Hoe hebben landen en regio’s inclusief onderwijs verankerd in hun onderwijsstelsel? De Inspectie van het Onderwijs onderzocht dit in de Internationale toezichtscan inclusief onderwijs in ontwikkeling. In het rapport zijn zes landen en regio’s onderzocht: Estland, Italië, Nieuw-Zeeland, Portugal, Zweden en Tirol.
De scan kijkt naar de verankering van inclusief onderwijs in wetgeving, financiering, professionalisering en toezicht.
De belangrijkste bevindingen uit het rapport zijn besproken tijdens een webinar van de Inspectie van het Onderwijs. Daarbij kwamen onder meer de overgang van pilots naar structurele voorzieningen, ondersteuning op basis van onderwijsbehoeften zonder medische diagnose, verschillende financieringsmodellen en de rol van inspecties bij het stimuleren van inclusief onderwijs aan bod.
VOS/ABB zet zich via Platform NIO, samen met partners, in voor inclusief onderwijs.
Webinar terugkijken
Het volledige webinar is online terug te kijken en is voorzien van Nederlandse ondertiteling: Webinar Inclusief onderwijs in ontwikkeling | Inspectie van het onderwijs