20-12-2016 | Bedrijfsvoering, Bekostiging, Bestuur en management, Financiën, Identiteit, Levensbeschouwelijk onderwijs, Nieuws, Politiek, Tweede kamer
Een meerderheid in de Tweede Kamer heeft ingestemd met het initiatiefwetsvoorstel om godsdienstig en humanistisch vormingsonderwijs (g/hvo) in de openbare basisscholen structureel te bekostigen.Het was nog onzeker of het initiatiefwetsvoorstel van PvdA, ChristenUnie...
09-12-2016 | Bedrijfsvoering, Bekostiging, Bestuur en management, Financiën, HRM beleid, Identiteit, Levensbeschouwelijk onderwijs, Nieuws, Politiek, Tweede kamer
In de Tweede Kamer zijn bezwaren tegen het wetsvoorstel om de bekostiging van godsdienstig en humanistisch vormingsonderwijs (g/hvo) in de openbare basisscholen structureel te maken. Staatssecretaris Sander Dekker van OCW is ertegen, zo bleek donderdagavond tijdens...
07-12-2016 | Bedrijfsvoering, Bekostiging, Bestuur en management, Financiën, Identiteit, Kwaliteit en excellentie, Levensbeschouwelijk onderwijs, Nieuws, Politiek, Tweede kamer
VOS/ABB en andere onderwijsorganisaties dringen bij de Tweede Kamer aan op structurele bekostiging van godsdienstig en humanistisch vormingsonderwijs (g/hvo) in de openbare basisscholen. Donderdag debatteert de Kamer erover.Bij wet is vastgelegd dat de openbare...
02-12-2016 | Bestuur en management, Identiteit, Levensbeschouwelijk onderwijs, Nieuws
Godsdienst heeft de afgelopen jaren een grotere rol gekregen in het openbaar onderwijs. Dat vertelt vertrekkend directeur Ritske van der Veen van VOS/ABB in DRS-Magazine, het onderwijsblad van de Vereniging Gereformeerd Schoolonderwijs (VGS), Driestar Educatief en de...
10-07-2014 | Bestuur en management, Gemeenten, Identiteit, Kwaliteit en excellentie, Levensbeschouwelijk onderwijs, Nieuws, Politiek
Verus (voorheen Besturenraad) roept de onderwijswethouders van de vier grote steden per brief op om godsdienstig en humanistisch vormingsonderwijs (g/hvo) actief onder de aandacht van de openbare scholen te brengen. De oproep van de christelijke besturenorganisatie...