‘Oudere leerkracht moet plaatsmaken’

Oudere leerkrachten moeten plaatsmaken, omdat het onderwijs de laatste jaren een omslag heeft gemaakt naar een meer professionele cultuur en zij daar niet meer bij passen. Dat zegt directeur Kees Francino van de RK-basisschool Damiaan in Zeist in een ingezonden brief in de Volkskrant van vandaag. Hij noemt dit ‘de ware reden’ van het ontslag van oudere leraren.

Francino reageert hiermee op het bericht van CNV Onderwijs van vorige week, dat schoolbesturen massaal af zouden willen van hun oudere leerkrachten. Inmiddels hebben de PvdA en de partij 50Plus daarover Kamervragen gesteld. Zij geven aan dat oudere leraren juist een belangrijke rol hebben bij het coachen van jongere leerkrachten.

‘Softe bedrijfsvoering’
Daar denkt Francino duidelijk anders over. Hij schrijft: ‘Oudere leraren hebben veelal minder veerkracht om zich te voegen in de meer professionele werkomgeving van nu.’ Jonge collega’s kunnen dat volgens hem wel. Hij bepleit dat oudere leerkrachten de mogelijkheid krijgen iets eerder uit te stromen, ten gunste van de jonge leerkrachten.

Uit zijn brief blijkt verder dan Francino vindt dat het (basis)onderwijs zich jarenlang heeft gekenmerkt door een ‘softe bedrijfsvoering, waardoor niet goed functionerende leerkrachten altijd maar bleven zitten’, terwijl de houding van de leidinggevenden vooral ‘verzoenend’ was. Die tijd is voorbij door invoering van het kwaliteitsgerichte werken ‘waarbij opbrengsten centraal staan en de competenties van leerkrachten er daadwerkelijk weer toe doen’, aldus Francino.

Geef hieronder úw reactie op deze discussie.

Kamervragen over beleid voor oudere leraren

De Partij van de Arbeid en 50Plus stellen Kamervragen naar aanleiding van het bericht dat schoolbesturen massaal af zouden willen van oudere leraren.

CNV Onderwijs meldt dat steeds meer schoolbesturen af willen van oudere leraren. De christelijke onderwijsbond hielp dit jaar 550 leden van 58 jaar of ouder bij een conflict of ontslagzaak. Dat is volgens CNV Onderwijs bijna vijf keer zoveel als drie jaar geleden. In ongeveer 90 procent van de gevallen leidt zo’n conflict tot het vertrek van een leraar. Ook andere bonden zeggen van leden vergelijkbare signalen te krijgen.

‘Mensen voelen zich na zoveel jaar trouwe dienst bij het grofvuil gezet’, zegt voorzitter Helen van den Berg van CNV Onderwijs in Trouw. De krant schetst de situatie van een leerkracht die al veertig jaar voor de klas staat en nog nooit een functioneringsgesprek heeft gehad. ‘Dan komt de directeur drie kwartier in de klas observeren. Hij concludeert dat zij geen rekenles kan geven. Het is het begin van een ‘coachingstraject’, dat eindigt met een slechte beoordeling. Uiteindelijk accepteren leraren onder druk van het schoolbestuur meestal een regeling voor vrijwillig vertrek’, zo staat in Trouw.

De PO-raad zegt geschrokken te zijn van de cijfers van CNV Onderwijs. Woordvoerder Harm van Gerven spreekt van een ‘forse stijging’. De sectororganisatie zegt niet het signaal te krijgen dat oudere leraren vaker slecht functioneren. ‘Als er financiële problemen zijn, is het de bedoeling dat scholen netjes afspraken maken met de bonden’, aldus Van Gerven.

De PvdA noemt de cijfers van CNV Onderwijs zorgelijk en gaat er Kamervragen over stellen aan minister Jet Bussemaker van OCW. Tweede Kamerlid Mohammed Mohandis in Trouw: Ervaren docenten hebben een belangrijke rol in de begeleiding van startende docenten. Scholen hebben de plicht werk te maken van goed personeelsbeleid. De PvdA wil van de minister weten hoe zij deze cijfers beoordeelt.’

De Kamervragen worden mede namens 50Plus ingediend.