Minister wil meer anti-pestprogramma’s op vmbo’s

Vmbo-scholen moeten meer gebruikmaken van effectieve anti-pestprogramma’s. Dat zegt minister Van Engelshoven van Onderwijs in een brief aan de Tweede Kamer, die ze net voor het reces heeft verstuurd.

De minister beantwoordt in deze brief de Kamervragen van het Tweede Kamerlid Kirsten van den Hul (PvdA), die aan de bel had getrokken na een rapportage van scholierenorganisatie LAKS over veiligheid op school. Daaruit bleek dat een flink percentage leerlingen in het vmbo en praktijkonderwijs zich niet veilig voelt.

De minister heeft de cijfers vergeleken met andere vormen van monitoring van de veiligheidsbeleving in het voortgezet onderwijs. Dan zijn de uitkomsten minder alarmerend dan die van LAKS, maar de conclusie van OCW is toch dat er ‘een onwenselijk groot verschil tussen de schooltypen’ is.

Wet veiligheid op school

Op de vraag hoe ze dit wil aanpakken, wijst de minister op de invoering van de Wet veiligheid op school in 2015. Deze wet verplicht scholen te zorgen voor een veilig schoolklimaat. De Inspectie van het Onderwijs let erop dat daar echt werk van wordt gemaakt. Het lijkt effect te hebben, want het aantal leerlingen dat zegt gepest te worden, neemt iets af.

Tegelijkertijd blijkt het gebruik van anti-pestprogramma’s in het voortgezet onderwijs  achter te blijven. ‘Dat is een gemiste kans’, aldus Van Engelshoven. Ze gaat in overleg met onder meer de VO-raad om te bezien hoe het gebruik van bewezen effectieve anti-pestprogramma’s met name op vmbo’s en praktijkscholen gestimuleerd kan worden. Ook wil ze de scholen wijzen op de mogelijkheden van ondersteuning door de Stichting School en Veiligheid.

Lees hier de brief met alle cijfers van minister Van Engelshoven

Hoe komt uw school veilig de zomervakantie door?

VOS/ABB’s verzekeringspartner Aon stelt een handige lijst beschikbaar met veiligheidstips voor de zomervakantie.

Op de lijst staan 11 tips op basis waarvan u kunt checken of u in de voorbereiding op de lange zomervakantie de veiligheid in en om de school op orde hebt. De tips gaan vooral over brandveiligheid en het voorkomen van inbraak.

Eerste Kamer stemt in met boerkaverbod

Na de Tweede Kamer heeft nu ook de Eerste Kamer ingestemd met het boerkaverbod in onder andere het onderwijs.

Het wetsvoorstel voor het boerkaverbod kwam voort uit het regeerakkoord van het vorige kabinet onder leiding van VVD-premier Mark Rutte. Het werd ingediend door voormalig PvdA-minister Ronald Plasterk van Binnenlandse Zaken.

Het regelt niet alleen een verbod op boerka’s, maar ook op andere gezichtsbedekkende kleding, zoals de bivakmuts en de integraalhelm. De gedachte achter het verbod is dat het dragen van een boerka die het gezicht bedekt, het veiligheidsgevoel van mensen aantast. Ook de niqaab, waarbij de ogen nog zichtbaar zijn, valt onder het verbod. Het heeft geen betrekking op bijvoorbeeld islamitische hoofddoekjes en joodse keppeltjes, omdat die het gezicht niet bedekken.

Het boerkaverbod gaat niet alleen in het onderwijs gelden, maar ook in de zorg, het openbaar vervoer en overheidsgebouwen. Het gaat waarschijnlijk pas over zes maanden in. In de tussentijd kunnen onder andere scholen zich erop voorbereiden.

Inspectie verwacht in juli gegevens sociale veiligheid

De Inspectie van het Onderwijs verwacht van alle scholen dat ze uiterlijk op 1 augustus de monitoringsgegevens over sociale veiligheid hebben aangeleverd.

‘Een onderdeel van de zorgplicht sociale veiligheid is dat uw school van alle leerlingen de veiligheidsbeleving in beeld brengt. Wij verwachten van u dat u deze gegevens voor 1 augustus bij ons aanlevert’, meldt de inspectie aan de scholen.

Het aanleveren van deze gegevens kan via de toetsleverancier van de school.

Lees meer…

Veiligheid op school blijft belangrijk aandachtspunt

Ruim de helft (56 procent) van de leerlingen in het voortgezet onderwijs is positief over de veiligheid op school. Dat blijkt uit een tevredenheidsonderzoek van het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS).

Uit de LAKS-monitor 2018 blijkt ook dat leerlingen in het vmbo en praktijkonderwijs zich op school minder veilig voelen dan andere leerlingen. In het praktijkonderwijs is dat iets minder dan de helft (48 procent).

De monitor laat verder onder andere zien dat 63 procent van de leerlingen over het algemeen een positief oordeel geeft over school. Ook zijn ze tevreden over de voorzieningen en de leefbaarheid en de sfeer (beide 61 procent).

Als het gaat om (het tegengaan van) pestgedrag, geeft 90 procent van de leerlingen aan daar positief over te zijn. Een stuk minder positief zijn ze over inspraak (38 procent).

De LAKS-monitor 2018 is donderdag aangeboden aan onderwijsminister Arie Slob.

Meerderheid Eerste Kamer voor boerkaverbod

In de Eerste Kamer tekent zich een meerderheid af voor een gedeeltelijk boerkaverbod, dat onder andere van kracht wordt in het onderwijs. Dat bleek dinsdag tijdens een debat over het wetsvoorstel dat dit verbod moet regelen.

Het wetsvoorstel voor het boerkaverbod kwam voort uit het regeerakkoord van het vorige kabinet onder leiding van VVD-premier Mark Rutte. Het werd ingediend door voormalig PvdA-minister Ronald Plasterk van Binnenlandse Zaken.

Het regelt niet alleen een verbod op boerka’s, maar ook op andere gezichtsbedekkende kleding, zoals de bivakmuts en de integraalhelm. De gedachte achter het verbod is dat het dragen van een boerka die het gezicht bedekt, het veiligheidsgevoel van mensen aantast. Ook de niqaab, waarbij de ogen nog zichtbaar zijn, valt onder het voorgestelde verbod. Het wetsvoorstel heeft geen betrekking op bijvoorbeeld islamitische hoofddoekjes en joodse keppeltjes, omdat die het gezicht niet bedekken.

Het wetsvoorstel is in november 2016 goedgekeurd door de Tweede Kamer. Als de Eerste Kamer er ook mee instemt, gaat het boerkaverbod gelden in het onderwijs, de zorg, het openbaar vervoer en overheidsgebouwen. De Senaat stemt erover op dinsdag 19 juni.

Wetsvoorstel meldingsplicht incidenten blijft in de kast

Onderwijsminister Arie Slob is niet van plan om een ingetrokken wetsvoorstel uit de kast te trekken waarin staat dat scholen veiligheidsincidenten moeten melden. Dat laat hij aan de Tweede Kamer weten.

GroenLinks wil dat het wetsvoorstel weer in procedure wordt gebracht. In het voorstel uit 2011, dat in de vorige kabinetsperiode is ingetrokken, stond dat scholen verplicht zouden worden om veiligheidsincidenten te melden. Zo zouden er centrale gegevens beschikbaar komen over het aantal incidenten op scholen en de aard ervan. Het ging in het voorstel specifiek over zware incidenten, zoals seksueel misbruik en wapenbezit.

Slob ziet er niets in om het wetsvoorstel uit de kast te trekken, omdat verplichte incidentenregistratie volgens hem niet bijdraagt aan ‘een uniforme en structurele pestaanpak, die bovenal is gericht op preventie van alle vormen van pesten’. Bovendien hield het wetsvoorstel geen rekening met de bureaucratie die door de meldingsplicht op de scholen zou afkomen en moet er bij ernstige incidenten sowieso al aangifte worden gedaan.

Lees meer…

Veiligheidsmonitor 2018: deelnemen kan t/m april

Scholen kunnen tot en met april meewerken aan de Veiligheidsmonitor 2018. Het ministerie van OCW laat dit onderzoek tweejaarlijks uitvoeren om een beeld te krijgen van het veiligheidsgevoel onder leerlingen, personeel, schoolleiding en ouders.

De monitor wordt in opdracht van OCW uitgevoerd door onderzoeksbureau ITS, dat verbonden is aan de Radboud Universiteit in Nijmegen. Het ministerie krijgt slechts een overzichtsrapportage. De uitkomsten zijn niet te herleiden tot individuele schoollocaties.

Deelnemende scholen krijgen per locatie een rapportage van de uitslag op de vragenlijsten inclusief een landelijke benchmark. Hiermee kunnen zij de veiligheidsbeleving vergelijken met die van andere scholen.

Aan deelname zijn geen kosten verbonden.

Aanmelden Veiligheidsmonitor 2018

Meeste schoolwebsites geen veilige https-verbinding

De meeste websites van scholen gebruiken nog geen veilige https-verbinding, meldt Open State Foundation. Deze organisatie onderzocht 6431 websites van scholen, onder andere in het basis-, voortgezet en speciaal onderwijs.

Het basis- en speciaal onderwijs doen het het slechtst, met 29 procent van de schoolwebsites die https ondersteunen. In het voortgezet onderwijs is dat 46 procent, waarbij havo’s en vwo’s het beter doen dan vmbo’s.

Waarom https?

Bij gebruik van https worden de gegevens versleuteld, waardoor het voor een buitenstaander onmogelijk zou moeten zijn informatie af te tappen. Ook controleert https op de integriteit van de informatie, zodat aanpassing van uitgewisselde gegevens niet mogelijk is.

Lees meer…

Publicatie ‘Seks op school’ over seksuele integriteit

De nieuwe publicatie Seks op school laat zien voor welke uitdagingen scholen staan als het gaat om de seksuele integriteit van leerlingen en medewerkers.

De publicatie van de stichting School en Veiligheid biedt scholen handvatten om zich niet alleen reactief op te stellen als het gaat om seksueel gedrag, maar ook proactief werk te maken van respect voor seksualiteit en seksuele diversiteit. De nieuwe publicatie is voor schoolleiders, beleidsmakers en leraren in het primair en voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs.

Lees meer…

Download Seks op school

 

Op 27 november kunt u bij VOS/ABB in Woerden een workshop over seksuele diversiteit bijwonen. Deze workshop voor leden van VOS/ABB wordt verzorgd door directeur Peter Dankmeijer van Edudivers. Deelname is gratis. 

Seksuele diversiteit en veilig schoolklimaat

In de nieuwe publicatie Waar begin je? Met leerlingen en leraren in gesprek over respect voor seksuele diversiteit staat hoe scholen kunnen werken aan een veilig klimaat voor lhbti-leerlingen.

Lesbische, homoseksuele, biseksuele, trans- en intersekse (lhbti) leerlingen kunnen zich op school niet veilig voelen. Daarom is het bevorderen van lhbti-acceptatie sinds 2012 verplicht in het primair en voortgezet onderwijs.

Sindsdien wordt er op meer scholen aandacht besteed aan seksuele diversiteit, maar de kwaliteit hiervan laat volgens de samenstellers van de nieuwe publicatie nog te wensen over. Het boekje is bedoeld om daar in positieve zin verandering in te brengen.

Het is een publicatie van de Stichting School & Veiligheid, COC Nederland en EduDivers.

Het boekje is gratis . U kunt het online bestellen.

‘Scholen moeten ouders helpen in digitale wereld’

Scholen moeten ouders helpen hun kinderen veilig wegwijs te maken in de digitale wereld. Dat zegt general manager Martijn van Lom van de Benelux-afdeling van het Russische internetbeveiligingsbedrijf Kaspersky.

Kaspersky liet bureau Qrius onderzoek doen naar de eerste stappen van kinderen in de digitale wereld. Uit het onderzoek komt onder meer naar voren dat ruim de helft van de jonge kinderen in Nederland gemiddeld een uur per dag op het internet zit. Van hen is ruim 70 procent op een of andere manier gebonden aan spelregels van hun ouders.

Ervaringen in digitale wereld

Terwijl 52 procent van de kinderen aangeeft dat ze voldoende uitleg krijgen van hun ouders, zegt 40 procent niet goed te begrijpen hoe het internet werkt en wat het allemaal te bieden heeft. Van de ouders geeft 84 procent aan dat hun kind geen vervelende ervaringen op internet heeft gehad. van de kinderen vertelt 11 procent wel eens iets te hebben meegemaakt dat ze echt vervelend vonden. Dat varieert van een eng filmpje, een pesterij of vreemde mensen die rare dingen vragen om te doen.

Twee op de drie opvoeders melden dat de kans bestaat dat hun kind nare ervaringen opdoet in de digitale wereld. Ouders maken zich vooral zorgen over het moment dat ze zelf geen toezicht meer kunnen houden op het digitale mediagedrag van hun kinderen. Zo ziet 68 procent risico’s als hun kind ouder wordt. Daarbij is hun hoop gevestigd op begeleiding van school.

Hulp van scholen

General manager Van Lom van Kaspersky Lab Benelux: ‘Het is goed dat ouders zich bewust zijn van de internetrisico’s die hun kinderen lopen en dat het merendeel daar adequate maatregelen voor neemt. Tegelijkertijd moeten we ouders beter helpen om hun zorgen te verminderen. Zowel het bedrijfsleven als het onderwijs moet daarvoor de juiste instrumenten aandragen.’

Lees meer…

Krimpenerwaard College weer open

Het Krimpenerwaard College in Krimpen aan den IJssel is vanaf woensdag weer open. De school bleef maandag en dinsdag gesloten, omdat er zorgen waren over een mogelijke bouwfout. De school meldt dat een risicoanalyse aangeeft dat het gebouw veilig is voor het normale gebruik.

Er waren ernstige zorgen over de vloerplaten van de school in Krimpen aan den IJssel, omdat dezelfde constructie is toegepast als in de parkeergarage in aanbouw bij Eindhoven Airport die in mei instortte.

Een constructeur heeft gekeken of er veiligheidsrisico’s waren. De conclusie is dat het schoolgebouw veilig is voor het normale gebruik. Na overleg tussen het schoolbestuur, constructeurs en het gemeentebestuur is besloten dat de school weer open kan.

‘Ik ben heel blij met deze conclusie waardoor de lessen weer volgens rooster kunnen plaatsvinden. Het is ook fijn dat de schoolexamens weer kunnen worden afgenomen in ons eigen schoolgebouw’, zegt rector/bestuurder Ad Keller. Hij voegt daaraan toe dat het Krimpenerwaard College de landelijke ontwikkelingen actief blijft volgen. ‘Veiligheid staat bij het Krimpenerwaard College blijvend voorop’, aldus Keller.

Schoolgebouw in Hellevoetsluis dicht

Openbare scholengemeenschap Helinium in Hellevoetsluis heeft dinsdag een van haar gebouwen gesloten, ook vanwege mogelijke constructiefouten. Het betreft een pand uit 2007 dat wordt gedeeld met het Albeda College. De lessen zijn voortgezet in andere panden.

‘We hebben al die jaren niets gemerkt. En er is ook niets te zien’, zegt rector Ruud van Tergouw tegen de regionale zender RTV Rijnmond. ‘Maar we nemen geen enkel risico. Het pand blijft dicht tot een deskundige zijn oordeel heeft gegeven.’

Versterken mogelijk

De mogelijke constructieproblemen doen zich in zogenoemde breedplaatvloeren van beton. Volgens hoogleraar betonconstructies Simon Wijte van de TU Eindhoven, tevens directeur bij adviesbureau Hageman, is het versterken van dergelijke vloeren relatief eenvoudig, zo meldt de website van techniektijdschrift De Ingenieur.

Persoonsgebonden nummer voldoende beveiligd?

Scholen moeten zich ervan verzekeren dat bijvoorbeeld leveranciers van leermiddelen voldoende maatregelen hebben genomen om het persoonsgebonden nummer (PGN) van leerlingen te beveiligen. Dat schrijven minister Jet Bussemaker en staatssecretaris Sander Dekker van OCW in een nota over pseudonimiseren van PGN’s.

Zij reageren in de nota onder andere op de vraag van de VVD in de Tweede Kamer hoe er wordt toegezien op het gebruik van het persoonsgebonden nummer van leerlingen. De minister en staatssecretaris wijzen erop dat de scholen erop moeten letten dat bijvoorbeeld leveranciers ‘een passend beveiligingsniveau’ hanteren.

Leveranciers kunnen volgens Bussemaker en Dekker gebruikmaken van een beschikbare standaardbeveiliging, waarmee ze bij scholen kunnen aantonen dat hun beveiligingsniveau in orde is. Ze kunnen ook voor andere methodes kiezen, als die maar voldoen aan de Wet bescherming persoonsgegevens (Wbp).

Het is uiteindelijk de Autoriteit Persoonsgegevens (AP) die toeziet op naleving van regelgeving op dit gebied.

Lees meer…

Vooral meisjes slachtoffer van online pesten

In 2016 zei ruim 12 procent van de 15- tot 18-jarige meisjes wel eens slachtoffer te zijn geweest van online pesten. Dat is bijna twee keer zo veel als jongens van die leeftijd, meldt het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS).

Jongeren worden veel vaker online gepest dan ouderen. Van de 15- tot 18-jarigen had 9 procent in 2016 ermee te maken, tegen 1 procent van de 65-plussers.

Meisjes in de leeftijd van 15 tot 18 jaar zijn duidelijk vaker slachtoffer van online pesten dan jongens in die leeftijdsgroep. Ook bij jongvolwassenen bestaat een verschil, al is dit minder groot. Bij 25-plussers zijn de verschillen naar geslacht veel kleiner.

Online pesten: vooral laster

De meest voorkomende vorm van online pesten bij jongeren is laster. Het gaat dan bijvoorbeeld om het plaatsen van kwetsende teksten op internetfora of profielsites, of het verspreiden van foto’s, films of roddels via het internet. Ruim 4 procent van hen werd hiermee naar eigen zeggen geconfronteerd. Daarna volgen stalken, bedreiging met geweld en chantage.

Gratis lesmateriaal over online pesten

De Respect Education Foundation stelt in het kader van de Week Tegen Pesten gratis lesmateriaal beschikbaar.

Er is lesmateriaal voor respectievelijk de bovenbouw van het primair onderwijs, het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs. Het gaat over online pesten. Dat is het thema van de Week Tegen Pesten.

Per niveau zijn er drie lessen (50 minuten per les), opgebouwd uit drie onderdelen: analyseren, ervaren en reflecteren.

De Respect Education Foundation is een partner van VOS/ABB.

Digitaal Veiligheidsplan School & Bestuur

Het Digitaal Veiligheidsplan School & Bestuur is een nieuwe gratis tool van Stichting School & Veiligheid. Met deze tool kan het schoolbestuur en de scholen die daaronder vallen samen hun veiligheidsplan vormgeven.

Met de gratis tool kunnen bestuur en scholen met elkaar samenwerken aan het continu evalueren, signaleren en verbeteren van hun schoolveiligheidsbeleid.

Het bestuur kan centrale richtlijnen rond sociale veiligheid delen met zijn scholen en scholen kunnen aangeven wanneer zij ondersteuning van het bestuur nodig hebben. Scholen kunnen ook een taakverdeling aanbrengen in de zaken die aandacht vereisen.

Digitaal Veiligheidsplan School & Bestuur

Openbare school zet leerling in als friendly hacker

Openbare scholengemeenschap Helinium in Hellevoetsluis zet een vwo-leerling in als friendly hacker. De 15-jarige jongen, die in de derde zit, checkt of de digitale veiligheid van de school in orde is. 

Het Algemeen Dagblad schrijft over het werk dat leerling Jurre Groenendijk voor zijn school doet. Toen hij in het tweede leerjaar van het vwo zat, vroeg hij aan zijn mentor of hij de beveiliging van de school mocht testen. ‘Normale mensen zouden roepen: Natuurlijk niet! Maar hij zei direct ja’, zo citeert het AD de jongen.

Friendly hacker

De deal is dat hij al zijn ontdekkingen direct moet rapporteren bij de schoolleiding. Hij mag zijn bevindingen verder met niemand delen en hij mag een gevonden lek niet misbruiken. ‘Ik ga dus geen cijfers aanpassen, zoals in Schiedam is gebeurd’, aldus Jurre in de krant.

Hij verwijst hiermee naar de rooms-katholieke scholengemeenschap Spieringshoek in Schiedam, waar een leerling onlangs op eenvoudige wijze het digitale systeem van de school kon binnendringen. Vervolgens konden deze jongen en andere leerlingen hun cijfers aanpassen. Ook was het mogelijk om privacygevoelige gegevens in te zien.

Gratis tips voor veilige schoolreis

Op de website van School en veiligheid is het gratis infoblad Wijs op schoolreis beschikbaar.

School en veiligheid wijst erop dat het bij het organiseren van een schoolreis belangrijk is om rekening te houden met de veiligheid en om maatregelen te nemen om de reis zo veilig mogelijk te laten verlopen. Daarbij wordt verwezen naar ongevallen en terreurdreiging.

Ga naar het infoblad Wijs op schoolreis.

Leerlingvolgsysteem gehackt, cijfers aangepast

Een leerling van de rooms-katholieke scholengemeenschap Spieringshoek in Schiedam heeft het leerlingvolgsysteem gehackt. Daarna hebben ook andere leerlingen hun cijfers kunnen veranderen, meldt RTV Rijnmond

Het digitale leerlingvolgsysteem was volgens de regionale nieuwszender slecht beveiligd. De fraude zou vorige week zijn ontdekt, maar mogelijk speelt het al langer. De leerling uit havo 4 die het systeem heeft gehackt, is volgens RTV Rijnmond geschorst.

De school wil niet in de media reageren, maar een leerling van de Schiedamse school wel:

Het nieuws over de school in Schiedam benadrukt dat cyberveiligheid meer op het netvlies van het onderwijs moet komen, zoals onlangs nog eens is geconcludeerd door het Rathenau Instituut.

Zie de gerelateerde bericht in de rechterkolom.

 

‘Scholen moeten altijd aangifte doen’

Scholen moeten altijd aangifte doen als er verdachte dingen gebeuren. Dat benadrukt minister Stef Blok van Veiligheid en Justitie in antwoord op vragen van D66 in de Tweede Kamer.

Tweede Kamerlid Maarten Groothuizen van D66 vroeg aan minister Blok of het klopt dat de georganiseerde misdaad steeds meer grip krijgt op leerlingen. Daarover stond afgelopen zaterdag een artikel in de Volkskrant.

Blok benadrukte dinsdag tijdens het vragenuurtje in de Tweede Kamer dat scholen een veilige plek moeten zijn. Volgens hem is het beeld niet zo negatief als de krant schetst. Hij wijst op de Monitor sociale veiligheid in en rond scholen, waaruit volgens hem niet blijkt dat het in scholen steeds onveiliger wordt.

Als er scholen zijn die niet optreden tegen ongewenste situaties om reputatieschade te voorkomen, zoals in de Volkskrant wordt gesuggereerd, dan is dat volgens de minister kortzichtig. Hij roept scholen op om altijd aangifte te doen bij de politie als er verdachte dingen gebeuren.

D66’er Groothuizen voegde eraan toe dat er voor elke school een vaste wijkagent moet komen.

Studiedagen over pesten en sociale veiligheid

Komend najaar zijn er voor onder anderen onderbouwdocenten en mentoren in het voortgezet onderwijs op verschillende locaties in het land studiedagen over pesten en sociale veiligheid. De studiedagen worden georganiseerd door de Rijksuniversiteit Groningen.

Tijdens deze studiedagen wordt gewerkt aan het ontwikkelen van een visie op het aanpakken van pesten en het bevorderen van positieve groepsvorming. Daarbij is er nadrukkelijk aandacht voor:

  • Kennisoverdracht van achtergronden en mechanismen bij pesten en belangrijke succesfactoren voor het verbeteren van de sociale veiligheid.
  • Interactieve oefeningen om inzicht te krijgen in groepsprocessen en te oefenen met oplossingsgericht werken in concrete situaties.
  • Uitwisselen van ervaringen en ideeën voor een systematische aanpak van pesten.

Deelname kost 95 euro per persoon.

Lees meer…

Leerling na sexting nauwelijks naar vertrouwenspersoon

Slecht 1,3 procent van de leerlingen in het voortgezet onderwijs stapt na het ongewild verspreiden van seksueel getinte foto’s naar de vertrouwenspersoon van de school. Dat meldt Safer Internet Center Nederland.

Volgens onderwijsadviseur Petra Vervoort van De Vertrouwenspersoon weten veel leerlingen niet dat de school een vertrouwenspersoon heeft of ze weten niet wie dat is.

Directeur Bert Jan Peters van internetbedrijf Kliksafe benadrukt dat het helpt om veel te praten over de gevaren van sexting, zoals het verspreiden van seksueel getinte foto’s heet. De school heeft daarin net als de ouders een belangrijke rol.

Lees meer…

Veiligheid op scholen blijft aandachtspunt

Er wordt minder gepest, maar staatssecretaris Sander Dekker van OCW signaleert nog steeds problemen met de veiligheid op scholen. Dat staat in een brief aan de Tweede Kamer over het rapport Sociale veiligheid in en rond scholen

Twee jaar geleden gaf 14 procent van de kinderen in het primair onderwijs aan gepest te worden. Dit is gedaald naar 10 procent. In het voortgezet onderwijs is sprake van een daling van 11 naar 8 procent. Dekker brengt deze positieve ontwikkeling in verband met de wettelijke plicht die scholen sinds 2015 hebben om werk te maken van sociale veiligheid.

Het veiligheidsgevoel van leerlingen en personeel is ‘stabiel hoog’, zo meldt de staatssecretaris. Van de leerlingen in het primair en voortgezet onderwijs voelt respectievelijk 97 procent en 95 procent zich veilig. Bij het personeel ligt dat op 96 procent en 88 procent.

Veiligheid personeel

Naar aanleiding van dat laatste, relatief lage, percentage uit het voortgezet onderwijs merkt Dekker op dat docenten en ander personeel zich veilig moeten kunnen voelen. ‘Werkgevers- en werknemersorganisaties moeten zich blijven inzetten om het veiligheidsgevoel van het personeel op scholen in het voortgezet onderwijs te borgen’, aldus de staatssecretaris.

Een ander aandachtspunt is seksueel geweld op scholen, omdat er in het voortgezet onderwijs meer meldingen zijn over seksuele uitbuiting. Van de leerlingen geeft 6 procent aan slachtoffer te zijn van seksueel geweld. Dekker noemt dat een ‘onaanvaardbaar hoog percentage’. Tegelijkertijd geeft hij aan dat een overgrote meerderheid van de scholen toeziet op respectvol omgaan met seksualiteit en seksuele diversiteit.

LHBT’ers

Hij constateert dat de positie van lesbische, homo- en biseksuele en transgenderleerlingen en -personeelsleden (LHBT’ers) zorgelijk blijft. Zij geven aan meer met pesten en geweld te worden geconfronteerd dan andere groepen. ‘Inzet om de veiligheid van LHBT-leerlingen en LHBT-personeel te vergroten blijft dan ook hard nodig’, aldus de staatssecretaris.

Lees meer…

Hoe herkent u radicalisering en wat doet u ertegen?

Er is een nieuwe online tool beschikbaar om radicalisering te voorkomen en aan te pakken. Ook scholen kunnen gebruikmaken van deze tool, die is ontwikkeld door het ministerie Sociale Zaken en Werkgelegenheid.

De tool helpt gebeurtenissen te herkennen die tot radicalisering kunnen leiden en geeft hen tips en adviezen over wat u in die gevallen kunt doen.

Ga naar de onlnie tool