Digitale vaardigheden ontbreken op helft basisscholen

Op naar schatting 50 procent van de basisscholen is nauwelijks aandacht voor digitale vaardigheden. Dit melden CodePact en Mediawijzer.net op basis van een zelf uitgevoerde inventarisatie.

‘De komende maanden gaan we meer in detail kijken naar de redenen waarom scholen nog geen aandacht besteden aan digitale vaardigheden’, zegt programma-directeur Mary Berkhout van Mediawijzer.net. ‘De redenen die zij opgeven zijn uiteenlopend: andere prioriteiten, geen goede infrastructuur zoals internetverbinding en computers, te weinig geld, onvoldoende vaardigheden van leerkrachten, et cetera.’

CodePact, Mediawijzer.net en Kennisnet hebben Samen Digiwijzer gelanceerd om basisscholen en leerkrachten te helpen digitale geletterdheid in te voeren.

Lees meer…

‘Scholen moeten digitale veiligheid vergroten’

Scholen moeten hun digitale veiligheid vergroten, vindt staatssecretaris Sander Dekker van OCW.

In antwoorden op Kamervragen van Bente Becker van de VVD staat dat de staatssecretaris signalen herkent ‘dat scholen onderling verschillen in hun (taak)volwassenheid’ op het gebied van digitale beveiliging. Hij benadrukt dat scholen zich hier meer bewust van moeten worden en dat ze hun ICT-voorzieningen moeten verbeteren.

De vragen van Becker volgden op een bericht in Trouw over zorgen over de privacy van leerlingen en het rapport Doordacht digitaal van de Onderwijsraad.

Hacken kinderlijk eenvoudig

Onlangs bleek weer eens hoe slecht het op sommige scholen gesteld kan zijn met de digitale veiligheid. Een leerling van de rooms-katholieke scholengemeenschap Spieringshoek in Schiedam slaagde er op kinderlijk eenvoudige wijze in het leerlingvolgsysteem te hacken.

Hij en andere leerlingen konden vervolgens hun cijfers aanpassen. Ook konden ze privacygevoelige gegevens inzien.

Cyberrisico’s

In het zomernummer van het VOS/ABB-magazine Naar School! staan tips voor meer digitale veiligheid. Het blad gaat ook in op de mogelijkheid om cyberrisico’s te verzekeren.

Download artikel Cyberaanval: bent u erop voorbereid?.

 

Refurbished hardware: net zo goed, veel goedkoper!

Leden van VOS/ABB kunnen met refurbished hardware tot 70 procent besparen op ICT-apparatuur.

In het onderwijs stijgt de vraag naar ICT-hardware, maar de budgetten blijven achter. Bovendien is het in veel gevallen zo dat er steeds meer apparaten met steeds minder mensen draaiende gehouden moeten worden.

Met deze twee gegevens in het achterhoofd zijn VOS/ABB en collega-organisaties in het onderwijs een duurzame samenwerking aangegaan met het bedrijf SES Computers. Dit is een gerenommeerde leverancier van refurbished hardware binnen het onderwijs.

De refurbished hardware is van absolute topkwaliteit. Het zijn allemaal modellen uit de zakelijke lijn van A-merken, zoals Dell, HP en Lenovo. Hiermee heeft uw school de garantie op de beste zakelijke kwaliteit die verkrijgbaar is.

De gebruikte systemen hebben vergelijkbare specificaties als een nieuw systeem, maar zijn tot wel 70 procent voordeliger. Alle systemen worden op 20 punten technisch gecheckt. Of het nu gaat om tien of 500 werkplekken, SES Computers garandeert topkwaliteit en een forse besparing.

Volledige ontzorging op locatie

Met de next business day service van SES Computers hebt u een storing binnen 2 minuten online aangemeld. De volgende werkdag komt een monteur op locatie om het probleem te verhelpen. Als dit niet direct mogelijk is, zal de monteur het systeem omruilen. Systemen zijn nooit langer dan één werkdag uit de lucht.

U hoeft systemen nooit op te sturen. SES Computers komt op locatie. Het bedrijf heeft een landelijke dekking en kan daardoor altijd en overal service en support bieden.

Uitgebreide garantie

Op de refurbished systemen zit standaard 1 jaar garantie. Wilt u de zekerheid dat u voor een lange periode geen extra kosten heeft? Voor een kleine en eenmalige investering kunt u de garantieperiode uitbreiden tot 4 jaar.

Voor leden van VOS/ABB die producten afnemen bij SES Computers, geldt een extra korting van 5 procent. Deze korting komt boven op de eerdergenoemde besparing tot 70 procent.

Vrijblijvende offerte

Wilt u geheel vrijblijvend een offerte ontvangen of een inventarisatie laten doen?
Mailt u dan naar BOSledenvoordeel@sescomputers.nl onder vermelding van ‘Refurbished hardware. Vermeld in uw mail ook uw naam, de organisatie waarvoor u werkt en uw telefoonnummer.

Scholieren gehoord in onderzoek naar DDoS-aanval

Twee jongens van 15 en 16 jaar zijn door de politie gehoord in een onderzoek naar een DDoS-aanval op de website van hun school in Amstelveen.

Het Openbaar Ministerie meldt dat ze na verhoor zijn heengezonden, maar wel verdachten blijven. Er zijn bij de jongens computers en mobiele telefoons in beslag genomen. De officier van justitie zal een beslissing nemen of zij worden vervolgd.

In maart deed de school aangifte van een reeks DDos-aanvallen. Bij zo’n aanval wordt met meerdere computers tegelijk een grote hoeveelheid informatie op een digitaal systeem afgevuurd. Daardoor gaat het systeem plat.

De DDoS-aanvallen op de school hadden een grote impact op de leerlingen. Geplande proefwerken en presentaties konden niet doorgaan. Ook konden leerlingen soms dagen niet of nauwelijks van het schoolnetwerk gebruikmaken.

Hoe werkt een DDoS-aanval?

Leerlijn ‘Programmeren in het basisonderwijs’

Kennisnet en de PO-Raad hebben de leerlijn ‘Programmeren in het basisonderwijs’ gepresenteerd. Alle scholen kunnen deze nieuwe leerlijn gebruiken.

De leerlijn gaat uit van computational thinking. Onderdeel daarvan is het oplossen van complexe problemen door ze op te delen in kleine stukjes. Kinderen kunnen zo leren hoe een computer werkt.

Lees meer…

Meer leerlingen met bril door gebruik moderne media

Steeds meer kinderen worden bijziend en hebben dus een bril nodig. Dat komt doordat ze vaak voor de computer, televisie, telefoon of tablet zitten. Daarvoor waarschuwen onderzoekers van het Erasmus Medisch Centrum in Rotterdam.

De wetenschappers baseren zich op onderzoek onder 5000 Rotterdamse kinderen van 6 jaar. Uit het onderzoek blijkt dat kinderen die meer dan twee uur per dag besteden aan lezen en computerspelletjes, vaker bijziend zijn. Verwacht wordt dat de helft van alle onderzochte kinderen bijziend is tegen de tijd dat ze twintigers zijn.

Lees meer op de website van RTL Nieuws.

Miljoen minicomputertjes voor Britse leerlingen

De Britse omroep BBC geeft 1 miljoen minicomputers weg. Hiermee wil de omroep bewerkstelligen dat Britse kinderen meer digitale vaardigheden ontwikkelen.

Het gaat om zogenoemde Micro Bits, gestripte computertjes die vergelijkbaar zijn met de Raspberry Pi. Het cadeautje wordt vergezeld van een lesprogramma over digitaal programmeren en allerlei computeractiviteiten in de klas.

In Groot-Brittannië is een tekort aan 1,4 miljoen computerdeskundigen. Dat tekort zal in de toekomst alleen maar groter worden als er nu geen actie wordt ondernomen om kinderen digitaal vaardiger te maken.

De BBC werkt voor de actie samen met diverse organisaties, waaronder Microsoft, British Telecom en Google.

Lees meer…

Wiebes versoepelt regels voor gratis iPads voor personeel

Het onderscheid tussen zakelijk en privégebruik van bijvoorbeeld computers, tablets en smartphones verdwijnt. Dit blijkt uit een brief van staatssecretaris Eric Wiebes van Financiën aan de Tweede Kamer over een vereenvoudiging van de werkkostenregeling (WKR).

In de vereenvoudigde WKR wordt het onderscheid in fiscale behandeling tussen computers, smartphones en tablets weggenomen. Voor de zakelijke iPad zal bovendien niet langer de ‘zakelijke gebruikseis’ gelden. Indien een werknemer een iPad nodig heeft om zijn werk te doen, kan de werkgever deze verstrekken zonder fiscaal rekening te hoeven houden met het privévoordeel.

Tablets voor onderwijspersoneel
De maatregel van Wiebes sluit aan op wensen die onder andere in het onderwijs leven. De Stichting Carmelcollege stuurde in februari een brief naar staatssecretaris Sander Dekker van OCW over belastingtechnische problemen rond het verstrekken van digitale tablets aan personeelsleden.

Schoolbesturen kunnen dit volgens de huidige WKR weliswaar onbelast doen, maar dan moeten de tablets na werktijd op de werkplek achterblijven of moet worden aangetoond dat ze voor 90 procent of meer voor zakelijk gebruik worden ingezet. Dekker erkende in antwoord op de brief dat dit ‘indruist tegen de bedoeling waarmee de school de tablets verstrekt’.

Minder vrije ruimte
Om ervoor te zorgen dat de vereenvoudigde WKR voor de schatkist geen aderlating met zich meebrengt, wordt de vrije ruimte voor onbelaste vergoedingen van bijvoorbeeld lunches, bedrijfsuitjes en kerstpakketten verlaagd van 1,5 naar 1,2 procent van de totale loonsom van een bedrijf.

De maatregelen worden meegenomen in het Belastingplan 2015 dat op Prinsjesdag wordt aangeboden aan de Tweede Kamer. De wijzigingen kunnen per 1 januari 2015 ingaan.

Informatie: Helpdesk, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, helpdesk@vosabb.nl

‘Te lang voor beeldscherm maakt kind dik en ongelukkig’

Kinderen en jongeren staren te veel naar het beeldscherm van tv, computer of tablet. Artsen waarschuwen in het tijdschrift Medisch Contact voor de gezondheidsrisico’s van overmatig beeldschermgebruik. Kinderen kunnen er dik en ongelukkig van worden. Na maximaal twee uur moet het beeldscherm uit.

In Medisch Contact van 1 augustus 2013 waarschuwden orthopeden al voor de zogenoemde gameboy-rug. Er zijn echter meer risico’s voor de gezondheid van langdurig beeldschermgebruik, waarschuwen kinderarts Noor Landsmeer, kinderneuroloog Sigrid Pillen en onderzoekers in het jongste nummer van Medisch Contact.

Een van de gevaren van overmatig beeldschermgebruik zou zijn dat kinderen slechter slapen. Vooral kinderen in de puberteit missen uren slaap, doordat ze ook in bed nog bezig zijn met Twitter of Facebook. ‘De gevolgen van het slaapgebrek zijn niet te onderschatten en vinden plaats op diverse terreinen van functioneren, zoals verminderde schoolprestaties, overgewicht, stemmingsstoornissen en meer risicovol gedrag’, stellen de artsen.

Jongeren met meer dan twee uur internetgebruik per dag hebben vaker last van depressie en angst en presteren minder goed op school dan kinderen die minder internetten. Bovendien signaleren de artsen dat kinderen en jongeren door het toegenomen mediagebruik te veel stil zitten en daardoor dik kunnen worden.

Het advies dat in Medisch Contact wordt gegeven is dat de totale beeldschermtijd buiten schooltijd minder dan twee uur per dag moet zijn. Het helpt om van de slaapkamer een beeldschermvrije zone te maken. De artsen adviseren ook om een uur voor bedtijd beeldschermen op zwart te zetten.

Lees meer…

In grote organisatie relatief lage ICT-kosten

Jaarlijks wordt per basisschool gemiddeld 35.560 euro uitgegeven aan ICT. Per leerling is dat gemiddeld 160 euro en per leerkracht gemiddeld 3201 euro. Dat meldt Kennisnet.

Middelgrote en grote schoolbesturen geven gemiddeld 6580 euro meer uit per school dan kleine schoolbesturen. Per leerling en per leerkracht geven kleine schoolbesturen meer uit aan ICT: 19 euro meer per leerling en 354 euro meer per leerkracht.

Het lijkt er op, zo meldt Kennisnet, dat een grotere omvang van de organisatie voordelen biedt als het gaat om de hoogte van de ICT-kosten en de verhouding ten opzichte van de totale en materiële kosten.

Lees meer…

‘Informatie en communicatie’ wordt niet verplicht

Het voortgezet onderwijs moet leerlingen beter equiperen op het gebied van digitale vaardigheden, maar er komt daarvoor niet een apart verplicht vak. Dat staat in een brief van staatssecretaris Sander Dekker van OCW.

Dekker reageert in zijn brief op een advies van de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW), waarin staat dat in de onderbouw van havo en vwo het nieuwe vak ‘Informatie en communicatie’ verplicht moet worden.

De staatssecretaris schrijft in zijn brief aan de Tweede Kamer dat het invoeren van een apart vak in de bestaande structuur van de onderbouw van het voortgezet onderwijs niet past in de vrijheid van scholen om zelf te bepalen hoe zij het onderwijs inrichten.

Dekker wil echter wel tegemoetkomen aan de aanbeveling van de KNAW om leerlingen in de eerste twee leerjaren van het voortgezet onderwijs te equiperen met kennis en vaardigheden omtrent digitale geletterdheid. Hij wil dit doen door dit vakgebied breder te laten verkennen, ook in het primair onderwijs.

De staatssecretaris wacht daartoe een advies af van de Stichting Leerplanontwikkeling Nederland (SLO), dat halverweg dit jaar wordt verwacht.

Informatie: Helpdesk, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, helpdesk@vosabb.nl

Leraren lopen achter op ICT-gebied

Ruim vier op de tien leerlingen (43 procent) vinden dat hun docenten niet goed kunnen omgaan met ICT. Daarnaast vindt meer dan de helft (58 procent) dat leraren niet goed gebruikmaken van digitale schoolborden. Dit blijkt uit een onderzoek van EenVandaag Jongerenpanel.

Meer dan de helft van de ondervraagde scholieren (53 procent) ziet graag dat er meer digitale middelen ingezet worden in het onderwijs. Ook is er nog veel ruimte voor het gebruik van sociale media ter ondersteuning van lesmateriaal. Driekwart van de leerlingen zegt geen docenten te kennen die dit doen.

In het aprilnummer van magazine School! staat een interview met Volkskrantjournalist Heleen van Lier over de inzet van sociale media in het onderwijs.

In het februarinummer van magazine School! staat een interview met Maurice de Hond over het initiatief om steve Jobsscholen op te richten, waarin onderwijs via de iPad centraal staat.

Magazine School! wordt uitgegeven door VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs. Als u School! ook wilt ontvangen, kunt u voor slechts 24,50 euro een jaarabonnement nemen.