Met doorlopende leerlijnen meer vmbo’ers naar mbo

De doorlopende leerroutes vmbo-mbo zorgen ervoor dat meer leerlingen kiezen voor een mbo-vervolgopleiding. Dat staat in het onderzoeksrapport Doorlopende leerlijnen vmbo mbo 2018.

Sinds 2014 hebben samenwerkingsverbanden van vmbo- en mbo-scholen experimenteerruimte om geïntegreerde leerlijnen vorm te geven. Deze doorlopende leerlijnen beginnen in leerjaar 3 van het vmbo.

Binnen de experimenten zijn er drie soorten routes:

  • De vakmanschaproutes: een doorlopende leerlijn vanuit vmbo (basisberoepsgerichte of kaderberoepsgerichte leerweg) naar alle sectoren op mbo-niveaus 2 en 3.
  • De beroepsroutes: een doorlopende leerlijn vanuit vmbo kader, gemengd of theoretisch naar alle sectoren op mbo-niveau 4.
  • De technologieroutes: een doorlopende leerlijn naar de sectoren Techniek en Groen op mbo-niveau 4.

In het onderzoeksrapport staat onder andere dat het aandeel vmbo’ers dat doorstroomt naar mbo groter is bij leerlingen die gestart zijn met een route dan bij leerlingen van een soortgelijke opleiding zonder doorlopende leerlijn. Ook wordt er minder gewisseld van opleidingsroute tussen vmbo en mbo.

Verder staat in het rapport dat het aantal leerlingen dat start met een doorlopende leerroute in het schooljaar 2017-2018 is gestegen tot 2270. In het leerjaar daarvoor waren het er 1545.

Lees meer…

Internetconsultatie doorgaande leerroute vmbo-mbo

Een wetswijziging moet het voor vmbo-leerlingen makkelijker maken om door te stromen naar het mbo, meldt het ministerie van OCW. U kunt deelnemen een internetconsultatie over deze voorgenomen wetswijziging. 

Het is de bedoeling om vmbo en mbo in elkaar te schuiven. Dat moet de doorstroom versoepelen en leiden tot minder uitval. De doorgaande leerroute vmbo-mbo zou vanaf 2020 een feit moeten zijn. Scholen mogen zelf bepalen hoe ze de leerroute vormgeven.

Ga naar de internetconsultatie.

Lees meer…

Inspectie pleit voor doorlopende leerroute leraren

Lerarenopleidingen en scholen voor voortgezet onderwijs hebben behoefte aan een doorlopende leerroute voor leraren. Zo moet duidelijk worden wanneer van een leraar welke vaardigheden verwacht mogen worden. Dat meldt de Inspectie van het Onderwijs.

Beginnende leraren hebben nog het een en ander bij te leren. Met goede ondersteuning kan volgens de inspectie worden voorkomen dat ze snel het vak verlaten. Een doorlopende leerroute wordt daarbij van groot belang geacht.

Lees meer…