School is democratische samenleving in het klein
Een school moet daadwerkelijk een democratische samenleving zijn waar kinderen actief participeren en meebeslissen. Dit standpunt van VOS/ABB en VOO kwam aan bod in een overleg in de Tweede Kamer.
Artikel 23 moderniseren om segregatie tegen te gaan
'Het probleem van artikel 23 van de Grondwet uit 1917 over de vrijheid van onderwijs is dat iedereen zijn kinderen in de eigen bubbel kan houden.' Dat zegt directeur Hans Teegelbeckers van [...]
Artikel 23 schuurt met kwaliteit en toegankelijkheid
Artikel 23 van de Grondwet over de vrijheid van onderwijs schuurt met de overheidszorg voor onderwijskwaliteit en toegankelijkheid. Dat meldt de Onderwijsraad
Godsdienst en levensbeschouwing in openbare school
In de openbare school komen leerlingen in aanraking met verschillende godsdienstige, levensbeschouwelijke en culturele achtergronden.
In Bestuur en management, Gemeenten, Identiteit, Nieuws, Politiek, Segregtie/integratie, Tweede kamer
Posted Onderwijsraad wil input voor advies over artikel 23
Wat vindt u van artikel 23 van de Grondwet over de vrijheid van onderwijs? De Onderwijsraad wil het graag van u horen!
In Bestuur en management, Gemeenten, Identiteit, Krimp, Nieuws, Opheffing en stichting van scholen, Politiek, Tweede kamer
Posted Slob negeert garantiefunctie openbaar onderwijs…
De eerste school in een nieuwbouwwijk hoeft helemaal geen openbare school te zijn. Dat vindt onderwijsminister Arie Slob, die hiermee een ongrondwettelijke interpretatie geeft aan artikel 23 over [...]
In Bekostiging, Bestuur en management, Burgerschapsvorming, Financiën, Gemeenten, Identiteit, Nieuws, Politiek, Segregtie/integratie, Tweede kamer
Posted Gerard Spong fel gekant tegen artikel 23
Advocaat Gerard Spong wil dat er 'geen rooie cent' meer naar het bijzonder onderwijs gaat. Dat zei op een bijeenkomst in De Balie in Amsterdam over artikel 23 van de Grondwet over de vrijheid van [...]
In Bekostiging, Bestuur en management, Burgerschapsvorming, Financiën, Gemeenten, Identiteit, Nieuws, Politiek, Segregtie/integratie, Tweede kamer
Posted Kamerdebat over artikel 23 vrijheid van onderwijs
De Tweede Kamer houdt nog voor het zomerreces een debat over artikel 23 in de Grondwet over de vrijheid van onderwijs.
In Bestuur en management, Gemeenten, Identiteit, Nieuws, Politiek, Segregtie/integratie, Tweede kamer
Posted ‘Christelijk onderwijs leidt tot hokjescultuur’
De verschillende stromingen binnen het christelijke onderwijs zorgen ervoor dat kinderen in een hokjescultuur opgroeien.
In Bestuur en management, Burgerschapsvorming, Gemeenten, Identiteit, Nieuws, Politiek, Segregtie/integratie, Tweede kamer
Posted ‘Religieuze scholen gaan segregatie tegen’
Confessionele scholen die religiositeit en religieuze diversiteit serieus nemen gaan segregatie tegen. Dat beweert theoloog Toke Elshof.
