‘Maak taalexamens inhoudelijk interessant’ – VO

Organiseer taalexamens rondom inhoudelijke thema’s. Dat bepleiten wetenschappers Nivja de Jong en Sible Andringa van het Meesterschapsteam MVT in NRC. Volgens De Jong (Universiteit van Leiden) en Andringa (UvA) maakt de bestaande eindexamenvorm taalvakken saai...