Gratis ‘Niet-pluisinstrument’ kan scholen helpen

Scholen kunnen gebruikmaken van het gratis Niet-pluisinstrument van stichting School en Veiligheid. Hiermee kunnen scholen signalen in kaart brengen die erop kunnen duiden dat er iets niet in orde is met een leerling.

‘Het is een situatie die veel docenten zullen herkennen: een leerling vertoont gedrag dat het gevoel oproept dat er iets niet in orde is. Vaak gaat het om een niet-pluisgevoel dat meer is gebaseerd op onderbuikgevoelens dan op zichtbare gedragingen’, aldus School en Veiligheid. Het Niet-pluisinstrument kan houvast bieden bij een gesprek hierover.

Lees meer…

 

Online filmpjes over Canon van Nederland, geen boekje

In het regeerakkoord was afgesproken dat alle leerlingen van 18 jaar een boekje zouden krijgen over de Canon van Nederland, maar dat gaat niet door. In plaats daarvan komen er online filmpjes. 

Onderwijsminister Ingrid van Engelshoven liet onderzoeken wat de voorkeur van jongeren naar uitgaat: een boekje of online filmpjes. Dat laatste bleek de doelgroep het meeste aan te spreken. Daarom kiest zij er nu voor diverse vensters van de Canon van Nederland te belichten met filmpjes op de website www.entoen.nu.

Lees meer…

Aantal vacatures in onderwijs neemt af

Het aantal openstaande vacatures in het onderwijs is in het derde kwartaal iets afgenomen. Dat blijkt uit cijfers van het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS).

Eind september was het totale aantal openstaande vacatures in Nederland opgelopen tot 288.000 (4000 meer dan in het tweede kwartaal).

In het onderwijs nam het aantal openstaande vacatures juist wat af. In het tweede kwartaal waren het er 8100, in het derde kwartaal 7800.  Veruit de meeste vacatures (tienduizenden!) zijn in de handel, zakelijke dienstverlening en zorg.

Uit de informatie van CBS blijkt verder dat het onderwijs de sector is met de laagste vacaturegraad: 14 vacatures per 1000 banen. In de sector informatie en communicatie was de vacaturegraad in het derde kwartaal ruim vier keer zo hoog als in het onderwijs.

Lees meer…

VOS/ABB blijft voordeligste profielorganisatie

De algemene ledenvergadering van VOS/ABB is ermee akkoord gegaan het lidmaatschapstarief niet te verhogen, behoudens een bescheiden indexering. Voor het jaar 2020 bedraagt het tarief 2,69 euro per leerling (voor 2019 was dat 2,60 euro). VOS/ABB blijft hiermee de voordeligste besturenorganisatie voor het funderend onderwijs.

De algemene ledenvergadering ging akkoord met de toetreding van bestuurder Patrick Went van de Stichting Openbaar Basisonderwijs Duin- en Bollenstreek tot het bestuur van VOS/ABB. Directeur-bestuurder Peter Adriaans van Stichting Akkoord! po voor openbaar primair onderwijs in Noord-Limburg is teruggetreden uit het bestuur.

Praktijkonderwijs en kernwaarden

Voorafgaand aan de algemene ledenvergadering in openbare praktijkschool Het Segment in Gouda konden de aanwezige leden deelnemen aan een rondleiding, die werd verzorgd door leerlingen. Daarna gaf directeur Arian Koops een presentatie over het belang van het praktijkonderwijs in het algemeen en Het Segment in het bijzonder.

Beleidsmedewerkers Eline Bakker en Tamar Kopmels van VOS/ABB gaven op de ALV een toelichting op de herijking van de kernwaarden van het openbaar onderwijs. Op 18 maart 2020 is er in het Nederlands Openluchtmuseum in Arnhem een extra algemene ledenvergadering, waarop de leden van VOS/ABB zal worden gevraagd of zij met de nieuwe kernwaarden kunnen instemmen. Daarna is er op dezelfde locatie een congres over de geactualiseerde kernwaarden. Meer informatie daarover volgt binnenkort.

Ledenpeiling en koersplan

Adviseur Arjen Toet presenteerde op de algemene ledenvergadering de resultaten van een eerder dit jaar uitgevoerde ledenpeiling. Daaruit kwam naar voren dat de leden van VOS/ABB het aanbod en de dienstverlening van de vereniging over het algemeen goed waarderen, maar dat er ook verbeterpunten zijn.

Na de presentatie van de resultaten van de ledenpeiling ging directeur Hans Teegelbeckers van VOS/ABB met de aanwezige leden in gesprek over het nieuwe koersplan van de vereniging voor de periode na 2020. De leden gaven waardevolle input.

Algemene ledenvergadering 2020

De datum van algemene ledenvergadering in 2020 is al bekend: woensdag 11 november. Over de locatie moet nog een besluit worden genomen.

Stereotypen in schoolboeken

In lesmaterialen zoals schoolboeken staan relatief weinig vrouwen of mensen met een niet-westerse achtergrond. Als ze daar wel in staan, dan is dat nogal eens als rolbevestigend stereotype.

Dit blijkt uit onderzoek door Judi Mesman. Zij is in Leiden hoogleraar op het gebied van jeugd en maatschappij. Mesman bestudeerde voor haar onderzoek schoolboeken die voor wiskunde en Nederlands in de brugklas worden gebruikt.

Het onderzoek laat volgens haar zien dat stereotypen ook in schoolboeken zijn geslopen, ook al is dat waarschijnlijk onbewust gebeurd. ‘Nu is het aan de uitgevers om bewust een keuze te maken hoe ze met sekse en etniciteit in hun boeken willen omgaan’, aldus Mesman.

Directeur Stephan de Valk van de Groep Educatieve Uitgeverijen (GEU) zegt dat de uitgevers de resultaten van het onderzoek gaan bespreken met hun auteurs. ‘In de toekomst kan dan (…) onbewuste stereotypering vermeden worden’, aldus de Valk.

Lees meer…

Zwarte Piet

Mesman deed eerder onderzoek naar de manier waarop jonge kinderen naar Zwarte Piet kijken. Daaruit bleek dat zij doorgaans een positief beeld hebben over dit personage, terwijl met name een deel van de volwassenen Zwarte Piet in verband brengen met racisme en het slavernijverleden van Nederland.

Het bleek dat jonge kinderen Zwarte Piet vooral zien als clown en niet als iemand met een zwarte huid.

Lees meer…

Speelveldje mag voorlopig blijven, ondanks geluidhinder

Een omstreden speelveldje bij een openbare basisschool in Nijmegen mag voorlopig blijven, maar het moet wel ’s avonds en in het weekend dicht.

Het gaat om een speelveldje bij openbare basisschool De Buut in Nijmegen. Omwonenden van nieuwbouwappartementen vinden dat spelende kinderen daar te veel herrie maken. De voorzieningenrechter constateert dat de geluidnormen inderdaad worden overschreden, maar bepaalt dat het pleintje voorlopig mag blijven.

Wel moet de school maatregelen treffen om de ervaren overlast te beperken. Het pleintje moet doordeweeks na 18.30 uur en in het weekend dicht zijn, zodat er dan geen kinderen meer kunnen spelen. Verder heeft de voorzieningenrechter bepaald dat er hoogpolig kunstgras moet komen. Ook moeten de betonnen randen op het pleintje en de goaltjes verdwijnen.

De voorzieningenrechter zegt tevens dat er snel meer onderzoek moet komen om te zien of met meer maatregelen het geluidniveau verder omlaag kan. Als dat niet kan, ontstaat er een nieuwe situatie waar de rechter mogelijk opnieuw naar moet kijken.

Lees de uitspraak van de voorzieningenrechter

Slob vindt reserves samenwerkingsverbanden te groot

‘Geld bedoelt voor het onderwijs, moet zo veel mogelijk in de klas terecht komen.’ Dat staat letterlijk in antwoorden van onderwijsminister Arie Slob op Kamervragen over de toegenomen reserves van samenwerkingsverbanden voor passend onderwijs.

Tweede Kamerlid Lisa Westerveld van GroenLinks wilde van Slob weten of het klopt dat de financiële reserves van de samenwerkingsverbanden vorig jaar zijn toegenomen van 240 miljoen tot 260 miljoen euro. De minister antwoordt dat dit inderdaad klopt.

Hij meldt ook dat hij zich daar zorgen over maakt, omdat ‘geld bedoelt voor het onderwijs’ zoveel mogelijk in de klas terecht moet komen. Hij wijst erop dat samenwerkingsverbanden minder financiële risico’s lopen dan schoolbesturen en dat ze vrijwel geen langlopende verplichtingen hoeven aan te gaan.

‘Ik verwacht van samenwerkingsverbanden dat zij een gedegen risico-inschatting maken en op basis daarvan sturen op de aan te houden reserves. Ik ken nog niet alle redenen voor het aanhouden van reserves. Voor het einde van het jaar ontvangt u een onderzoek van Oberon dat dieper ingaat op deze redenen’, aldus Slob.

Lees meer…

Zorgplicht onderdeel van inspectietoezicht

Het toezicht op de naleving van de zorgplicht is voortaan onderdeel van elk vierjaarlijks inspectieonderzoek.

Bij wet is geregeld dat scholen zorgplicht hebben (Wet passend onderwijs). Dit betekent dat ze moeten onderzoeken of ze een leerling die extra ondersteuning nodig heeft zelf onderwijs kunnen bieden. Als dit niet kan, moeten ze kijken waar deze leerling wel  terecht kan. Bij tekortkomingen treedt de Inspectie van het Onderwijs handhavend op.

Lees meer…

Niet voor passend onderwijs naar particuliere school

Het is een slecht plan om bekostiging van het Rijk te gebruiken voor passend onderwijs op particuliere scholen. Dat staat in een advies van de Onderwijsraad.

De huidige wetgeving verbiedt het om rijksbekostiging te gebruiken voor passend onderwijs op particuliere scholen. Toch overweegt de minister dit toe te staan als leerlingen met complexe problematiek niet naar een publieke school kunnen.

De Onderwijsraad vindt dat een slecht plan, omdat publieke scholen dan kunnen denken dat ze niet voor elke leerling passend onderwijs hoeven te bieden. De raad benadrukt dat publieke scholen en samenwerkingsverbanden die wettelijke taak hebben.

Lees meer…

Kamer wil dat leraren meer uren gaan werken

De Tweede Kamer vindt dat leraren meer uren moeten gaan werken. Op die manier wil de Kamer het lerarentekort terugdringen.

In een door de Kamer aangenomen motie staat dat er een bonus van 5 procent per kwartaal moet komen voor leraren die fulltime werken. In een andere motie staat dat er maatregelen moeten worden genomen om meer uren werken lonend te maken.

In een van de aangenomen moties wordt erop gewezen dat meer dan de helft van de docenten in het primair onderwijs parttime werkt en dat 15 procent een baan heeft van minder dan 20 uur per week.

Een andere motie om de stille reserve in het onderwijs weer voor de klas te krijgen, kreeg ook voldoende steun van de Kamer. In die motie staat dat 83.000 mensen met een lesbevoegdheid nu niet in het onderwijs werken. Als een deel van hen terugkeert, kan dat een belangrijke bijdrage leveren aan het terugdringen van het lerarentekort.

Ook een motie om de bovenwettelijke werkloosheidsuitkeringen in het onderwijs aan banden te leggen, kreeg voldoende steun. De gedachte hierachter is dat leraren die nu nog een bovenwettelijke uitkering krijgen, eerder aan het werk gaan als die uitkering wordt versoberd. Een motie om de salarissen in het primair onderwijs gelijk te trekken met die in het voortgezet onderwijs, kreeg in de Tweede Kamer onvoldoende steun.

Er werd ook gestemd over andere moties, bijvoorbeeld over sancties voor scholen en samenwerkingsverbanden die van ouders een eigen bijdrage verwachten voor onderwijs aan hoogbegaafde kinderen. Deze motie werd aangenomen.

Lees meer…

Vaak te weinig geld voor vakleerkracht cultuureducatie

Veertig procent van de scholen heeft geen vakleerkracht voor cultuureducatie. Dat staat in de Monitor Cultuureducatie primair onderwijs 2018-2019.

Gebrek aan middelen is de belangrijkste reden om geen vakleerkrachten aan te stellen of in te huren, terwijl behoefte aan deskundigheid en het verlagen van de werkdruk juist redenen zijn om juist wél te doen.

Scholen benutten voor het inhuren of aanstellen van vakleerkrachten subsidies of ze betalen het zelf. Ruim een derde van de scholen heeft tijd of geld gereserveerd voor deskundigheidsbevordering van vakleerkrachten.

In 2018 en 2019 zijn er significant meer vakleerkrachten aangesteld of ingehuurd dan in 2016. Ze worden het vaakst ingezet voor muziekonderwijs. In het algemeen zijn scholen positief over de pedagogisch-didactische vaardigheden van vakleerkrachten.

Lees meer…

Deel positieve verhalen #meesterlijkberoep

Twee directeuren van openbare scholen in Gouda willen met positieve verhalen een beter imago geven aan het onderwijs.

De twee directeuren zijn Jasper van der Beek van openbare basisschool Vindingrijk en Jerry Knotter van openbare basisschool ’t Palet. Ze roepen leraren en leerlingen op hun persoonlijke anekdotes online te plaatsen met de hashtag #meesterlijkberoep.

Ze reageren met hun actie op de landelijke onderwijsstaking. ‘Vorige week ging het over lage salarissen, hoge werkdruk en een tekort aan collega’s. En er zijn ook zo veel kanten die laten zien dat het werk juist heel mooi is’, aldus Van der Beek.

Knotter voegt daar in het Algemeen Dagblad aan toe dat door de staking de focus nu vooral op negatieve aspecten ligt. ‘Juist al die persoonlijke ervaringen maken dat je als leraar met een lach naar je werk gaat. Ik hoop dat jongeren na het lezen van deze verhalen zich weer gaan inschrijven bij een opleiding als de pabo en enthousiast worden over het vak.’

Lees meer…

Stress door werk leidt tot meer verzuimkosten

De kosten van verzuim dat is gerelateerd aan werkstress nemen toe. In 2017 bedroegen die kosten 2,8 miljard euro. In 2015 en 2016 was dat respectievelijk 2,0 en 2,5 miljard euro. Dit meldt TNO.

De kosten van werkgerelateerd verzuim namen in bovengenoemde jaren toe doordat meer mensen gingen verzuimen. De kosten per werknemer bleven met circa 8100 euro min of meer gelijk.

Te veel informatie en ongewenst gedrag

TNO ziet dat de toenemende werkstress te maken heeft met het gebruik van computers en smartphones. Werknemers krijgen tegenwoordig zo veel informatie op zich af, dat een deel van hen het niet meer trekt.

Ook ongewenst gedrag, in het onderwijs bijvoorbeeld van leerlingen, kan leiden tot werkstress. Bijna één op de vier werknemers heeft daar last van.

Lees meer…

Uw organisatie helemaal klaar voor Wnra?

Het wetsvoorstel Wet normalisering rechtspositie ambtenaren (Wnra) is tot wet verheven en in het Staatsblad verschenen.

De Wnra zal per 1 januari 2020 gelden. Dit betekent dat de werknemers in het openbaar onderwijs rechtspositioneel onder het reguliere arbeidsrecht gaan vallen.

Checken en aanpassen

Om goed voorbereid te zijn op de Wnra, zult u de beleidsstukken binnen uw organisatie met betrekking tot het personeelsbeleid moeten aanpassen. Denk aan regelingen voor benoeming en ontslag of eventuele bezwaar- en beroepsprocedures.

De Onderwijsjuristen van VOS/ABB checken uw personele beleidsstukken en passen die waar nodig direct aan.

Voor de check gaan wij uit van een tijdsinvestering van een dagdeel. De helft daarvan (twee uur) valt binnen het lidmaatschap van VOS/ABB. Daar betaalt u dus niets voor. De overige twee uur betaalt u op basis van het aantrekkelijke VOS/ABB-ledentarief.

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

P&O-netwerkbijeenkomsten in januari

Onze P&O-netwerken komen in januari weer bijeen. Op de netwerkbijeenkomsten onder leiding van HRM-adviseur Ivo Israel en Céline Adriaansen van de Onderwijsjuristen van VOS/ABB kunt u kennis en ervaring delen met collega’s.

Er wordt nog gewerkt aan de inhoudelijke invulling van de bijeenkomsten. Zodra die bekend is, melden wij dat uiteraard.

Wanneer, waar en aanmelden

De bijeenkomsten zijn op de volgende data en tijden:

  • 16 januari 10.00-13.00 uur (inloop vanaf 09.30 uur). Primair onderwijs. Locatie RENN4 Groningen. Met lunch: 13.00-13.30 uur.
  • 28 januari, 10.00-13.00 uur (inloop vanaf 09.30 uur). Primair onderwijs. Locatie: VOS/ABB Woerden. Met lunch: 13.00 tot 13.30.
  • 28 januari, 13.30-16.30 uur (inloop met lunch: 13.00-13.30 uur). Voortgezet onderwijs. Locatie: VOS/ABB Woerden.

Aanmelden: stuur een mailtje naar welkom@vosabb.nl. Vermeld in uw bericht uw naam en functie alsmede het schoolbestuur waarvoor u werkzaam bent. Kunt u bij uw aanmelding ook laten weten of u gebruik wilt maken van de lunch (dit om verspilling van verenigingsgeld en voedsel te voorkomen)?

Gratis voor leden

Deelname aan de netwerkbijeenkomsten is kosteloos als uw organisatie bij VOS/ABB is aangesloten. Niet-leden kunnen (alleen bij voldoende beschikbaarheid) deelnemen tegen betaling van 100 euro (btw-vrij).

Informatie: Ivo Israel, 06-22939653, iisrael@vosabb.nl

Rinda den Besten: ‘Kwaliteit gaat gierend achteruit’

Voorzitter Rinda den Besten van de PO-Raad zegt in de Volkskrant dat de kwaliteit van het onderwijs ‘gierend achteruit gaat’. Volgens haar staat het onderwijs ‘in de fik’.

‘Al doen we elke dag nóg zo ons best, we kachelen achteruit’, aldus Den Besten. De politiek heeft daar volgens haar geen oog voor. ‘Het is verbijsterend hoe we buiten de begroting zijn gevallen.’ Een verklaring daarvoor heeft ze niet, maar ze heeft wel een vermoeden: ‘Misschien is onze sector te bescheiden, te lief.’

Gelijke kansen?

Ze wijst in het interview ook op de toetscultuur in het onderwijs en de toenemende kansenongelijkheid. ‘Dat de eindtoets verkeerd uitpakt voor de verkeerde groep kinderen is evident. Vandaar de heftige discussie welke rol de leraar of de toets moet spelen bij de doorstroming naar het voortgezet onderwijs.’

Den Besten zegt in de krant verder dat de PO-Raad voor keuzevrijheid voor ouders is, zoals geformuleerd in de wet Meer ruimte voor nieuwe scholen. ‘Dat er nu ook particuliere basisscholen worden gesticht, duidelijk met ouders die daar het geld voor hebben, dat klopt. Maar wij willen de boel niet op slot gooien.’

Lees meer…

 

Netwerkbijeenkomst over medezeggenschap in IKC’s

De volgende bijeenkomst van het IKC-netwerk van VOS/ABB is op 6 februari in Woerden. Deze bijeenkomst gaat over medezeggenschap in integrale kindcentra.

Het IKC-netwerk van VOS/ABB bestaat uit bestuurders, beleidsmedewerkers en directeuren van integrale kindcentra. De bijeenkomsten zijn bedoeld om kennis met elkaar te delen en ervaringen uit te wisselen.

Tijd, locatie, aanmelden

De bijeenkomst over medezeggenschap in integrale kindcentra is op donderdag 6 februari van 09.30 tot 12.00 uur in het kantoor van VOS/ABB in Woerden. Na afloop kunt u gebruikmaken van een eenvoudige lunch.

Aanmelden kan via welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘IKC-netwerk 6 februari’. Vermeld ook uw naam, de organisatie waarvoor u werkt en uw telefoonnummer. Wij willen bovendien graag van u weten of u gebruik wilt maken van de lunch (dit om eventuele verspilling van verenigingsgeld en voedsel te voorkomen).

Voor leden van VOS/ABB is deelname aan de bijeenkomst gratis. Niet-leden (bijvoorbeeld kinderopvangorganisaties) betalen 100 euro per persoon (btw-vrij).

Meld u aan voor IKC-netwerk!

Neemt u nog niet deel aan ons IKC-netwerk, maar bent u daar wel in geïnteresseerd? Meld u aan bij Eline Vrenken via evrenken@vosabb.nl.

Helft van scholen heeft sponsors of donateurs

Ongeveer de helft van de scholen krijgt geld of goederen van sponsors of donateurs. Dat staat in de Evaluatie sponsorconvenant 2015-2018.

Van de scholen die geld of goederen uit sponsoring of donaties ontvangen, levert iets meer dan de helft daarvoor een tegenprestatie. Ze vermelden bijvoorbeeld de naam van de sponsor of donateur in hun communicatiemiddelen.

Bij sponsoring of donaties gaat het meestal om relatief kleine bedragen die scholen incidenteel ontvangen. Bij 80 procent van de scholen gaat om hooguit 5000 euro. Het zijn vooral commerciële bedrijven die scholen op deze wijze ondersteunen.

Gezonde leefstijl

De middelen worden vaak ingezet voor doelen die in het convenant over sponsoring worden genoemd, zoals een gezonde leefstijl en bewegen (voornamelijk primair onderwijs) en samenwerking met het bedrijfsleven (voortgezet onderwijs).

Scholen zijn niet afhankelijk van sponsors of donateurs. Ze beschouwen sponsoring en donaties als een extraatje.

Meer bekendheid

Uit de evaluatie blijkt dat schoolleiders en medezeggenschapsraden het belangrijk vinden dat er een convenant is over sponsoring van het onderwijs, maar ook dat het convenant bij weinig mensen bekend is. Daarom luidt het advies dat uit de evaluatie komt, dat bij een nieuw convenant daar meer bekendheid aan moet worden gegeven.

In een nieuw convenant zou meer aandacht moeten zijn, zo blijkt ook uit de evaluatie, voor transparantie en voor de rol van social media bij sponsoring en donaties.

Lees meer…

 

Meer leerlingen naar speciaal (basis)onderwijs?

Het is niet duidelijk hoeveel leerlingen op wachtlijsten staan van het speciaal basisonderwijs en (voortgezet) speciaal onderwijs, omdat er geen landelijke cijfers beschikbaar zijn. Dat antwoordt onderwijsminister Arie Slob op Kamervragen van de PvdA.

Tweede Kamerlid Kirsten van den Hul wilde van Slob weten wat er klopt van het beeld dat naar voren komt uit een enquête van het Landelijk Expertisecentrum Speciaal Onderwijs (LECSO). Dat meldde onlangs dat 18 procent van de scholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs en 14 procent van de scholen voor speciaal basisonderwijs kampt met wachtlijsten. Ook meldde het dat 29 procent van de sbo-scholen verwacht binnenkort met een wachtlijst te moeten gaan werken.

Onder andere De Telegraaf meldde dat het speciaal (basis)onderwijs en (voortgezet) speciaal onderwijs de toestroom niet meer aankunnen.

Geen cijfers

Slob wijst erop dat hij geen cijfers kan overleggen, omdat er geen landelijke informatie wordt bijgehouden. ‘LECSO geeft aan dat het om ruim 250 leerlingen gaat op het speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs samen. Of dat meer dan andere jaren is en hoelang deze leerlingen op een wachtlijst staan, is niet bekend’, aldus de minister.

Hij wijst erop dat wachtlijsten niet nieuw zijn en dat de ene regio en/of school er meer mee te maken dan andere regio’s en/of scholen. Maar hij neemt de signalen serieus en wil er daarom met het LECSO over gaan praten.

Lees meer…

Het LECSO laat in reactie op dit bericht weten dat de cijfers bij OCW zijn aangeleverd, dat het ministerie adequaat heeft gereageerd en dat er binnenkort een gesprek is.

Slob herhaalt op stakingsdag: Meer geld zit er niet in

Minister Arie Slob heeft herhaald dat er niet meer geld naar het onderwijs gaat. Dat zei hij op de dag van de onderwijsstaking. 

Op de dag van de landelijke staking legden vele duizenden leraren en andere mensen uit het onderwijs het werk neer. Volgens diverse bronnen bleven circa 4400 scholen dicht. Er waren op verschillende plaatsen in het land manifestaties.

De stakers eisten dat het kabinet structureel meer geld voor onderwijs uittrekt, maar dat zit er volgens Slob niet in. Hij herhaalde dat wat het kabinet betreft de grens is bereikt.

Incidenteel versus structureel

Onlangs werd bekend dat het primair en voortgezet onderwijs er voor de komende twee jaar 460 euro extra krijgen. Dat is vrijwel allemaal incidenteel geld. De vakbonden lieten aanvankelijk blijken blij te zijn met deze investering.

De bonden bliezen daarom de aangekondigde staking af. Daarover ontstond echter zoveel woede onder de achterban, dat de bonden toch weer opriepen om te gaan staken. De rel bij de bonden kostte de kop van AOb-voorzitter Liesbeth Verheggen.

‘Wie wil nog tot wespennest onderwijs toetreden?’

De knuppel die flink tekeer gaat in het onderwijshoenderhok, maakt het beroep van leraar er niet aantrekkelijker op. Dat stelt geschiedenisleraar Erik Ex in Trouw.

‘Je zal maar een studie Nederlands, economie of natuurkunde hebben afgerond en je oriënteren op de arbeidsmarkt. Of een mooi havo- of vwo-diploma op zak hebben en overwegen om de pabo te gaan doen. Wie wil er nog toetreden tot het wespennest van het Nederlandse onderwijs?’, vraagt Ex zich af.

Het kan volgens hem geen kwaad om even uit te zoomen. ‘Dan zie je dat ze in de hele wereld jaloers zijn op ons onderwijs. Kinderen leren ontzettend veel in ­Nederland. Resultaten zijn hier beter dan die in de meeste Europese landen. Bijzonder is dat we dat weten te combineren met een hoog welzijn onder leerlingen.’

Niemand kan volgens hem beweren dat het vreselijk gesteld is met het ­onderwijs in Nederland. ‘Als het om onderwijs gaat, doen we mee in de Champions League.’

Ex benadrukt tegelijkertijd dat het goede onderwijs wel goed moet blíjven. ‘Met een oplopend ­lerarentekort kunnen we het niveau niet handhaven.’ Hij benadrukt dat hoogwaardig onderwijs cruciaal is voor onze samenleving.

Lees meer…

Vrouwen in onderwijs bouwen weinig pensioen op

Het Algemeen Burgerlijk Pensioenfonds (ABP) wil dat vrouwen die in deeltijd werken, zich er meer van bewust worden dat ze weinig pensioen opbouwen. Het ABP heeft hiervoor de campagne Reality Check gelanceerd.

Vrouwen bouwen bij het ABP gemiddeld 40 procent minder pensioen op dan mannen, met name doordat ze meer parttime werken. Ook verdiepen ze zich volgens het pensioenfonds minder in hun financiële toekomst.

Het ABP, dat als grootste pensioenfonds van Nederland onder andere de onderwijspensioenen beheert, biedt vrouwen de training Financiën in de Vingers aan. Tijdens de lancering van de campagne in Utrecht sprak koningin Máxima met vrouwen uit het basisonderwijs die de training hebben gevolgd.

Ga naar de Reality Check.

Rekeninstrument meerjarenbegroting geactualiseerd

Het rekeninstrument voor de meerjarenbegroting in de map Voortgezet onderwijs van onze online Toolbox is geactualiseerd.

Het was nodig het rekeninstrument bij te werken, omdat de prestatiebox iets is opgehoogd. Als uw organisatie bij VOS/ABB is aangesloten, kunt u het instrument downloaden.

Informatie: Onderwijsjuristen, 0348-405250 van 08.30 tot 12.30 uur, onderwijsjuristen@vosabb.nl

 

 

‘Salarissen zijn het probleem niet in het onderwijs’

Waarom trekken sectoren buiten het onderwijs met vergelijkbare salarissen wel voldoende personeel? Deze vraag komt van oud-rector Nico Wiersma van het Maurick College in Vught.

Op de dag van de grote onderwijsstaking schrijft Wiersma in de Volkskrant dat hij zijn oud-collega’s in het onderwijs van harte meer geld gunt, ‘maar dat gun ik mijn kinderen die in andere branches werkzaam zijn ook’. Volgens hem is het maar de vraag of de hoogte van de salarissen in het onderwijs het probleem zijn.

‘Mijn buurman werkt bij een bank, ik zie hem zelden meteen na vijven thuis. Hij verdient redelijk, maar veel beter dan in het onderwijs? Dat vraag ik mij af. Waarom trekken andere sectoren met soortgelijke salarissen wel personeel? Dus betwijfel ik of onvoldoende salariëring de echte oorzaak is van het lerarentekort.’

Het kan liggen aan de hoge werkdruk die in het onderwijs wordt ervaren, maar daar is volgens hem wel wat aan te doen. ‘Is het echt nodig dat de ouders van mijn kleindochter iedere dag een verslagje krijgen van wat zij die dag heeft gedaan?’

Hij denkt ook dat de werkdruk omlaag kan als het werk meer over het jaar wordt verspreid. Dat kan volgens hem met minder vakanties. ‘Het gelijktrekken van de vrije dagen met die in het bedrijfsleven zou de werkdruk enorm verlagen’, aldus Wiersma.

Lees meer…

Schoolbesturen steunen statement voor meer geld

Een statement van schoolbesturen voor onder andere structureel meer geld voor het onderwijs krijgt steun van zeker 125 besturen. Dat meldt de initiatiefnemer van het statement, bestuursvoorzitter Jeroen Goes van Stichting Fluvium Openbaar Onderwijs.

Goes vindt dat de politiek, de vakbonden, de sectorraden, medewerkers, ouders én schoolbesturen zich samen sterk moeten maken voor beter onderwijs. ‘Bij verdeeldheid spint de politiek garen’, zo twittert hij.

Het statement krijgt de steun van grote en kleine schoolbesturen in heel Nederland.