Bijles is prima, mits regulier onderwijs in orde is

Ouders hebben de vrijheid om voor bijles of huiswerkbegeleiding te kiezen als zij dit zinvol achten. Dat zeggen minister Jet Bussemaker en staatssecretaris Sander Dekker van OCW in antwoord op Kamervragen. Ze benadrukken dat er altijd een particuliere markt voor bijles en huiswerkbegeleiding blijft bestaan.

Tweede Kamerlid Rik Grashoff van GroenLinks had vragen gesteld naar aanleiding van het rapport Kansengelijkheid in het onderwijs van DUO Onderwijsonderzoek. Grashoff vroeg onder andere of Bussemaker en Dekker het ermee eens zijn dat het onderwijs van dusdanige kwaliteit moet zijn dat privéonderwijs niet nodig is.

De minister en de staatssecretaris beamen dat het funderend onderwijs de verantwoordelijkheid heeft om alle leerlingen onderwijs en begeleiding van hoge kwaliteit aan te bieden. ‘Privéonderwijs mag geen gevolg zijn van tekortschietend regulier onderwijs. Dit neemt niet weg dat ouders de vrijheid hebben om ervoor te kiezen buitenschoolse begeleiding in te schakelen, wanneer zij dit zinvol achten.’

‘Er heeft en zal altijd een particuliere markt voor bijlessen en huiswerkbegeleiding bestaan’, aldus Bussemaker en Dekker.

Gratis bijles

De vragen van Grashoff staan in het kader van het standpunt van GroenLinks dat leerlingen die dat nodig hebben, gratis bijles moeten kunnen krijgen.

Leraren willen dat bijles overbodig wordt

Een school moet alle ondersteuning aan leerlingen kunnen bieden die nodig is, waardoor schaduwonderwijs overbodig is. CNV Onderwijs meldt dat bijna 90 procent van de achterban het eens is met deze stelling. 

Met schaduwonderwijs bedoelt de vakbond onder andere bijles en toets- en examentraining door commerciële bureaus en particuliere huiswerkbegeleiding. Dit extra aanbod voor ouders die er het geld voor (over)hebben, zou een negatief effect hebben op het reguliere onderwijs en de positie van leraren.

Bijles maakt ouders kritischer naar leraren

Uit een peiling van CNV Onderwijs blijkt dat leraren zich zorgen over de grote druk die kinderen ervaren. Ouders hebben volgens leraren steeds hogere verwachtingen van hun kinderen en geloven steeds meer in de maakbaarheid van de resultaten. Ook zou schaduwonderwijs ertoe leiden dat ouders kritischer zijn naar leraren.

Lees meer…