Leerkrachten hebben vooral moeite met populaire leerlingen. Dat blijkt uit onderzoek van de KU Leuven, meldt de Vlaamse krant De Standaard.
Onderzoeker Steven De Laet volgde drie jaar lang 586 leerlingen. Hij keek naar affectieve relaties in de klas en het welbevinden van leerlingen. Hij zag dat sommige kinderen door middel van lichamelijke en/of psychische agressie conflicten kunnen uitlokken met leerkrachten en dat dat doorgaans te maken heeft met hun sociale status.
Populaire leerlingen provoceren
Als leerkrachten op de provocaties ingaan, ‘kan de leerling die uitdaagt, aantonen: mijn dominantie strekt zich niet alleen uit over de klasgroep maar ook over de leraar’, zo citeert De Standaard de Vlaamse onderzoeker. De agressie is dus een middel en niet een doel op zich. ‘Het moet het gezag van de populaire jongere bestendigen bij zijn klasgenoten’, aldus De Laet.