‘Rosenmöller pleit voor hogere topsalarissen’

Voorzitter Paul Rosenmöller van de VO-raad heeft als voorzitter van de raad van toezicht van de Autoriteit Financiële Markten (AFM) gepleit voor hogere topsalarissen bij de AFM, meldt de Telegraaf.

Het zou gaan om beloningen die volgens hem hoger zouden moeten zijn dan de huidige salarisregels toestaan, zo staat in de krant die zich baseert op ‘betrokkenen’ in Den Haag. De Telegraaf vindt het opmerkelijk dat juist Rosenmöller hiervoor zou pleiten, omdat hij prominent lid is van GroenLinks dat topinkomens wil beperken.

Rosenmöller weigert volgens de krant te zeggen of hij gelobbyd heeft voor hogere topsalarissen bij de AFM.

Lees meer…

Voorzitter VO-raad informateur in Rotterdam

Voorzitter Paul Rosenmöller van de VO-raad, die tot 2002 fractievoorzitter was van GroenLinks in de Tweede Kamer, is in Rotterdam aangesteld als informateur om een nieuw college van B en W samen te stellen. Ook oud-Tweede Kamerlid Pieter Duisenberg van de VVD is aangesteld als informateur.

De regionale zender RTV Rijnmond noemt Rosenmöller ‘een politiek zwaargewicht’ met een Rotterdamse link. Voordat hij de politiek inging, werkte hij in de Rotterdamse haven. Daar kreeg hij bekendheid als woordvoerder bij stakingen.

In 2002 was Rosenmöller fel tegenstander van Pim Fortuyn. Hij noemde diens idee om artikel 1 van de Grondwet af te schaffen ‘extreemrechts’. Na de moord op Fortuyn werd Rosenmöller thuis bedreigd. Dat was voor hem reden om de politiek te verlaten.

Sinds 2014 is Rosenmöller voorzitter van de VO-raad.

Lees meer…

VO-raad over De Staat van het Onderwijs: ‘Eenzijdig’

De VO-raad vindt de conclusie van de Inspectie van het Onderwijs dat de kwaliteit van het onderwijs afglijdt ‘eenzijdig en daarmee onterecht’.

De signalering van de inspectie dat de kwaliteit van het onderwijs afglijdt staat in het rapport De Staat van het Onderwijs 2016-2017. Voorzitter Paul Rosenmöller van de VO-raad zegt dat dit ‘ook met dit rapport in de hand’ niet is vol te houden.

‘Al helemaal niet in een tijd dat er geen euro extra geïnvesteerd wordt in leraren in het vo, er nog steeds verkeerde prikkels in het systeem zitten en de maatschappelijke opdracht van scholen alleen maar complexer wordt’, aldus Rosenmöller.

Het beeld dat de inspectie oproept over het voortgezet onderwijs doet volgens hem ‘geen recht aan de mensen in de scholen’ die, zo benadrukt hij, ‘onder moeilijke omstandigheden en met een bescheiden bekostiging’ goede resultaten boeken.

Lees meer…

Rosenmöller wil af van termen hoog- en laagopgeleid

‘We moeten afscheid nemen van begrippen als hoog- en laagopgeleid. Dat suggereert dat een cognitieve opleiding beter is dan een beroepsgerichte, terwijl de samenleving beide type mensen nodig heeft’, zegt voorzitter Paul Rosenmöller van de VO-raad in het AD.

‘Ik kan jaloers zijn op iemand die een auto kan repareren, want ik kan dat niet. Het is een ander talent. Excellentie is te veel vereenzelvigd met gymnasium en universiteit’, aldus de voorzitter van de VO-raad.

Hij verzet zich tegen de tendens dat een deel van de ouders alles op alles zet voor een zo hoog mogelijk schooladvies. ‘Natuurlijk moet ieder kind zijn talenten benutten, maar dat talent hoeft niet per se in een theoretische opleiding te zitten. Sommige kinderen staan zo onder druk om een bepaalde opleiding te halen. Die lopen twee jaar op hun tenen en moeten dan alsnog overstappen. Dat leidt alleen maar tot frustratie.’

Rosenmöller doet zijn uitspraken in een artikel over de terugloop van het aantal leerlingen in het praktijkgerichte vmbo en met mbo.

Lees meer…

 

‘Besluit over rekentoets in kader van verkiezingen’

Er is nauwelijks een onderwerp te noemen dat in het voortgezet onderwijs voor meer chagrijn heeft gezorgd dan de rekentoets, zegt voorzitter Paul Rosenmöller van de VO-raad. Hij suggereert dat het nieuws over het wijzigen van de opzet van de toets te maken heeft met de Tweede Kamerverkiezingen op 15 maart.

Rosenmöller reageert op het nieuws dat de rekentoets in zijn huidige vorm zijn langste tijd heeft gehad, zoals staatssecretaris Sander Dekker van OCW onlangs in een brief aan de Tweede Kamer meldde. Er komt een alternatieve rekentoets voor het vmbo en ook een voor havo en vwo.

De voorzitter van de VO-raad reageert blij verrast. Hij noemt het ‘een goede zaak’ dat Dekker zich door de Tweede Kamer ervan heeft laten overtuigen dat de rekentoets anders moet.

Rekentoets zorgt voor chagrijn

‘Er is nauwelijks een onderwerp te noemen dat in het vo voor meer chagrijn heeft gezorgd dan de rekentoets. Goed rekenen vindt iedereen belangrijk, maar een brede coalitie van leerlingen, leraren en scholen zag niets in een toets die beslissend kan zijn bij de vraag of je je examen haalt’, aldus Rosenmöller.

Hij plaatst het nieuws in het kader van de Tweede Kamerverkiezingen op 15 maart: ‘Als je twee weken voor de verkiezingen hoort dat het ook anders kan, dan ben je blij voor leerlingen maar het roept wel de vraag op: had dit niet eerder gekund?’

Lees meer…

Jaarverslagen móeten online, benadrukt VO-raad

Voorzitter Paul Rosenmöller van de VO-raad dringt er bij alle leden van de sectororganisatie van het voortgezet onderwijs op aan hun jaarverslagen online te zetten.

Rosenmöller wijst erop dat in de Code Goed Onderwijsbestuur van de VO-raad staat dat alle leden het jaarverslag online moeten zetten. Dat is zelfs een eis om lid te mogen zijn van de VO-raad, maar nog slechts 68 procent van de leden van de VO-raad voldoet hieraan.

‘Voor de 32 procent die het nog niet gedaan heeft, kunnen allerlei redenen worden aangevoerd, waarbij de meest voor de hand liggende is dat het er nog niet van is gekomen. Toch moeten we elkaar hierop aanspreken, zoals dat ook geldt voor de overige lidmaatschapseisen’, aldus Rosenmöller.

Lees meer…

Rosenmöller baalt van vertragingstactiek lerarenclubs

Voorzitter Paul Rosenmöller van de VO-raad is ervan geschrokken dat er vertraging optreedt bij het onderwijsvernieuwingsproject Onderwijs2032.

‘Dat was even schrikken afgelopen week. Een brief van de Onderwijscoöperatie waarin als donderslag bij heldere hemel wordt gevraagd om een tussenfase in het proces om tot herziening van het curriculum te komen. Een tussenfase om de achterban te consulteren. Een tussenfase die ongeveer net zo lang duurt als de commissie-Schnabel bezig is geweest, namelijk tot het eind van het jaar’, aldus Rosenmöller in zijn weeklog.

De Onderwijscoöperatie stond aanvankelijk pal achter het project Onderwijs2032, dat is bedoeld om vanuit het onderwijs zelf met ideeën te komen voor modernisering en kwaliteitsverbetering. Voorzitter Joost Kentson van de Onderwijscoöperatie werd echter tot de orde geroepen door lerarenorganisaties die stevig op de rem trappen.

Voorzitter Liesbeth Verheggen van de Algemene Onderwijsbond (AOb) liet vorige week weten onaangenaam verrast te zijn door de steun die werd uitgesproken in een brief die was ondertekend door Kentson. ‘Wij waren niet zo gelukkig met de publicatie van een gezamenlijke brief waar de voorzitter zijn handtekening onder heeft gezet’, aldus Verheggen in NRC.

Beter Onderwijs Nederland (BON) had zich al eerder van Onderwijs2032 gedistantieerd.

Lees meer…

Rosenmöller neemt advies minder lesuren over

‘Als we de talenten van leerlingen willen aanspreken, heeft meer lesgeven en toetsen geen zin’, zegt voorzitter Paul Rosenmöller van de VO-raad op de Dag van de Leraar in Trouw.

Rosenmöller neemt het advies van het Platform Onderwijs2032 over om leraren minder uren les te laten geven. Daarmee zou de kwaliteit van het onderwijs beter worden.

Hij roept schoolleiders op kritisch te kijken naar het aantal uren dat docenten voor de klas staan. ‘Vraag je af hoe effectief een extra lesuur is. Kwaliteit boven kwantiteit. We moeten heilige huisjes ter discussie durven stellen: het rooster, het aantal lesuren, de dominante sturing van bovenaf’, aldus de voorzitter van de VO-raad.

Minder lesuren betekent niet per se minder onderwijs, legt hij uit. ‘Leerlingen leren ook als ze zelfstandig aan het werk zijn, of tijdens een stage bij een bedrijf. Onderwijs is niet alleen een lokaal met kinderen en een leraar ervoor. Als je het klassieke model van jaarlagen en roosters loslaat, kun je onderwijs thematisch en flexibel organiseren.’

De uren die hiermee vrijkomen, kunnen volgens Rosenmöller worden benut door leraren hun eigen lesmateriaal te laten ontwikkelen. Ook zouden ze meer tijd kunnen besteden aan discussies met collega’s over het verbeteren van de lesstof.

Lees meer…

 

VO-raad neemt idee voor maatwerkdiploma over

Het idee voor maatwerkdiploma’s dat nu door voorzitter Paul Rosenmöller van de VO-raad in de Volkskrant wordt gebracht, is bepaald niet nieuw. Rector Eric van ’t Zelfde van openbare scholengemeenschap Hugo de Groot in Rotterdam pleit hier al lange tijd voor. Hij is er verheugd over dat de VO-raad het idee eindelijk omarmt.

Van ’t Zelfde wil al jaren gedifferentieerde diploma’s in het voortgezet onderwijs, maar wettelijk is dit nog steeds niet toegestaan. Ervan uitgaand dat het maatwerkdiploma er op afzienbare termijn komt, gaat OSG Hugo de Groot komend schooljaar gedifferentieerd te werk. Leerlingen kunnen dan op drie niveaus vakken volgen, bijvoorbeeld exacte vakken op vwo-niveau en talen op havo- of mavo-niveau, precies zoals Rosenmöller dat in het interview met de Volkskrant vertelt. ‘Het is mooi dat ons idee nu eindelijk breed wordt gedeeld, ook door Sander Dekker, zo heb ik begrepen’, zo laat Van ’t Zelfde aan VOS/ABB weten.

De Rotterdamse rector schreef in november 2014 in magazine School! over zijn idee. Hij vertelt er ook over in het kader van het innovatieproject #Onderwijs2032:

Een school waar leerlingen al vakken op verschillende niveaus kunnen volgen, is locatie Leon de Gelder van het openbare Reitdiep College in Groningen. In een artikel in Trouw vorige maand vertelde directeur Hiltje Rookmaker dat er leerlingen zijn die exacte vakken op atheneumniveau volgen en talen op havo- of vmbo-tl-niveau. ‘Er zijn niet veel leerlingen die in alle vakken even sterk zijn’, aldus Rookmaker.

Universiteiten
De koepelvereniging van de Nederlandse universiteiten VSNU zegt tegenover de NOS wel wat te zien in het idee voor maatwerkdiploma’s. De VSNU tekent daarbij wel meteen aan dat als een leerling het merendeel van de vakken op havo-niveau volgt, hij of zij onvoldoende is voorbereid op universitair onderwijs.

De NOS citeert VSNU-woordvoerder Bastiaan Verweij: ‘Neem maatschappijleer op vwo-niveau. Dat is niet alleen alleen de stof leren, maar daar wordt ook een wetenschappelijk onderzoekje gedaan. Die academische vorming, die attitude, is heel hard nodig op universiteiten.’

Reclamevrije scholen niet nodig, vindt Paul Rosenmöller

Voorzitter Paul Rosenmöller van de VO-raad ziet niets in een reclameverbod op scholen. Hij stelt dat tevens als voorzitter van Jongeren Op Gezond Gewicht (JOGG). Dat blijkt uit een bericht op de website van de Telegraaf.

Foodwatch wil dat de overheid ingrijpt om kinderen op scholen te vrijwaren van sluikreclame van bijvoorbeeld McDonalds, Unilever en Coca-Cola. De voedselwaakhond heeft daarvoor een online petitie gelanceerd.

Eén op de zeven kinderen in Nederland is te dik. Ze eten te vet en te zoet. Bovendien krijgen kinderen te veel zout binnen. Foodwatch ziet marketing gericht op kinderen door voedingsproducenten als hoofdschuldige. De marketing richt zich ook op scholen. Foodwatch wil dat scholen en ook kinderdagverblijven ‘reclamevrije zones’ worden.

De Telegraaf schrijft dat Rosenmöller het initiatief overbodig vindt. ‘Het probleem van reclame voor ongezonde producten op school kom ik zelden tegen’, zegt hij.

Rosenmöller verbaasd over school die eigen visie niet kent

Voorzitter Paul Rosenmöller van de VO-raad heeft zich op een dag waarop met de Inspectie van het Onderwijs heeft meegelopen verbaasd over de leiding van een school die niet kon vertellen wat de visie van die school was. Dat schrijft hij in zijn digitale weeklog.

‘Na de lesbezoeken begon het eerste gesprek met de schoolleiding. En binnen een paar minuten was ik toeschouwer van een ongemakkelijk gesprek. Er kwam geen duidelijk antwoord op basale vragen over de visie van de school en op de vraag waarom het met de opbrengsten in bepaalde delen van de school niet de goede kant op ging.’

Volgens Rosenmöller wilde de schoolleiding het gesprek met de inspectie vooral benutten om tot verbetering te komen. ‘Nobel natuurlijk, maar heb je daar nu echt de inspectie voor nodig of zou dat ook op eigen kracht moeten kunnen?’

Over het werk van de inspecteurs was hij onder de indruk: ‘Zorgvuldig, goede toon, stimulerend waar het kan en kritisch waar het moet. De gesprekken met de docenten liepen goed.’

Aan het eind van de dag had Rosenmöller verschillende gedachten, zo schrijft hij. ‘De schoolleiding zal ongetwijfeld op tal van terreinen heel goed werk doen. Maar tijdens het gesprek dat ik bijwoonde, zakte men toch een beetje door het ijs als het ging om thema’s die met de visie van de school en de analyse van de resultaten te maken hadden.’

Van een schoolleider mag volgens hem ‘op z’n minst een kort en overtuigend antwoord’ worden verwacht. Dat was er in dit geval volgens hem niet voldoende.

Rosenmöller meldt niet bij welke school hij met de inspectie op bezoek was.

Rosenmöller ziet in scholen veel talent verloren gaan

‘De docent is cruciaal, maar de leerling zou veel meer centraal moeten staan in het onderwijs.’Dat zegt voorzitter Paul Rosenmöller van de VO-raad in een interview met Trouw.

Volgens Rosenmöller heeft het onderwijs de neiging om de leerling ‘door de structuur van de school te douwen’, terwijl volgens hem de structuur van de school de leerling zou moeten volgen. Hij zegt op scholen voor voortgezet onderwijs vaak te horen dat er veel talent verloren gaat.

Rosenmöller pleit daarom voor een diploma op maat. ‘Dat wat je niet goed kunt, moet niet langer de maat der dingen zijn. Volgens de voorzitter van de VO-raad biedt de nieuwe wet op de onderwijstijd al veel mogelijkheden ‘om een einde te maken aan de eenheidsworst’.

Lees meer…

Hoofdinspecteur haalt uit naar Paul Rosenmöller

De Inspectie van het Onderwijs herkent zich niet in het beeld dat voorzitter Paul Rosenmöller van de inspectie neerzet. Dat zegt hoofdinspecteur voor voortgezet, middelbaar beroeps- en hoger onderwijs Monique Vogelzang.

Het beeld dat Vogelzang niet herkent en dat Rosenmöller zou hebben neergezet is dat de inspectie scholen via een afvinkcultuur zou afrekenen. ‘Er zit te veel de suggestie in dat wij met afvinklijstjes werken en dat doet geen recht aan de werkelijkheid van onze manier van werken en onze inspecteurs. Het komt ook niet overeen met de gesprekken die ik onlangs nog met mensen van de VO-raad heb gevoerd’, aldus Vogelzang.

Ze benadrukt dat de inspectie wil vaststellen hoe scholen hun leerlingen verder brengen. ‘We kijken of leerlingen op een school het beter of juist minder goed doen dan op basis van het basisschooladvies verwacht mocht worden. Dat zegt namelijk ook iets over hoe goed de school het doet. Wij waarderen het positief als een school veel leerlingen met een havo-vwo-advies zonder vertraging naar 3 vwo weet te brengen. Dit betekent veel voor de toekomst van deze leerlingen. Als op een andere school de meeste van deze leerlingen in 3 havo terechtkomen, dan gaan we daar het gesprek over aan.’

Vogelzang vervolgt: ‘Op een soortgelijke manier kijken we naar andere aspecten van de schoolloopbaan van leerlingen: blijven ze vaak zitten, of stomen ze meteen door naar het diploma? Met welke cijfers slagen de leerlingen? Dit alles bij elkaar geeft een afgewogen en eerlijk beeld van hoe ver een school leerlingen weet te brengen.’

Ze zegt dat de inspectie zich zeer bewust is van het feit dat elke maatregel die de inspectie neemt of elke wijziging in de manier van beoordelen kan leiden tot (strategische) gedragseffecten bij scholen. ‘Maar dit betekent niet automatisch dat je toezicht niet deugt. Het betekent dat je moet blijven zoeken naar de beste manier om vanuit het toezicht scholen tot verbetering te stimuleren’, aldus de hoofdinspecteur.

Ze sluit af door te benadrukken dat de inspectie Paul Rosenmöller bij zijn aantreden als voorzitter van de VO-raad meteen heeft uitgenodigd om eens met een inspecteur mee te lopen. ‘Ik denk dat het goed is als ik die uitnodiging nog eens herhaal.’

Onderwijsakkoord: Rosenmöller haalt AOb erbij

Paul Rosenmöller ziet het als zijn taak om verbindingen te leggen tussen werkgevers en werknemers in het voortgezet onderwijs. Hij zegt dat in een interview met het VO Magazine, het digitale blad van de VO-raad. De oud-vakbondsman en voormalig fractieleider van GroenLinks in de Tweede Kamer volgt daar als voorzitter Sjoerd Slagter op.

In het kader van het Nationaal Onderwijsakkoord, dat niet door de Algemene Onderwijsbond (AOb) is ondertekend, benadrukt Rosenmöller dat het leggen van verbindingen tussen werkgevers en werknemers essentieel is.

‘Dat is echt een van de dingen waaraan ik veel aandacht wil besteden. Verbinding is een centraal woord voor mij. En wat mensen me tijdens schoolbezoeken vertellen -niet alleen bestuurders, ook leraren– is dat de verhou­dingen in het onderwijs soms wel een beetje in beton gegoten lijken.’

Hij noemt het ‘onbestaanbaar’ dat de AOb als grote vakbond geen ondertekenaar is van de lopende cao. ‘Natuurlijk heeft elke bond die keuze, daar gaat het niet om, maar ik zou in zo’n geval toch willen kijken hoe ik zo’n vakorganisatie aan boord kan krijgen. Wat is voor de AOb van belang om weer te kunnen aansluiten?’ Het gesprek van Rosenmöller met de AOb is volgens het VO Magazine al geagendeerd.

Leden VO-raad akkoord met Paul Rosenmöller

Paul Rosenmöller is de nieuwe voorzitter van de VO-raad. De algemene ledenvergadering is akkoord gegaan met zijn voordracht door het bestuur van de sectororganisatie in het voortgezet onderwijs.

Het bestuur schoof Rosenmöller naar voren, omdat hij ‘een sterke verbondenheid toont met de publieke sector’ en ‘als onafhankelijk denker (…) in onze samenleving een gezaghebbende positie heeft opgebouwd’. Een ander argument om voor Rosenmöller te kiezen, is dat hij ‘consequent kiest voor een op samenwerking gerichte benadering en dialoog’ en ‘discussies wil op basis van argumenten en niet op basis van macht voeren’

Bovendien zou Rosenmöller in staat zijn om werknemers- en werkgeversbelangen te verbinden en zo samen met de leden van de VO-raad bruggen te slaan.

De algemene ledenvergadering is donderdag met de voordracht akkoord gegaan. De 57-jarige Rosenmöller is benoemd voor een periode van vier jaar. Hij volgt de 66-jarige Sjoerd Slagter op, die na zeven jaar voorzitterschap van de VO-raad met pensioen gaat.

Van havenarbeiders naar onderwijswerkgevers
De voormalig GroenLinks-voorman Rosenmöller brak in 1978 zijn studie sociologie af om als arbeider in de haven van Rotterdam te gaan werken. Zijn keuze was ideologisch gemotiveerd. Hij wilde van onderaf de arbeidersrevolutie ondersteunen. In 1984 werd hij districtsbestuurder van de Vervoersbond FNV.

Rosenmöller werd in 1989 voor GroenLinks lid van de Tweede Kamer. In 1994 werd hij de politiek leider. In 2003 stape hij uit de politiek, omdat hij na de moord op Pim Fortuyn het jaar daarvoor met de dood werd bedreigd. Rosenmöller was fel tegenstander van Fortuyn.

Na de politiek zat hij onder andere in een adviescommissie voor de emancipatie van vrouwen uit etnische minderheidsgroepen. Hij werkte ook voor de IKON, het UWV en verschillende ministeries.

Rosenmöller heeft zich tot nu toe nauwelijks met onderwijsbeleid beziggehouden. In 2002 diende hij namens GroenLinks in de Tweede Kamer een motie in voor de verbetering van het onderwijs op de toenmalige Nederlandse Antillen. Zijn werk voor het Convernant Gezond Gewicht bracht hem in contact met scholen.