Gratis ‘Niet-pluisinstrument’ kan scholen helpen

Scholen kunnen gebruikmaken van het gratis Niet-pluisinstrument van stichting School en Veiligheid. Hiermee kunnen scholen signalen in kaart brengen die erop kunnen duiden dat er iets niet in orde is met een leerling.

‘Het is een situatie die veel docenten zullen herkennen: een leerling vertoont gedrag dat het gevoel oproept dat er iets niet in orde is. Vaak gaat het om een niet-pluisgevoel dat meer is gebaseerd op onderbuikgevoelens dan op zichtbare gedragingen’, aldus School en Veiligheid. Het Niet-pluisinstrument kan houvast bieden bij een gesprek hierover.

Lees meer…

 

Niet voor passend onderwijs naar particuliere school

Het is een slecht plan om bekostiging van het Rijk te gebruiken voor passend onderwijs op particuliere scholen. Dat staat in een advies van de Onderwijsraad.

De huidige wetgeving verbiedt het om rijksbekostiging te gebruiken voor passend onderwijs op particuliere scholen. Toch overweegt de minister dit toe te staan als leerlingen met complexe problematiek niet naar een publieke school kunnen.

De Onderwijsraad vindt dat een slecht plan, omdat publieke scholen dan kunnen denken dat ze niet voor elke leerling passend onderwijs hoeven te bieden. De raad benadrukt dat publieke scholen en samenwerkingsverbanden die wettelijke taak hebben.

Lees meer…

Meer bekostiging voor gehandicapte leerlingen

De bijzondere bekostiging voor leerlingen met een ernstige meervoudige beperking wordt verdubbeld tot 10 miljoen euro per jaar. Dat staat in deze Kamerbrief over zorg en onderwijs.

De verdubbeling van het budget betekent dat het bedrag per ingeschreven leerling maximaal 8000 euro per schooljaar bedraagt, bovenop de al bestaande bekostiging. Het extra geld is beschikbaar vanaf januari 2020.

De verdubbeling van het budget maakt het volgens onderwijsminister Arie Slob en zijn collega Hugo de Jonge van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) voor scholen makkelijker de zorg voor meervoudig gehandicapte leerlingen te organiseren.

Het extra geld komt uit de begroting van het ministerie van VWS. Het gaat om een tijdelijke verdubbeling van het budget, omdat het uiteindelijk de bedoeling is dat er een collectieve financiering komt voor zorg in onderwijstijd.

Lees meer…

Particuliere scholen laten zich betalen voor zorgleerlingen

Reguliere scholen overtreden de wet door particuliere scholen te betalen om zorgleerlingen op te vangen, meldt tv-programma De Monitor.

Maupertuus en Winford zijn volgens De Monitor particuliere scholen die door het samenwerkingsverband voor passend onderwijs worden betaald om zorgleerlingen op te vangen.

Het ministerie van OCW laat in een reactie aan De Monitor weten dat particulier onderwijs ‘in heel specifieke zaken een uitkomst kan bieden’, maar dat er geen ‘parallel systeem’ mag ontstaan.

‘Daarom gaan we het in zeer specifieke gevallen mogelijk maken om tijdelijk particulier onderwijs te volgen, mits de scholen er samen voor zorgen dat er ook een definitieve oplossing komt in het bekostigde onderwijs’, aldus een woordvoerder van OCW.

Lees meer…

Onderwijs heeft voor Nederlanders geen topprioriteit

De gezondheids- en ouderenzorg is voor burgers met afstand de belangrijkste prioriteit voor politiek Den Haag. Goed onderwijs is wat hen betreft een stuk minder belangrijk, zo blijkt uit het jongste kwartaalbericht van het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP).

Als burgers wordt gevraagd wat er hoog op de agenda van de regering zou moeten staan, noemt 45 procent spontaan de gezondheids- en ouderenzorg. Daarna komt immigratie/integeratie (31 procent), economie/inkomensverschillen (24 procent) en goed onderwijs (20 procent).

Lees meer…

Onderwijs op 2

Uit een peiling die EenVandaag voor Prinsjesdag liet uitvoeren, bleek ook dat de mensen gezondheidszorg het belangrijkst vinden. Bijna zeven op de tien respondenten (68 procent) gaven aan dat daar in de volgende kabinetsperiode met voorrang in geïnvesteerd zou moeten worden.

Onderwijs stond in de peiling van EenVandaag op nummer 2 met  56 procent, gevolgd door klimaat met 38 procent.

Minder bureaucratie door passend onderwijs

Directeuren, coördinatoren en toewijzers zijn over het algemeen positief over de toewijzingsprocedures volgens passend onderwijs. Intern begeleiders (ib’ers) en zorgcoördinatoren zijn veel minder positief.

Dat blijkt uit het onderzoek Ingeslagen paden naar de wijze waarop de samenwerkingsverbanden passend onderwijs de toewijzing van onderwijsondersteuning georganiseerd hebben. De resultaten van dit onderzoek horen bij de Negende voortgangsrapportage passend onderwijs.

Flexibeler door passend onderwijs

De nieuwe procedures worden door directeuren, coördinatoren en toewijzers flexibeler gevonden dan vóór de invoering van passend onderwijs. Bovendien ervaren zij de procedures als minder bureaucratisch, minder ingewikkeld en minder gestuurd door een medisch model. Er is ook sprake van een positieve beoordeling als het gaat om transparantie, rechtsgelijkheid en deskundigheid.

Achteruitgang

Ib’ers en zorgcoördinatoren zijn veel minder positief, zo blijkt uit het onderzoek. Zij vinden weliswaar dat er sprake is van verbetering op de aspecten bureaucratie en medicalisering, maar wat betreft transparantie, deskundigheid en voldoende middelen spreken zij van een achteruitgang.

In de nieuwe situatie zien ib’ers en zorgcoördinatoren geen verschil met de situatie van vóór de invoering van passend onderwijs als het gaat om flexibiliteit en belemmeringen.

Lees meer…

Samen bouwen aan passend onderwijs

In de Week van passend onderwijs van 24 tot en met 28 maart steken onderwijsbestuurders, schoolleiders, leraren, ouders en leerlingen de koppen bij elkaar.

Passend onderwijs wordt op 1 augustus aanstaande ingevoerd, maar er zijn nog veel vragen over. Wat kan uw school bieden? Op welke wijze worden leraren ondersteund? Hoe gaat de toelatingsprocedure in zijn werk?

De Week van passend onderwijs biedt ruimte om het samen over de inhoud te hebben. Er is ook een podium voor goede voorbeelden uit de praktijk.

Klik hier voor meer informatie en de online aanmeldmogelijkheid.