28-02-2019 | Bestuur en management, Nieuws, Passend onderwijs, Segregtie/integratie
‘De eindtoets basisonderwijs is zinloos geworden en bevordert tegenwoordig zelfs kansenongelijkheid’. Het is tijd voor iets anders, betoogt René Kneyber in een opiniestuk in dagblad Trouw.Kneyber is docent wiskunde, schrijver van diverse onderwijsboeken en...
