‘Laat leerling eigen levensvragen verkennen’ – VO

In het vak godsdienst/levensbeschouwing in het voortgezet onderwijs zou het proces van de leerling centraal moeten staan die zijn eigen levensvragen wil verkennen en daarover in dialoog wil met anderen. Dat vindt adviseur Tamar Kopmels van VOS/ABB. Ze is geïnterviewd...