortgezet onderwijs

In het voortgezet onderwijs is een duidelijk regionaal verschil te zien. In oktober 2017 zat het grootste deel van de leraren in het voortgezet onderwijs in de Randstad in salarisschaal LC, terwijl het grootste deel van de leraren buiten de Randstad in LB zat.

De doelstelling LD voor 2014 voor de Randstad (29 procent) en niet-Randstad (27 procent) is bijna gehaald. Ook de doelstelling LC voor de niet-Randstad (27 procent) gaat in de goede richting, maar de doelstelling LC voor de Randstad (55 procent) is nog niet gehaald.

‘Massaal onderbetaald’

De Telegraaf meldt op basis van de cijfers dat leraren in het basisonderwijs massaal worden onderbetaald en dat schoolbesturen de afspraken over de functiemix, waarvoor de rijksoverheid extra geld heeft uitgetrokken, niet nakomen.

De PO-Raad meldt in reactie op de berichtgeving in de media dat het achterblijven van lerarensalarissen in het primair onderwijs niet te wijten is aan onwil van schoolbesturen. ‘Al het geld dat de overheid beschikbaar heeft gesteld voor de functiemix is hier ook aan besteed’, aldus de sectororganisatie.

Waarom functiemix?

VOS/ABB wijst erop dat de functiemix, anders dan in de media wordt gesuggereerd, niet als enige doel heeft om hogere salarissen te realiseren, maar ook om meer carrièreperspectief voor werknemers in het onderwijs mogelijk te maken en doorstroom naar een hogere schaal te vergemakkelijken. Daarbij horen meer taken en verantwoordelijkheden.

‘Dat de doelstellingen van de functiemix niet gehaald zijn, betekent niet dat leraren worden onderbetaald, maar dat personeel onvoldoende gebruik heeft gemaakt van aangeboden carrièreperspectieven of dat schoolbesturen die onvoldoende aanbieden. Een combinatie hiervan is natuurlijk ook mogelijk’, zegt juridisch adviseur Christiaan Rooseboom van de Onderwijsjuristen van VOS/ABB.

Kamermeerderheid tegen dichten ‘loonkloof’

Gepubliceerd op 4 april 2018 door Drs. Martin van den Bogaerdt

Een overgrote meerderheid van de Tweede Kamer vindt het niet nodig dat het kabinet snel meer geld vrijmaakt om leraren in het primair onderwijs hetzelfde salaris te geven als hun collega’s in het voortgezet onderwijs.

Dat bleek dinsdag toen de Tweede Kamer stemde over een motie van de PvdA’ers Kirsten van den Hul en Lisa Westerveld, Peter Kwint van de SP, Lammert van Raan van de Partij voor de Dieren en Tunahan Kuzu van DENK.

Zij riepen hun collega’s in de Tweede Kamer op om er bij het kabinet op aan te dringen bij de Voorjaarsnota meer geld uit te trekken voor het dichten van wat zij de ‘loonkloof’ noemen tussen het primair en voortgezet onderwijs. Zij motiveerden hun oproep met hun constatering dat ‘het werk van leraren in het basis- en voortgezet onderwijs even belangrijk is’.

De regeringspartijen VVD, CDA, D66 en ChristenUnie verwierpen deze motie, samen met de PVV, de SGP en Forum voor Democratie. In totaal stemden 97 Kamerleden tegen en 46 voor. De resterende 7 Kamerleden deden niet aan de stemming mee.

VO-raad: zonder nieuwe cao 2,35% meer loon

Gepubliceerd op 19 maart 2018 door Drs. Martin van den Bogaerdt

Als het niet lukt om voor 1 mei tot een akkoord te komen over een nieuwe cao in het voortgezet onderwijs, adviseert de VO-raad zijn leden om vanaf 1 juni over te gaan tot een loonsverhoging van 2,35 procent.

‘De onderhandelingen over een cao in het voortgezet onderwijs duren onaanvaardbaar lang. We zijn oktober vorig jaar begonnen en er is nog geen zicht op een akkoord. De bonden hebben de onderhandelingen alweer een maand geleden afgebroken en sindsdien hebben we niets meer van hen vernomen. Wij willen onze werknemers niet langer een rechtvaardige salarisverhoging onthouden’, zegt voorzitter Paul Rosenmöller op de website van de VO-raad.

De onderwijsbonden vragen een salarisverhoging van 3,5 procent en willen een reductie van het aantal lesuren van 25 naar 20 uur per week. Dat zijn volgens Rosenmöller onrealistische eisen.

Vakbond CNV Onderwijs laat in een eerste reactie op de oproep van de VO-raad weten dat werkdrukvermindering het belangrijkste punt is. Over een loonsverhoging wordt in de eerste reactie van de christelijke bond niet gerept.

‘Geld voor maatschappelijke diensttijd naar leraren’

Gepubliceerd op 14 maart 2018 door Drs. Martin van den Bogaerdt

GroenLinks wil dat het kabinet de 100 miljoen euro per jaar die het heeft vrijgemaakt voor de invoering van de maatschappelijke diensttijd naar de leraren gaat.

GroenLinks-Tweede Kamerlid Lisa Westerveld zegt dat haar partij niet tegen de maatschappelijke diensttijd is, maar dat het verhogen van de lerarensalarissen en het verlagen van de werkdruk in het onderwijs urgenter zijn. ‘We moeten prioriteiten stellen’, aldus Westerveld, die het idee lanceert op de dag waarop in de provincies Noord-Holland, Utrecht en Flevoland leraren uit het primair onderwijs staken.

Bijdrage leveren aan samenleving

De maatschappelijke diensttijd van maximaal 6 maanden is een idee van het kabinet ‘om jongeren in staat te stellen een bijdrage te leveren aan onze samenleving’, zo staat in het regeerakkoord. De diensttijd zou moeten worden opgezet door maatschappelijke organisaties, gemeenten en provincies.

In het regeerakkoord staat dat er een budget voor beschikbaar is dat oploopt tot 100 miljoen euro per jaar.

Noordelijke stakers geven estafettestokje door

Gepubliceerd op 14 februari 2018 door Drs. Martin van den Bogaerdt

Op een stakingsbijeenkomst in Groningen is het estafettestokje voor de volgende regionale staking in primair onderwijs overgedragen aan Utrecht, Noord-Holland en Flevoland.

Op de eerste regionale staking in de provincies Friesland, Groningen en Drenthe kwamen circa 6000 stakers naar een protestbijeenkomst in de Suikerfabriek in Groningen. Daar werd het estafettestokje overgedragen: de volgende regiostaking in de provincies Utrecht, Noord-Holland en Flevoland is gepland voor 14 maart.

De PO-Raad en de onderwijsvakbonden, verenigd in PO-Front, eisen van het kabinet 1,4 miljard euro extra voor werkdrukvermindering en hogere salarissen in het primair onderwijs. Het kabinet stelt de helft daarvan beschikbaar. Onderwijsminister Arie Slob heeft herhaaldelijk gezegd dat het daarbij blijft.

Werkdrukakkoord

Slob heeft onlangs met de partners in PO-Front een akkoord over vermindering van de werkdruk afgesloten. In het Werkdrukakkoord is afgesproken dat extra geld voor vermindering van werkdruk eerder beschikbaar wordt gesteld. Ondanks het akkoord gaan de stakingen in het primair onderwijs door.

Dom Helder Camaraschool Groningen draagt estafettestokje stakingen over aan Utrecht, Noord-Holland en Flevoland. 14 maart Amsterdam. pic.twitter.com/qmgav13cR5

— Gea Meulema (@GeaDvhN) February 14, 2018

Noordelijke staking basisonderwijs op 14 februari

Gepubliceerd op 18 januari 2018 door Drs. Martin van den Bogaerdt

Op 14 februari volgt een nieuwe staking in het primair onderwijs. Op die dag willen leraren in de provincies Friesland, Groningen en Drenthe gaan staken voor meer salaris en minder werkdruk. Dat meldt PO Front.

De staking in Noord-Nederland volgt op de landelijke staking in het primair onderwijs op 12 december. Er werd eerder ook landelijk gestaakt op 5 oktober en 27 juni 2017.

Met de nieuwe staking hopen de sociale partners verenigd in PO Front onderwijsminister Arie Slob zover te krijgen dat hij structureel in totaal 1,4 miljard euro extra uittrekt voor hogere lerarensalarissen en minder werkdruk in het primair onderwijs. Slob heeft herhaaldelijk gezegd dat er niet meer geld komt dan de helft daarvan.

De staking in Noord-Nederland zou het begin kunnen zijn van regionale estafettestakingen. Als Slob niet toegeeft, zouden later ook in andere regio’s stakingen in het primair onderwijs kunnen volgen.

‘Kabinet mag betalen, maar niet bepalen’

Gepubliceerd op 9 januari 2018 door Drs. Martin van den Bogaerdt

Het kabinet moet zich beperken tot de rol van financier en wetgever en zich niet bemoeien met de inhoud van de cao in het primair onderwijs, stelt directeur Patrick Banis van het kenniscentrum voor arbeidszaken CAOP in Trouw.

Banis reageert op de voorwaarde die onderwijsminister Arie Slob stelt aan het beschikbaar stellen van extra geld voor de lerarensalarissen. Slob heeft herhaaldelijk gesteld dat het extra geld er pas komt als de sociale partners de bovenwettelijke regelingen voor werkloze werknemers in het primair onderwijs ‘normaliseren’.

Nu is het zo dat schoolbesturen in het primair onderwijs aan werklozen een aanvulling op de werkloosheidsuitkering van het UWV moeten betalen. Daardoor is de uitkering hoger en duurt die ook langer dan bij werklozen in andere sectoren. Een dergelijke regeling geldt ook in het voortgezet onderwijs.

De bovenwettelijke regelingen in de CAO PO kosten ongeveer 100 miljoen euro per jaar, zo meldde onderwijsminister Arie Slob in december in antwoorden op Kamervragen van het CDA en D66. Als deze regelingen zouden worden afgeschaft, zou dit bedrag overigens pas na verloop van tijd beschikbaar komen, omdat lopende rechten niet kunnen vervallen, zo staat in de antwoorden van Slob.

Heel gek

Banis noemt deze opstelling van het kabinet ‘heel gek’. Hij vindt dat het kabinet zich in zijn nieuwe ‘decentrale’ rol moet beperken tot financier en wetgever.

‘Het kabinet moet zelf weer gaan onderhandelen aan de cao-tafel of het aan de vakbonden en werkgevers overlaten hoe het geld wordt uitgegeven. Deze contractpartners zijn ook vrij om te kiezen voor wel of geen aanvullende regelingen voor werkloze leraren’, aldus Banis in Trouw.

‘Meer geld voor primair onderwijs gaat niet helpen’

Gepubliceerd op 11 december 2017 door Drs. Martin van den Bogaerdt

Meer geld voor het primair onderwijs gaat de problemen van de hoge werkdruk en het lerarentekort niet oplossen als er geen stappen worden gezet naar ‘een meer professioneel vermogende beroepsgroep’. Dat stellen hoogleraar Mirko Noordergraaf van de Universiteit Utrecht en universitair docent Nina van Loon van Aarhus Universitet in een opiniestuk in Trouw.

Noordegraaf en Van Loon deden in 2015 onderzoek voor het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek, en hun bevindingen waren dat leraren onvoldoende geëquipeerd zijn om proactief om te gaan met de uitdagingen van hun vak.

Het gaat hierbij volgens hen om ‘veranderende omstandigheden’, zoals ‘nieuwe technologieën in de klas, nieuwe leermethoden, gedragsproblemen, verwachtingen van ouders, maatschappelijke opgaven zoals integratie, eisen van de inspectie, maatwerk of een soepele overgang naar vervolgonderwijs’.

Dit is een serieus probleem, benadrukken Noordegraaf en Van Loon, ‘want als leerkrachten onvoldoende vermogen hebben om proactief met deze problemen om te gaan, presteren ze minder en ervaren ze meer stress’.

Dit is een mechanisme dat met meer salaris niet wordt opgelost, zo schrijven ze. ‘Zo blijken leerkrachten die minder sterk opereren vooral in deeltijd te werken.’ Verder blijkt uit hun onderzoek onder andere dat leraren met veel stress weinig ondersteuning vragen en krijgen van collega’s, minder hoog zijn opgeleid en ook dat ze zich niet laten bijscholen.

Kwart schoolleiders staakt

Gepubliceerd op 11 december 2017 door Drs. Martin van den Bogaerdt

Eén op de vier schoolleiders doet mee aan de staking in het primair onderwijs en drie op de vier steunen die actie, meldt de Algemene Vereniging Schoolleiders (AVS).

De AVS meldt ook dat schoolleiders ‘enorm veel werkdrukverlagende maatregelen’ hebben genomen. Dat staat volgens de schoolleidersvakbond ‘haaks op de beeldvorming van de politiek en minister Slob die vindt dat er eerst concrete plannen moeten liggen’ voordat het extra geld voor werkdrukverlaging wordt vrijgegeven.

Schoolleiders zorgen voor minder overleg

De AVS stelt dat er in het kader van werkdrukverlaging minder wordt overlegd, het werk beter wordt verdeeld en er voor leraren geen avondactiviteiten meer zijn. Ook wijst de vakbond erop dat er conciërges en administratieve ondersteuners zijn aangenomen.

Ultimatum verlopen: staking op 12 december

Gepubliceerd op 5 december 2017 door Drs. Martin van den Bogaerdt

De aangekondigde staking in het primair onderwijs op dinsdag 12 december gaat door nu het ultimatum is verlopen dat de lerarengroep PO in Actie en de sociale partners aan onderwijsminister Arie Slob hadden gesteld om meer geld vrij te maken.

De staking zou niet doorgaan als het kabinet dinsdagochtend uiterlijk om 10 uur bekend zou maken 680 miljoen euro extra vrij te maken voor hogere lonen en minder werkdruk in het primair onderwijs, bovenop de eerder toegezegde 720 miljoen.

PO in Actie en de sociale partners eisen dus in totaal 1,4 miljard. Slob heeft eerder laten weten dat er geen extra geld komt en daar is geen verandering in gekomen.

Het is nog afwachten of de stakingsbereidheid net zo groot zal zijn als de vorige keer. Er komt geen landelijke stakingsbijeenkomst, zoals op 5 oktober toen leraren uit het primair onderwijs massaal naar het Zuiderpark in Den Haag kwamen.

Bovendien betalen niet meer alle schoolbesturen de leraren door als die gaan staken. Dat betekent dat leraren of aanspraak moeten maken op de stakingskas van hun vakbond of, als zij geen lid zijn van een bond, op de stakingsdag geen geld krijgen.

‘Loonsverhoging gaat niet helpen’

Gepubliceerd op 2 december 2017 door Drs. Martin van den Bogaerdt

‘Wie als buitenstaander nuchter naar de arbeid in het primair onderwijs kijkt, voelt weinig voor een algehele loonsverhoging’, zegt directeur Frank Kalshoven van De Argumentenfabriek in de Volkskrant.

Een algehele loonsverhoging zal er volgens hem niet toe leiden dat het aantal mensen in het onderwijs dat in deeltijd werkt zal afnemen, terwijl met meer voltijders het personeelstekort kan worden teruggedrongen.

Ook zal een loonsverhoging er niet toe leiden dat meer mannen in het onderwijs werken, stelt Kalshoven, terwijl dat volgens hem wel hard nodig is. Hij wijst er daarnaast op dat het onderwijs de laatste jaren financieel gezien ‘extreem goed bedeeld is’ en dat desondanks de kwaliteit er volgens hem niet op vooruit is gegaan.

‘Waarom zou de belastingbetaler (want die voldoet de rekening) zo’n sector nog meer euro’s toebedelen? Zonder er iets voor terug te krijgen?’, vraagt Kalshoven zich af.

AOb: Stakende leraren kunnen worden gekort

Gepubliceerd op 27 november 2017 door Drs. Martin van den Bogaerdt

Schoolbesturen kunnen stakende leerkrachten korten op hun salaris, meldt de Algemene Onderwijsbond (AOb) in antwoord op vragen over de mogelijke staking in het primair onderwijs op 12 december.

De mogelijke staking op 12 december staat wederom in het teken van de hoge werkdruk die veel leraren ervaren en de volgens hen te lage lerarensalarissen. In antwoord op de vraag of leraren ook kunnen gaan staken als ze geen lid zijn van een vakbond, antwoordt de AOb dat dit kan, omdat staken een grondrecht is.

Maar er zijn volgens de bond wel consequenties verbonden aan staken voor wie geen lid is van een vakbond en dus geen aanspraak kan maken op geld uit een stakingskas. ‘Zo kan een werkgever korten op jouw salaris: je bent immers niet aan het werk. Mogelijke juridische consequenties komen ook voor eigen rekening’, aldus de AOb.

Lonen voortgezet onderwijs redelijk marktconform

Gepubliceerd op 23 november 2017 door Drs. Martin van den Bogaerdt

Leraren in het voortgezet onderwijs hebben gemiddeld een iets lager bruto-uurloon dan vergelijkbare werknemers in de marktsector. Dat blijkt uit het rapport Wat een leraar in het voortgezet onderwijs verdient.

Leraren in het voortgezet onderwijs verdienen gemiddeld 31 euro per uur (situatie 2016). Dat is ongeveer 1 procent minder dan het uurloon van vergelijkbare werknemers in de marktsector.

Het verschil is groter bij leraren met een eerstegraadsbevoegdheid. Zij verdienen gemiddeld 4 procent minder dan vergelijkbare werknemers in de marktsector. Leraren met een tweedegraads lesbevoegdheid in de gammavakken daarentegen verdienen tot 9 procent méér dan wanneer ze in de marktsector zouden werken.

Het gemiddelde bruto uurloon van schoolleiders in het voortgezet onderwijs was vorig jaar 6 procent hoger dan dat van vergelijkbare werknemers in de marktsector. In de jaren daarvoor verdienden schoolleiders in het voortgezet onderwijs minder dan in de marktsector.

Nieuwe staking aangekondigd: 12 december

Gepubliceerd op 3 november 2017 door Drs. Martin van den Bogaerdt

PO-front heeft een nieuwe staking in het primair onderwijs aangekondigd: op dinsdag 12 december.

In PO front zitten de PO-Raad, de vakbonden en de lerarengroep PO in Actie. Zij vinden dat het nieuwe kabinet te weinig extra geld uittrekt voor het primair onderwijs.

Op dinsdag 7 november hebben ze hierover een gesprek met minister Arie Slob die over het primair onderwijs gaat, gevolgd door een openbare bijeenkomst voor schoolbestuurders, schoolleiders, leraren en onderwijsondersteuners op 29 november.

PO front eist 1,4 miljard euro extra (900 miljoen voor hogere salarissen en 500 miljoen voor minder werkdruk). Het kabinet is tot nu toe over de brug gekomen met 720 miljoen euro (270 miljoen voor hogere salarissen en 450 miljoen voor minder werkdruk).

Als het gesprek en de bijeenkomst met Slob niet de gewenste bedragen opleveren, zal er op dinsdag 12 december opnieuw worden gestaakt, meldt PO front. Als dat ook niet het gewenste resultaat heeft, volgen in het nieuwe jaar regionale stakingsestafettes. Er werd al gestaakt op 27 juni en 5 oktober.

PO in Actie had eerder voor in november een tweedaagse staking in het primair onderwijs aangekondigd, maar die staking komt er niet.

PO-Raad houdt vast aan 1,4 miljard extra

Gepubliceerd op 1 november 2017 door Drs. Martin van den Bogaerdt

Schoolbesturen in het primair onderwijs houden vast aan de claim van 1,4 miljard euro om de werkdruk te verlagen en salarissen te verhogen, meldt de PO-Raad op basis van een ledenpeiling waaraan één op de drie aangesloten besturen meedeed.

‘De basisbekostiging is al jaren niet op orde en het nieuwe kabinet doet er weinig aan om dat te veranderen’, aldus de sectororganisatie. De leden van de PO-Raad die aan de peiling meededen, geven aan dat ze hierover samen met het PO-front in gesprek willen met minister Arie Slob voor OCW.

Linkse oppositie wil hogere lerarensalarissen

Gepubliceerd op 31 oktober 2017 door Drs. Martin van den Bogaerdt

De oppositiepartijen GroenLinks, SP en PvdA presenteren samen een plan, waarin onder andere staat dat de lerarensalarissen omhoog moeten, meldt de Volkskrant.

In het plan van de drie linkse oppositiefracties in de Tweede Kamer, die met elkaar 37 van de 150 zetels hebben, staat volgens de krant niet alleen dat de lerarensalarissen omhoog moeten. Ook zou de pensioenleeftijd omlaag kunnen voor mensen met een zwaar beroep (het is niet duidelijk of leraren daartoe behoren) en zou het eigen risico in de zorg moeten worden afgeschaft.

Als de plannen van de drie werkelijkheid worden, kost dat structureel 10 miljard euro per jaar extra. Dat geld denken GroenLinks, SP en PvdA te kunnen vrijmaken door onder andere een miljonairsheffing in te voeren en de winst-, dividend- en inkomstenbelasting niet te verlagen.

Extra geld voor leraren structureel beschikbaar

Gepubliceerd op 25 oktober 2017 door Drs. Martin van den Bogaerdt

Het extra bedrag van 270 miljoen euro voor de arbeidsomstandigheden van leraren in het primair onderwijs is structureel beschikbaar. Dat bevestigt de regering.

In antwoord op vragen uit de Tweede Kamer laat de regering weten dat het extra bedrag van 270 miljoen euro weliswaar wordt genoemd in de begroting voor 2018, maar dat dit niet betekent dat het in de jaren daarna niet meer beschikbaar zal zijn.

‘In de 1e suppletoire begroting van het ministerie van OCW over 2018, die uiterlijk op 1 juni aan de Tweede Kamer wordt aangeboden, zal in de toelichting het structurele karakter van deze maatregel zichtbaar worden gemaakt’, zo meldt de regering.

Besteding extra geld

In de antwoorden staat ook dat het extra geld niet per se besteed hoeft te worden aan een loonsverhoging. Het kan bijvoorbeeld worden gebruikt om de salarisschalen in te korten, alleen de maximumsalarissen te verhogen of om doorgroeimogelijkheden te verruimen.

Het zijn volgens de regering de sociale partners die met elkaar afspreken waaraan het extra geld wordt besteed. ‘Afspraken over arbeidsvoorwaarden worden gemaakt door sociale partners via het afsluiten van een cao’, zo staat in de antwoorden.

De regering voegt hieraan toe dat de PO-Raad heeft aangeven dat iedere euro die voor salarissen beschikbaar komt naar salarissen zou moeten gaan. ‘Het is dus te verwachten dat sociale partners de 270 miljoen euro inzetten voor salarisverbetering.’

Slob vindt dat leraren zegeningen moeten tellen

Gepubliceerd op 24 oktober 2017 door Drs. Martin van den Bogaerdt

De nieuwe minister voor primair en voortgezet onderwijs Arie Slob van de ChristenUnie zal ‘maximaal proberen’ om leraren te ‘faciliteren dat ze hun werk goed kunnen doen’, maar dat moet wel binnen de afspraken van het regeerakkoord. Dat heeft de Slob tegen de NOS gezegd.

Hij zegt te begrijpen dat leraren klagen over hun salaris en de hoge werkdruk die zij ervaren. Tegelijkertijd wijst hij erop dat hij gebonden is aan de afspraken in het regeerakkoord. ‘Maar laten we onze zegeningen tellen. En een van de eerste is dat er behoorlijk veel structureel geld beschikbaar komt’, aldus Slob.

Uit het regeerakkoord blijkt dat er vanaf 2021 structureel een bedrag van 430 miljoen euro komt voor verlaging van de werkdruk in het primair onderwijs. Ook investeert het nieuwe kabinet 270 miljoen euro in modernisering van de cao voor het primair onderwijs. De sociale partners en PO in Actie vinden dat veel te weinig.

In het primair onderwijs wordt nagedacht over een tweedaagse staking in november. Ook in het voortgezet onderwijs groeit de onvrede over de salarissen en de werkdruk.

VOO overhandigt steunbetuigingen aan PO Front

Gepubliceerd op 5 oktober 2017 door Drs. Martin van den Bogaerdt

De Vereniging Openbaar Onderwijs (VOO) heeft in Den Haag op de stakingsbijeenkomst van het primair onderwijs ruim 5000 steunbetuigingen van ouders en grootouders overhandigd aan PO Front.

VOO lanceerde de petitie ‘Investeer in onze (klein)kinderen’. Woordvoerder Michiel Jongewaard zegt dat het geluid van ouders en grootouders ‘keihard nodig (is) om te laten zien dat de gevraagde investeringen in het onderwijs breed gedragen worden’. Het gaat volgens hem om ‘een roep uit de samenleving om het onderwijs te herwaarderen’.

Ouders steunen staking

Uit een peiling van Ouders & Onderwijs kwam eerder naar voren dat ouders de staking in het primair onderwijs ‘massaal steunen’. Het landelijke informatiepunt schrijft op basis van een eigen peiling dat ouders in de dagelijkse praktijk ervaren dat de klassen vol zijn en dat de werkdruk hoog is. Ook vinden ouders dat leraren onvoldoende worden beloond.

Weer voor klas als salaris stijgt en werkdruk daalt

Gepubliceerd op 5 oktober 2017 door Drs. Martin van den Bogaerdt

Bijna één op de vijf pabo-afgestudeerden die niet meer in het primair onderwijs werkt, wil weer voor de klas staan. Nog eens ruim vier op de tien willen dat ‘misschien’. Maar dan moeten wel de salarissen omhoog en de werkdruk omlaag.

Dat blijkt volgens uit een onderzoek dat Trouw, de Groene Amsterdammer en de Algemene Onderwijsbond (AOb) hebben laten uitvoeren. Het onderzoek richtte zich op de ‘stille reserve’ van naar schatting circa 31.000 mensen die in het primair onderwijs zou kunnen werken.

In de top vijf van redenen die respondenten geven waarom ze ooit gestopt zijn, staan een te hoge werkdruk, veel administratie, een te laag salaris, te weinig persoonlijke ontwikkeling en amper carrièrekansen. ‘De hoge werkdruk en veel administratie worden meer genoemd naarmate juffen en meesters korter geleden gestopt zijn. Dat suggereert dat de werkdruk in de afgelopen jaren is toegenomen’, meldt Trouw.

Graag in deeltijd voor de klas

Uit het onderzoek blijkt dat maar weinig oud-leraren voltijds willen werken. Slechts één op de vijf geeft aan dat dat een doorslaggevende factor kan zijn om weer voor de klas te gaan staan. Eén op de honderd zegt dat een fulltimebaan in het primair onderwijs een must is.

Waardering van ouders, vernieuwende onderwijsconcepten en doorgroeimogelijkheden worden ook relatief weinig genoemd als voorwaarden om terug te keren in het primair onderwijs.

Aan het onderzoek werkten 561 oud-leraren mee.

PO-Raad: Extra geld alleen naar salarissen

Gepubliceerd op 5 oktober 2017 door Drs. Martin van den Bogaerdt

‘Iedere euro die we uit het vuur slepen, gaat naar de leraren. Dat gaan we vastleggen in de cao en die is bindend voor de hele sector’, zo citeert de Volkskrant woordvoerder Ad Veen van de PO-Raad.

De krant meldt ook op basis van wat Veen zegt dat geld voor een mogelijke salarisverhoging in het primair onderwijs niet gelijkelijk zal worden verdeeld. ‘Startende docenten verdienen niet slecht. Ik kan me voorstellen dat die er misschien één procent op vooruitgaan en leerkrachten die langer voor de klas staan vier procent’, aldus Veen.

Het extra bedrag van 270 miljoen euro voor de lerarensalarissen is goed voor een salarisverhoging van gemiddeld ongeveer 3 procent. De bijna 500 miljoen euro extra die het volgende kabinet waarschijnlijk vrijmaakt voor het primair onderwijs, is bedoeld voor werkdrukverlaging.

De uitspraken van de woordvoerder van de PO-Raad staan in het teken van de staking in het primair onderiwjs. De stakingsbijeenkomst in het Zuiderpark in Den Haag heeft volgens Jan van de Ven van PO Front, waarin onder andere de PO-Raad zit, ruim 60.000 mensen getrokken.

Grootste eendaagse staking in Nederland ooit. Ruim 60000 leerkrachten bijeen in Den Haag. Tik hem aan, ouwe @thijsroovers @Brouw_Meester! pic.twitter.com/A4YpZoCHQ6

— Jan van de Ven (@JanvandeVen81) October 5, 2017

Bijna 500 miljoen extra voor minder werkdruk

Gepubliceerd op 4 oktober 2017 door Drs. Martin van den Bogaerdt

VVD, CDA, ChristenUnie en D66 hebben afgesproken dat er bijna 500 miljoen euro extra komt voor de verlaging van de werkdruk in het primair onderwijs, meldt RTL Nieuws.

Het bedrag komt volgens de commerciële nieuwszender bovenop de 270 miljoen euro voor de lerarensalarissen in het primair onderwijs. Dat bedrag staat in de Miljoenenota, die op Prinsjesdag bekend werd gemaakt.

Het nieuws over de extra bijdrage van bijna 500 miljoen euro komt aan de vooravond van de staking in het primair onderwijs. Die staking is georganiseerd door PO Front, waarin onder andere de PO-Raad zit. PO Front eist in totaal 1,4 miljard euro extra voor hogere salarissen en minder werkdruk.

Nederlandse leraren verdienen relatief weinig

Gepubliceerd op 4 oktober 2017 door Drs. Martin van den Bogaerdt

Leraren in het Nederlandse basisonderwijs verdienen minder dan hun Europese collega’s, maar maken meer lesuren in grotere klassen. Dat meldt ING op basis van cijfers van de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO), die door het Economisch Bureau van de bank zijn bewerkt.

Het Economisch Bureau van ING vergeleek de uitgaven van Nederland aan basisonderwijs met het gemiddelde van de uitgaven hieraan in België, Denemarken, Duitsland, Finland, Frankrijk en het Verenigd Koninkrijk. Ook vergeleek het bureau de lerarensalarissen, de netto-onderwijstijd en de gemiddelde omvang van de klassen.

Zich baserend op cijfers uit 2014, meldt ING dat Nederland 1,2 procent van het bruto binnenlands product aan basisonderwijs besteedde, terwijl het gemiddelde in de hierboven genoemde landen in dat jaar 1,5 procent was.

Leraren in Nederland krijgen minder geld

Als wordt gekeken naar de salarissen in het basisonderwijs vergeleken met het gemiddelde salaris van gelijkwaardig opgeleide werknemers, dan verdienden leraren in Nederland daar 74 procent van. In dezelfde landen als hierboven genoemd, was dat 88 procent. Hier betreft het cijfers uit 2015.

De netto-onderwijstijd ligt in Nederlandse basisscholen met 930 uur per jaar hoger dan het gemiddelde van 808 uur per jaar in de andere landen. De klassen in Nederland zijn met gemiddeld 23,3 leerlingen groter dan het gemiddelde van 21,7 leerlingen in de andere Europese landen die het Economisch Bureau van ING in zijn vergelijking betrok. Ook hier baseert de bank zich op cijfers uit 2015.

Meeste ouders steunen staking

Gepubliceerd op 2 oktober 2017 door Drs. Martin van den Bogaerdt

Ouders steunen massaal de staking op 5 oktober in het primair onderwijs, meldt Ouders & Onderwijs op basis van een eigen peiling.

Het landelijke informatiepunt schrijft op zijn website dat ouders in de dagelijkse praktijk ervaren dat de klassen vol zijn en dat de werkdruk hoog is. Ook vinden ze dat leraren onvoldoende worden beloond.

Eén op de tien ouders heeft volgens Ouders & Onderwijs moeite met het sluiten van de scholen. Ze vinden dat kinderen en ouders niet de dupe mogen zijn van de situatie in het basisonderwijs.

Uit de peiling komt ook naar voren dat de scholen de ouders ruim van tevoren en voldoende hebben geïnformeerd over de staking op 5 oktober.

Nog een staking?

Ouders & Onderwijs vroeg ouders ook of zij een eventuele vervolgstaking steunen. Daarop antwoordden zeven op de tien ouders positief. De vraag van Ouders & Onderwijs ging over een mogelijke vervolgstaking ‘een dag’. PO in Actie wil volgende maand echter minimaal twee dagen gaan staken als de staking op 5 oktober niets uithaalt.