Wethouder Rotterdam blij dat school sluit

De Rotterdamse onderwijswethouder Hugo de Jonge (CDA) is blij dat de omstreden algemeen bijzondere basisschool De Verbinding de deuren sluit.

De Jonge adviseerde ouders met kinderen op De Verbinding vorig jaar per brief om voor een andere school te kiezen, omdat het onderwijs er volgens de inspectie structureel slecht was. Hij vond dat met de oprichting van De Verbinding misbruik was gemaakt van de vrijheid van onderwijs volgens artikel 23 van de Grondwet.

In de brief gaf De Jonge aan twijfels te hebben over het voortbestaan van de school, ook omdat volgens hem de kans erg klein is dat in 2017 het vereiste minimumaantal van 303 leerlingen zou worden gehaald. De wethouder gaf de ouders ‘in overweging’ hun kind op een andere basisschool te plaatsen.

Nu bekend is geworden dat De Verbinding dichtgaat, twittert de Jonge dat hij daar blij om is.

Vorige wethouder wilde af van Ibn Ghaldoun

Het is niet de eerste keer dat een Rotterdamse wethouder ouders oproept om een andere school voor hun kinderen te kiezen. In 2008 stuurde De Jonges voorganger Leonard Geluk (ook CDA) een brief aan ouders van kinderen de islamitische Ibn Ghaldounschool. Deze school moest later – na grootschalige examenfraude – de deuren sluiten.

Wethouder blij met sluiting zwakke basisschool

De Rotterdamse onderwijswethouder Hugo de Jonge (CDA) is blij dat de evangelische basisschool Timon in zijn stad dichtgaat.

De school gaat officieel op 1 januari dicht. Het bestuur heeft dat op aandringen van de gemeente besloten. Het onderwijs op het schooltje met 63 leerlingen is volgens de Inspectie van het Onderwijs structureel zeer zwak. De ouders maakten zich daar al lange tijd zorgen over. Er stonden onbevoegde leerkrachten voor de klas en er was veel agressie onder de leerlingen.

De evangelische basisschool werd in 2010 opgericht. Binnen vijf jaar had de school minimaal 300 leerlingen moeten hebben om voort te kunnen blijven bestaan. Het zag er niet naar uit dat dit aantal zou worden gehaald.

Wethouder De Jonge vindt het ‘goed dat er een punt achter wordt gezet’. Hij noemt dat op Twitter ‘de beste oplossing voor de leerlingen’. Staatssecretaris Sander Dekker van OCW heeft per brief de Tweede Kamer geïnformeerd over de sluiting.

Doordat de school in Rotterdam dichtgaat, moet ook de evangelische basisschool Talitha de deuren sluiten. De school in Utrecht is namelijk een nevenvestiging van de school in Rotterdam.

De Stichting voor Evangelische Scholen (SVeS) is ook actief in Amsterdam, Den Haag, Tilburg, Hoofddorp en Apeldoorn.

Negatieve effecten van kleinere klassen

Onderwijswethouder René Peters (CDA) van de gemeente Oss waarschuwt voor onbedoelde negatieve gevolgen van kleinere klassen. Hij reageert in zijn blog op de actie Stop de overvolle klassen van de vakbond Leraren In Actie (LIA).

Peters stelt dat met een maximumaantal leerlingen per klas van 24, zoals LIA wil, de toekomst van bijvoorbeeld gymnasiumklassen onzeker kan worden. Zijn waarschuwing heeft te maken met de financieringssystematiek van het onderwijs, die is gebaseerd op een bedrag per leerling.

Kleine klassen, zoals van een gymnasiumafdeling, zijn mogelijk doordat op andere afdelingen grotere klassen worden gevormd. Dat geldt ook voor vakken die weinig leerlingen kiezen, zoals wiskunde D.

Het probleem van te volle klassen kan volgens Peters alleen worden opgelost worden als de overheid substantieel meer geld gaat investeren in het onderwijs. Hij denkt niet dat dat gaat gebeuren.

CDA-wethouder uit Oss zegt verzuiling vaarwel

Het onderscheid tussen openbaar en bijzonder onderwijs is niet meer van deze tijd. Het gaat erom dat scholen aan álle kinderen het beste onderwijs bieden. Dat zegt onderwijswethouder René Peters van de gemeente Oss.

Peters (CDA) sprak op zondag 10 maart in politiek café Zout in Oss een gastcolumn uit over openbaar en bijzonder onderwijs. De keuze van dit onderwerp hangt samen met de samenwerking tussen het Mondriaan College voor openbaar voortgezet onderwijs en het rooms-katholieke Hooghuis in Oss. Die samenwerking laat volgens Peters zien hoe het ontzuilde onderwijs er in de toekomst uit komt te zien.

De samenwerking tussen openbaar en bijzonder onderwijs lichtte hij ook toe aan de hand van passend onderwijs. Het gaat bij goed onderwijs, zo benadrukte de wethouder, niet om het belang van de scholen, maar om goed onderwijs voor álle kinderen. Wel moet er volgens hem voor ouders iets te kiezen blijven, maar dan gaat het niet om de keuze tussen openbaar en bijzonder onderwijs, maar om het onderwijsconcept, zoals montessori-, dalton- of juist regulier onderwijs.