De onderwijsministers denken dat het lerarentekort kan worden tegengegaan door in te zetten op meer diversiteit voor de klas. Dat blijkt uit antwoorden van hen op vragen uit de Tweede Kamer.

Meer diversiteit onder leraren is volgens hen eerst en vooral nodig omdat kinderen verschillende waardevolle invalshoeken nodig hebben. Diversiteit voor de klas kan volgens de ministers ook bijdragen aan een verbreding van rolmodellen en ervoor zorgen dat leerlingen zich meer thuis gaan voelen in het onderwijs.

Dat laatste zou ertoe kunnen leiden, denken de ministers, dat leerlingen eerder zullen kiezen voor een baan in het
onderwijs. Diversiteit is dus zowel in als voor de klas van grote waarde, is hun gedachte.

Lees meer (zie antwoord op vraag 21)

Deel dit bericht: