Leerlingen van de basisschool overschatten meer dan vroeger hun eigen prestaties. Dat blijkt uit onderzoek van de Universiteit Utrecht, waarover Trouw schrijft.
In de jaren 80 van de vorige eeuw schatten basisschoolleerlingen hun eigen prestaties gemiddeld circa 20% te hoog in, nu is dat ongeveer 60%. Vooral jongere kinderen zijn zeer zelfverzekerd, en overschatten zichzelf tot wel 100%. Die extreme zelfoverschatting neemt af naarmate kinderen ouder worden.
De groeiende zelfoverschatting is vooral een teken van de tijd, denkt onderzoeker Mengtian Xia. ‘Mogelijk is dit het gevolg van de toename in individualisme die wereldwijd wordt gezien.’ Het kan er volgens Trouw ook mee te maken dat ouders en leerkrachten door de jaren heen complimenteuzer geworden, waardoor het (soms overdreven) positieve zelfbeeld van kinderen meegroeide.