Geschillencommissie passend onderwijs, 108056: Geschil over voorgenomen verwijdering leerling. Het verzoek is gegrond, omdat er geen ontwikkelingsperspectief is opgesteld en geen op overeenstemming gericht overleg met de ouder heeft plaatsgevonden

De school was vanaf het begin bekend met de extra ondersteuningsbehoefte van de leerling. Er bestond voldoende aanleiding om onderzoek te doen om de ondersteuningsbehoefte van de leerling vast te stellen. Er is geen zicht op de concrete ondersteuning die is geboden en...