30-05-2017 | Bestuur en management, Burgerschapsvorming, Identiteit, Levensbeschouwelijk onderwijs, Nieuws
Leraren in het openbaar basisonderwijs die niets van religie willen weten, moeten af van kennelijke vooroordelen. Dit stelt pedagoog en directeur Liesbet van Oosten van de DaVinci Academie op de opiniepagina van Trouw. Haar bijdrage gaat over de viering van...
