12-04-2017 | Bestuur en management, Burgerschapsvorming, HRM beleid, Identiteit, Kwaliteit en excellentie, Nieuws, Passend onderwijs, Segregtie/integratie, Toezicht
Het burgerschapsonderwijs vertoont weinig samenhang en is weinig doelgericht. Bovendien ontbreekt inzicht in wat leerlingen ervan leren. Dit en meer stelt de Inspectie van het Onderwijs in het onderwijsverslag De Staat van het Onderwijs, dat woensdag is overhandigd...
