De drang om eigen lesmateriaal te maken verhoogt de werkdruk in het onderwijs. Met name startende leraren hebben daar veel last van, betoogt leraar Nederlands Jeff van der Linden van de Trevianum Scholengroep in Sittard.
Op de opiniepagina van Trouw stelt Van der Linden dat lerarenopleidingen ervan uitgaan dat leraren vooral eigen lesmateriaal ontwikkelen en dat het niet de bedoeling is om de methode te volgen die de school heeft aangeschaft. Inmiddels zou dat zo zijn ingesleten bij startende leraren, dat zij niet meer les kúnnen geven volgens de standaard methode en zich verplicht voelen om zelf zo origineel mogelijke lessen te bedenken.
Dit leidt volgens Van der Linden tot hoge werkdruk, waardoor veel starters opbranden en het snel voor gezien houden in het onderwijs. Hij vindt dat lerarenopleidingen voor een andere aanpak moeten kiezen.