Leraren bang voor ICT

Leraren willen ICT wel vaker inzetten in de les, maar gebrek aan lesmateriaal en training leidt tot stress en weerhoudt ze daarvan. Dat meldt Samsung op basis onderzoek dat het Zuid-Koreaanse concern heeft laten uitvoeren door de universiteiten van Tilburg, Leuven en Gent.

Leraren vinden de mogelijkheden die digitale technologie biedt voor het lesgeven over het algemeen erg waardevol. Toch kiest driekwart (74 procent) voor traditionele lesmethoden en slechts 29 procent voor het innovatieve gebruik van ICT.

Leraren ervaren stress als zij de les op een geheel nieuwe wijze moeten inrichten. Ook worden zij onzeker bij de gedachte dat leerlingen vaak beter kunnen omgaan met digitale technologie dan zijzelf.

Verder zijn ze bang de controle over de les te verliezen en vinden ze huidige lesmethoden voorspelbaarder en beter geschikt voor de leerdoelen.

Lees meer…