Betere prestaties met iPad als kinderen samenwerken

Als kleuters met elkaar op een iPad werken, presteren ze beter dan wanneer ze dat in hun eentje doen. Dit blijkt uit onderzoek in de Verenigde Staten.

Courtney Blackwell van de Northwestern University School of Communication in Evanston bij Chicago is gespecialiseerd in onderzoek naar het gebruik van moderne media en technologie door jonge kinderen. Voor haar promotie onderzoekt ze het gebruik van iPads door in totaal 325 kleuters van drie Amerikaanse basisscholen.

Uit haar onderzoek komt naar voren dat kleuters die op school samen op een iPad werken, betere resultaten laten zien dan leeftijdgenoten die dat in hun eentje doen. Ze adviseert scholen, mede in het licht  van de investeringskosten, om voor de aanschaf van iPads goed na te denken over de wenselijkheid van individuele tablets.

Lees meer…