Is jouw school digitaal veilig? En wat zijn de grootste digitale bedreigingen? Dit en meer lees je in het digitale Magazine Digitale Veiligheid dat de De PO-Raad en VO-Raad hebben ontwikkeld.
Als schoolbestuur heb je de (eind)verantwoordelijkheid om een digitaal veilige omgeving voor jouw leerlingen en medewerkers te realiseren. Maar niet alleen bestuurders zijn verantwoordelijk. Het op orde krijgen van het Normenkader IBP vraagt inzet van de hele organisatie. Iedere medewerker speelt een rol in het realiseren van een digitaal veilige leer- en werkomgeving.
Een cyberincident kan iedere school overkomen
Weet je niet waar te beginnen? Dit magazine helpt je op weg. Je vindt inspirerende praktijkvoorbeelden, theoretische inzichten en concrete ondersteuning om stappen te zetten naar een digitaal veilige schoolomgeving. Ook lees je de openhartige verhalen van scholen die te maken kregen met cyberincidenten. Wat was de impact? En vooral: welke lessen willen zij andere scholen meegeven?
Noodzaak
Met het programma Digitaal Veilig Onderwijs (DVO) bundelen OCW, Kennisnet, SIVON, de PO-Raad en VO-raad hun krachten. Het doel: een onderwijssector waarin leerlingen digitaal veilig kunnen werken. Schoolbesturen krijgen tot 2030 de tijd om te voldoen aan volwassenheidsniveau 3 van het Normenkader IBP, maar vanaf 1 januari 2027 moeten schoolbesturen, via zelfevaluatie, al weten waar ze staan ten opzichte van het Normenkader. Ook moet er een plan klaarliggen om volwassenheidsniveau 3 op alle normen te bereiken.
Snel aan de slag? Neem dan een kijkje in het Magazine Digitale Veiligheid. Voor de ene school kan het een eerste stap zijn, voor scholen die al verder zijn is het een uitstekende checklist.