‘Leesramp’ voltrekt zich vooral in vmbo – VO

De duik van de PISA-resultaten in Nederland wordt grotendeels veroorzaakt door de slechte resultaten van het vmbo. Dat meldt de Groningse onderzoeker Jan Drentje in een blog op de website van Didactief. Uit het onderzoek PISA-2022, dat afgelopen december werd...

‘Scholen houden vast aan slecht leesonderwijs’ – PO/VO

Uitgeverijen bleven jarenlang leesmethodes verkopen waarvan bekend was dat die de leesvaardigheid niet bevorderden en basisscholen blijven die methodes gebruiken. Dat melden het onderzoeksjournalistieke platform Investico, weekblad De Groene Amsterdammer en dagblad...

Bibliotheken gaan intensiever samenwerken met scholen – PO/VO

Om het plezier in lezen bij kinderen te vergroten en daarmee hun leesvaardigheid te verbeteren, gaan bibliotheken intensiever samenwerken met scholen en de kinderopvang. Onderwijsminister Mariëlle Paul en staatssecretaris Gunay Uslu stellen hiervoor de komende drie...

Leesvaardigheid zakt weg, vooral in sbo – PO

De leesvaardigheid van leerlingen in het speciaal basisonderwijs (sbo) is nog meer afgenomen dan van leerlingen in het reguliere basisonderwijs. Dat blijkt de nationale peiling Leesvaardigheid einde (s)bo 2020-2021 van de Inspectie van het Onderwijs. De peiling laat...