‘Doorgaan met Mediawijzer.net, want doet goed werk’

Het kabinet krijgt het advies door te gaan met Mediawijzer.net. Dit expertisecentrum richt zich op het bevorderen van mediawijsheid van kinderen en jongeren tot 18 jaar.

In een evaluatierapport staat dat het bevorderen van mediawijsheid een ‘grote maatschappelijke opgave’ is die in de toekomst ‘onverminderd belangrijk’ blijft. Mediawijzer.net leverde daar in de afgelopen jaren een ‘waardevolle bijdrage’ aan.

In het rapport staat dat het kabinet er verstandig aan zou doen door te gaan met Mediawijzer.net. Ook wordt geadviseerd om op het gebied van mediawijsheid specifieke instrumenten te ontwikkelen voor licht verstandelijk beperkte jongeren en voor het voortgezet onderwijs.

De evaluatie is uitgevoerd in het licht van de vraag of het kabinet zou moeten doorgaan met de financiering van Mediawijzer.net. De huidige financiering eindigt dit jaar.

Lees meer… 

School draagt nauwelijks bij aan mediawijsheid

Jongeren zeggen dat school nauwelijks een rol speelt in het bijbrengen van mediawijsheid. Ze doen hun digitale kennis en vaardigheden naar eigen zeggen op in hun vrije tijd en worden daarbij geholpen door hun ouders. Dat meldt Kennisnet in de Monitor Jeugd en Media 2017.

In de monitor staat ook dat leerlingen ‘digitale veelgebruikers’ zijn en dat ze vertrouwen hebben in hun eigen digitale kunnen. Informatie zoeken ze het liefst via internet en niet via de bibliotheek. Maar als het gaat om het maken van aantekeningen en het lezen van lange teksten en boeken, bestaat er een duidelijke voorkeur voor papier. ‘Je zou ze ‘gemengde’ gebruikers kunnen noemen’, aldus Kennisnet.

Verder blijkt dat ruim de helft leerlingen aangeeft beter in Engels te zijn geworden dankzij internet. Twee derde zegt dankzij internet meer te leren dan dat hun ouders vroeger deden, maar het blijkt ook dat veel leerlingen moeite hebben om informatie die ze op internet vinden op waarde te schatten.

Voor de Monitor Jeugd en Media 2017 zijn leerlingen in de leeftijd van 10 tot en met 18 jaar geënquêteerd.

Lees meer…

Lessen mediawijsheid in strijd tegen nepnieuws

Met lessen over mediawijsheid kan de weerbaarheid tegen verspreiders van nepnieuws worden vergroot. Dat zegt cyberdeskundige Sico van der Meer van het Nederlands Instituut voor Internationale Betrekkingen Clingendael in Trouw.

Hij reageert op de constatering dat met name vanuit Rusland door middel van het verspreiden van nepnieuws pogingen worden ondernomen de publieke opinie in Nederland te beïnvloeden. Een voorbeeld daarvan is een website gericht op het Nederlandse publiek waarop bewust foutieve informatie was geplaatst over het neerhalen van vlucht MH17 boven oostelijk Oekraïne.

Van der Meer bevestigt dat de nieuwe generatie mediagebruikers, die vooral online actief is, het krachtigste wapen is in de strijd tegen nepnieuws. ‘Met lessen mediawijsheid vergroot je de weerbaarheid van burgers. Mensen moeten leren zelf na te denken, te checken wat lezen en zien’, aldus Van der Meer.

Mediawijs? Doe mee aan MediaMasters!

Basisscholen kunnen zich inschrijven voor MediaMasters, een project op het gebied van mediawijsheid voor de groepen 7 en 8.

MediaMasters is een online game die in de klas en thuis wordt gespeeld. Spelenderwijs leren kinderen over de kansen en de gevaren die diverse media bieden.

De klas die met de game de meeste punten scoort, mag zich de ‘meest mediawijze klas van Nederland’ noemen.