Website die lerarentekort inventariseert weer online

De website lerarentekortisnu.nl is weer online. Basisscholen kunnen via deze website melden hoe groot het lerarentekort bij hen is en welke gevolgen dat na de zomervakantie heeft voor de leerlingen.

Op de website staat dat er ‘enorme problemen’ gaan ontstaan door het verwachte lerarentekort. Op vrijdag 13 juli om 11 uur stond de teller op 77 leerkrachten, waardoor volgens de site minstens 1927 kinderen na de zomervakantie geen leerkracht zullen hebben.

De website werd in juni uit de lucht gehaald, omdat die geen representatief beeld meer gaf van het lerarentekort, maar is dus weer online gezet.

VO-raad in Volkskrant: Recruiter buit lerarentekort uit

‘We vinden het ongewenst en zorgelijk dat nijpende lerarentekorten op deze manier uitgebuit worden en dat onderwijsgeld terechtkomt bij commerciële bureaus’, zegt een woordvoerder van de VO-raad in een artikel in de Volkskrant over een recruiter die in opdracht van scholen op zoek gaan naar leraren.

In het artikel komt rector Alexander Volmer van het christelijke Ichtus College in het Noord-Hollandse Driehuis aan het woord. ‘Maatschappelijk gezien vind ik dit kwalijk’, zegt hij over de praktijk recruiter Lucas Albada Jelgersma van AJ Search in Amsterdam. ‘Deze recruiter weekt aan het einde van het schooljaar mensen los die niet actief op zoek zijn naar een baan. En daar rekent hij een fors bedrag voor. Het is belastinggeld dat niet naar onderwijs gaat’, aldus Volmer. Het gaat om 10.000 euro ex. btw.

De VO-raad vindt de manier van werving en selectie ‘onwenselijk’. Een woordvoerder van de sectororganisatie spreekt in de krant van uitbuiting van het lerarentekort. De recruiter zelf ziet het heel anders: ‘Er is veel werkdruk. Veel docenten zijn overspannen. Ik help ze om een plek te vinden waar ze beter tot hun recht komen. Uiteindelijk raken daardoor misschien minder docenten overspannen’, zo citeert de Volkskrant hem.

Lees het artikel

Lerarentekort en werkdruk blijven buiten bestuursakkoord

Het bestuursakkoord voor het primair onderwijs is geactualiseerd. Thema’s als het lerarentekort en de werkdruk blijven buiten dit akkoord, zo blijkt uit een toelichting van de PO-Raad en het ministerie van OCW.

Het primair onderwijs staat volgens de PO-Raad en het ministerie van OCW ‘nog voor een aantal forse actuele uitdagingen, zoals het terugdringen van de werkdruk en het lerarentekort’, zo schrijven ze in hun toelichting. Ze noemen wat dit betreft ook het prestatieniveau, de kansenongelijkheid en de segregatie, die de Inspectie van het Onderwijs signaleert.

De PO-Raad en het ministerie van OCW melden dat ze ten aanzien van deze thema’s zoveel mogelijk samen optrekken, maar deze thema’s blijven buiten het bestuursakkoord dat in 2014 is gesloten en nu is geactualiseerd.

Lees meer…

Website Lerarentekort is nu! gesloten

De website Lerarentekort is nu! is gesloten, omdat deze site geen representatief beeld meer gaf van het lerarentekort in het primair onderwijs.

De website was opgezet om aan te geven dat het lerarentekort in het primair onderwijs een groot probleem is, maar er waren nog maar weinig mensen die naar de site gingen om problemen melden.

Tot zaterdag 9 juni 23:59 uur was het mogelijk problemen te melden, zoals het noodgedwongen naar huis sturen van leerlingen. Vanaf nu kan dat dus niet meer.

Strengere selectie leidt niet tot betere pabo-studenten

Het plan om betere studenten naar de pabo te krijgen is mislukt, meldt Trouw op basis van de publicatie Onderwijs aan het werk – 2018 van het kenniscentrum CAOP en de leerstoel onderwijsarbeidsmarkt van de Tilburg University.

De strengere toelatingseisen van de pabo’s hebben er niet toe geleid dat het niveau van de studenten toenam. Wel is tussen 2006 en 2015 de instroom meer dan gehalveerd. Dat is in het kader van de personeelstekorten in het onderwijs een groot probleem.

‘De selectie van studenten heeft niet de uitwerking gehad die het had moeten hebben. Het is een flop, zou je kunnen zeggen’, zo citeert Trouw hoogleraar onderwijsarbeidsmarkt Frank Cörvers, redacteur van de publicatie.

De strengere toelatingseisen blijken een drempel voor jongeren met een migratie-achtergrond om naar de pabo te gaan. Daardoor bestaat de studentenpopulatie op de pabo’s vooral uit ‘witte meisjes met een havo-diploma en een maatschappijprofiel’.

Lees meer…

De publicatie van het CAOP en de Tilburg University gaat over veel meer dan alleen de pabo-instroom die Trouw eruit heeft gepikt. Er staan ook hoofdstukken in over bijvoorbeeld de schoolleiders van de toekomst, versterking van medezeggenschap, de verlaging van werkdruk en burgerschaps- en karaktervorming in het onderwijs.

Download de publicatie Onderwijs aan het werk – 2018

Onderwijsraad wil landelijke taskforce lerarentekort

De Onderwijsraad adviseert om een landelijke taskforce lerarentekort in te stellen. Dat staat in een brief van de Onderwijsraad aan de onderwijsministers Ingrid van Engelshoven en Arie Slob. 

De Onderwijsraad wijst er in zijn brief op dat er ondanks de vele maatregelen die er al zijn genomen om het lerarentekort terug te dringen, het probleem nog steeds nijpend is. De kwantitatieve tekorten kunnen leiden tot kwaliteitsverlies, zo vreest de raad, ‘bijvoorbeeld zodra het nodig wordt om deels of geheel onbevoegden en minder bekwamen in te zetten’.

Lerarentekort integraal en coherent aanpakken

‘De Onderwijsraad vindt dat maatregelen gericht op het opheffen van de tekorten
niet mogen leiden tot concessies aan de kwaliteitseisen die aan leraren gesteld worden of aan de centrale positie van de leraar’, zo staat in de brief. De overheid heeft hierin een verantwoordelijkheid, benadrukt de Onderwijsraad, omdat die de grondwettelijk vastgelegde taak heeft om de ‘bekwaamheid van hen die onderwijs geven’ te bewaken.

De taskforce die de Onderwijsraad adviseert, zou moeten zorgen voor een ‘integrale en coherente aanpak’ van het lerarentekort.

Lees de brief van de Onderwijsraad

Lerarentekort tegengaan met vluchtelingen voor de klas

Hogeschool Utrecht (HU) en het voortgezet onderwijs in Utrecht en omgeving willen vluchtelingen met een verblijfsvergunning opleiden tot tweedegraads docent, meldt utrecht.nieuws.nl.

De lerarenopleiding van de HU, het openbaar en christelijk voortgezet onderwijs in Utrecht en het rooms-katholieke Cals College in IJsselstein en Nieuwegein willen een maatwerktraject om zogenoemde statushouders op te leiden tot tweedegraads docent.

‘Nieuwe docenten zijn hard nodig en we weten dat er universitair geschoolde statushouders zijn, die interesse hebben in én geschikt zijn voor een baan in het onderwijs’, zo citeert utrecht.nieuws.nl projectleider Manon Koldewijn.

Lees meer…

Lerarentekort wordt steeds meer voelbaar

Het lerarentekort wordt steeds meer voelbaar. De strijd om docenten in bijvoorbeeld het Groene Hart is al losgebarsten, schrijft Dagblad AD. Tegelijkertijd meldt dagblad De Gelderlander dat jonge leerkrachten uit Oost-Nederland nauwelijks naar de Randstad vertrekken, ondanks speciale maatregelen zoals een extra premie.

Scholen voor voortgezet onderwijs in het Groene Hart hebben veel vacatures voor het komende schooljaar. Er is met name behoefte aan docenten Nederlands, Duits, wis- en natuurkunde.

Op advertenties komen weinig reacties, terwijl zittende docenten vaker dan vroeger van school veranderen omdat er veel keus aan vacatures is. Dagblad AD citeert rector Herman van Tongerloo van openbare Scholengemeenschap Leo Vroman in Gouda, die zeven vacatures voor het nieuwe schooljaar heeft opengezet: ‘Je moet er op tijd bij zijn, voor de ratrace begint. Op een advertentie voor een eerstegraadsdocent natuurkunde kregen we maar vijf reacties, terwijl dat voor andere vakken minstens het dubbele is.’

Ook in het primair onderwijs lopen de lerarentekorten in de Randstad zo hoog op, dat sommige schoolbesturen een extra premie uitbetalen aan leraren die daarnaartoe komen. Toch levert dat niet veel op. De Gelderlander vroeg diverse pabo’s in Oost-Nederland hoeveel afgestudeerden naar de Randstad zijn vertrokken: het blijkt om ‘een enkeling’ of ‘hooguit een handvol’ te gaan.

Plan van aanpak lerarentekort

De rijksoverheid verwacht dat de lerarentekorten de komende jaren alleen maar verder stijgen. In het primair onderwijs wordt voor 2019 een tekort verwacht van ruim 2900 fte, in het voortgezet onderwijs zit dat getal nu rond de 800 en dat loopt op tot ruim 1200 in 2025.

Er is daarom een plan van aanpak gemaakt om dit te beperken. Het gaat om acties als het bevorderen van zij-instroom, een subsidieregeling voor herintreders, verbetering van de doorgroeimogelijkheden van leraren en meer mogelijkheden voor gastdocenten en hybride-docenten.

‘Zij-instromers kunnen na vijf weken alleen voor de klas’

De onderwijsministers Ingrid van Engelshoven en Arie Slob achten het verantwoord dat zij-instromers na vijf weken alleen voor de klas staan. Dat melden zij in antwoord op Kamervragen.

SP-Tweede Kamerlid Peter Kwint en zijn collega Lisa Westerveld van GroenLinks trokken bij de minister aan de bel nadat de actualiteitenrubriek Nieuwsuur aandacht had besteed aan zij-instromers in het onderwijs. Ze wilden van Slob weten hoe hij denkt over de praktijk dat zij-instromers al na vijf weken alleen voor de klas staan.

De minister wijst er in zijn antwoorden op dat er wettelijke voorschriften zijn en dat het altijd om individueel maatwerk gaat. De scholing en begeleiding van een zij-instromer die al ervaring heeft in het onderwijs zal er volgens hem anders uitzien dan van iemand die nog geen ervaring heeft. ‘Gezien deze wettelijke voorschriften, achten wij het verantwoord dat een zij-instromer na vijf weken alleen voor de klas staat’, aldus Slob.

Lees meer…

Nieuwe arbeidsmarktanalyses voortgezet onderwijs

Het arbeidsmarkt- en opleidingsfonds Voion heeft nieuwe regionale arbeidsmarktanalyses voor het voortgezet onderwijs gepubliceerd.

De analyses geven inzicht in de cijfermatige ontwikkelingen op de arbeidsmarkt in het voortgezet onderwijs. Zo blijkt dat het aantal leerlingen de komende jaren in nagenoeg alle regio’s zal dalen. Zo wordt in Friesland tussen 2017 en 2021 een daling van ruim 7 procent verwacht. In de vier grote steden zal het aantal leerlingen nog wel toenemen.

Ondanks de krimp in de meeste regio’s worden er de komende jaren tekorten aan leraren verwacht. De verwachte tekorten verschillen per regio. In Zeeland bijvoorbeeld wordt in 2023 een tekort van 18 fte verwacht, terwijl het tekort in Amsterdam in hetzelfde jaar oploopt tot 51 fte. De tekorten concentreren zich in veel regio’s rond enkele specifieke vakken, zoals Duits, wiskunde en natuurkunde.

Lees meer…

Leraren in Maastricht vanwege krimp overgeplaatst

Ruim honderd docenten die werken bij Limburgs Voortgezet Onderwijs (LVO) Maastricht moeten per 1 augustus ergens anders gaan lesgeven, meldt 1Limburg.

De regionale zender meldt dat de overplaatsing van de leraren van zes scholen voor voortgezet onderwijs in de Limburgse hoofdstad te maken heeft met demografische krimp. ‘Daarnaast kiezen veel Maastrichtse scholieren voor scholen buiten Maastricht’, zo citeert 1Limburg directielid Jeffreye Vossen van LVO Maastricht.

Hij benadrukt dat het aantal leraren ieder jaar moet meebewegen met de leerlingenaantallen. ‘De afgelopen jaren is dat onvoldoende gebeurd, daarom hebben we die inhaalslag nu in één keer moeten maken.’ 1Limburg meldt verder dat de docenten volgens Vossen teleurgesteld hebben gereageerd, maar ook met ‘berusting’.

Geld maatschappelijke diensttijd niet naar leraren

De Tweede Kamer heeft het idee afgeschoten om geld voor de maatschappelijke diensttijd in te zetten voor de bestrijding van het lerarentekort.

Het idee kwam van PvdA-Tweede Kamerlid Lisa Westerveld. In een motie pleitte zij ervoor om de 100 miljoen euro per jaar die het kabinet heeft gereserveerd voor de maatschappelijke diensttijd, in te zetten voor de bestrijding van het lerarentekort.

Volgens haar heeft het lerarentekort een hogere prioriteit dan de maatschappelijke diensttijd. Zij kreeg echter in de Tweede Kamer geen meerderheid achter haar motie.

Maatschappelijke diensttijd in regeerakkoord

Met de invoering van de maatschappelijke diensttijd wil het kabinet bewerkstelligen dat jongeren meer betrokken raken bij de samenleving. In het regeerakkoord staat dat zij tegen een bescheiden vergoeding vrijwilligerswerk gaan doen bij maatschappelijke organisaties. De maatschappelijke diensttijd gaat maximaal 6 maanden duren.

Geen maximum in lumpsum voor uitzendkrachten

Schoolbesturen worden niet gebonden aan een maximum dat ze mogen uitgeven aan uitzendkrachten. Een motie van de SP en de PvdA in de Tweede Kamer voor zo’n maximum is verworpen.

De SP’er Peter Kwint en zijn PvdA-collega Lisa Westerveld hadden de motie ingediend. Daarin stelden zij dat ‘uitzend- en detacheringsbureaus leraren die al in loondienst zijn wegkapen op scholen, door bijvoorbeeld hogere salarissen te bieden, waarmee het lerarentekort op scholen wordt vergroot en deze scholen uiteindelijk weer via die bureaus het tekort moeten opvullen.’ Op die manier zou onderwijsgeld weglekken ‘naar dit soort bureaus’, aldus Kwint en Westerveld.

Het lukte hun echter niet om een meerderheid in de Tweede Kamer achter hun motie te krijgen, zo bleek dinsdag.

Slechte ontwikkeling

Onderwijsminister Arie Slob noemde het in januari een slechte ontwikkeling dat uitzendbureaus het lerarentekort aangrijpen om hun tarieven te verhogen. Hij zei dat toen in reactie op Kamervragen van SP’er Kwint.

De minister liet toen echter ook weten dat er in de onderwijs-cao’s ruimte is  om ‘in gevallen van vervanging wegens ziekte of buitengewoon verlof, activiteiten van tijdelijke aard en bij onvoorziene omstandigheden’ leraren op uitzendbasis in te huren.

Met minder collegegeld straks meer leraren?

Het is nog maar zeer de vraag of de verlaging van het collegegeld ertoe zal leiden dat meer jongeren kiezen voor een lerarenopleiding. Dat stelt de Raad van State (RvS) in een rapport over de voorgenomen verlaging van het collegegeld.

Het kabinet heeft voorgesteld om in de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek vast te leggen dat het wettelijk collegegeld voor studenten wordt verlaagd. Alle eerstejaars zouden nog maar de helft hoeven te betalen van de 2060 euro die ze nu moeten neertellen om aan een studie te mogen beginnen. De halvering zou voor studenten van lerarenopleidingen ook moeten gaan gelden voor het tweede studiejaar. Deze extra maatregel staat in het kader van het terugdringen van het lerarentekort.

De gedachte van het kabinet is dat met de halvering van het collegegeld meer jongeren gaan studeren. De RvS vraagt zich af of dit inderdaad het geval zal zijn. ‘Deze aanpak leidt ertoe dat het grootste deel van de met de maatregel verbonden uitgaven terechtkomt bij studenten die toch al zouden gaan studeren, terwijl vermoedelijk slechts een klein deel terechtkomt bij de groep voor wie het nu juist is bestemd, namelijk de groep die zonder de halvering níet zou gaan studeren’, zo schrijft de RvS, die de aanpak van het kabinet ‘niet doelmatig’ acht.

De RvS adviseert het kabinet om het wetsvoorstel niet in ongewijzigde vorm naar de Tweede Kamer te sturen.

Lees meer…

 

 

App voor hybride docenten: werk en lesgeven combineren

Hoogopgeleiden kunnen een app gebruiken om te zien hoe ze hun huidige werk kunnen combineren met een baan in het onderwijs. De app is een initiatief van het Expertisecentrum Hybride Docent, dat meldt dat 500.000 hoogopgeleiden les willen geven als dat kan worden gecombineerd met hun huidige werk.

Het gebrek aan inzicht zou veel mensen ervan weerhouden om de stap naar het onderwijs te maken, zegt Kees van der Velden van het expertisecentrum. ‘Dagelijks krijgen wij vragen van high potentials die in het onderwijs willen werken, maar niet weten wat er mogelijk is en welke stappen zij kunnen zetten. Daardoor loopt het onderwijs op dit moment aanwas van gemotiveerde professionals mis.’

‘Ons doel is alle 500.000 geïnteresseerden de app te laten invullen. Zo krijgen zij een beeld van hoe zij het leraarschap een plek in hun carrière kunnen geven en welke acties zij moeten nemen om leraar te worden. Dan kunnen we eindelijk aan de slag met het benutten van dit potentieel voor het onderwijs’, aldus Van der Velden.

Ga naar de app

VOS/ABB heeft in oktober 2017 in magazine Naar School! aandacht besteed aan de hybride docent. Lees het artikel Hybride docent: met één been in de maatschappij.

Amsterdam voor leraren te duur, te ver of te stads

Leraren kunnen het niet betalen in Amsterdam te wonen. Mede daardoor loopt het tekort aan leraren uit de hand, meldt Trouw.

Uit cijfers van het ministerie van OCW blijkt volgens de krant dat het basisonderwijs in Amsterdam in het jaar 2022 een tekort zal zijn van naar verwachting 525 docenten. In Rotterdam zal dat aantal 370 bedragen en in Utrecht 139.

Het grote lerarentekort in Amsterdam zou te maken hebben met de hoge huizenprijzen in de hoofdstad. ‘Huizenprijzen zijn zo hoog, dat kopen al bijna geen optie meer is voor een basisschooldocent. Zelfs huren is al erg moeilijk geworden’, zegt woordvoerder Grada Huis van de vereniging van Amsterdamse schoolbesturen.

Buiten Amsterdam wonen

Forensen tussen Amsterdam en een van de omliggende gemeentes zou voor beginnende leraren ook geen optie zijn, omdat de reiskosten een te grote hap uit het startsalaris van een basisschooldocent zouden zijn.

‘Bovendien wil lang niet iedereen werken in een grote stad, met alle problemen die je op een school in de stad kunt tegenkomen’, aldus Huis.

Lees meer…

Amsterdamse petitie Op=op! tegen lerarentekort

De Amsterdamse schoolbesturen voor primair onderwijs hebben de petitie Op=op! online gezet. Ze willen ‘nieuwe en uitdagende maatregelen’ tegen het lerarentekort.

De Amsterdammers stellen in hun petitie dat het lerarentekort nergens zo groot is als in de hoofdstad. ‘In Amsterdam verwachten we in 2023 een tekort van bijna 500 leerkrachten. Als dat waarheid wordt, kunnen 15.000 Amsterdamse kinderen geen onderwijs meer krijgen omdat er simpelweg geen leerkracht te vinden is.’

Ga naar de petitie

‘Lerarentekort tot ‘chefsache’ verklaren’

Bestuursvoorzitter Dave Ensberg van de Stichting Biezonderwijs in Tilburg vindt dat de aanpak van het lerarentekort onder directe regie van de premier moet komen. Dat stelt hij in een opiniestuk in Trouw.

Hij vergelijkt de omvang van het probleem van het lerarentekort met dat van de komst van grote groepen asielzoekers naar Nederland in 2016. ‘De aanpak van de vluchtelingencrisis was niet alleen een zaak van de staatssecretaris. Rutte zat er hoogstpersoonlijk bovenop, want dit was immers ‘chefsache’.’

Het lerarentekort is volgens Ensberg een bedreiging voor de toekomst van het funderend onderwijs die ‘vele ongewenste gevolgen’ kan hebben. Daarom is het volgens hem tijd om de aanpak van het lerarentekort ook tot ‘chefsache’ te verklaren.

Lees meer…

Griepepidemie neemt weer in hevigheid toe

De griepepidemie is nog steeds niet voorbij. Sterker nog: na een geleidelijk daling van het aantal mensen met griep, is dan aantal nu weer toegenomen, meldt het gezondheidsinstituut Nivel.

In de week van 19 tot en met 25 februari gingen er 155 op de 100.000 mensen met griepachtige verschijnselen naar de huisarts. In de week daarvoor waren het er 142. Op het hoogtepunt van de griepepidemie in januari waren het er 166. De grens waarboven sprake is van een epidemie ligt op 51.

Vanwege de griepepidemie in combinatie met het toenemende lerarentekort kampen veel scholen met lesuitval. Om dat probleem in de toekomst te verzachten, pleitte influenza-expert Ab Osterhaus onlangs voor een gratis griepprik voor alle leraren.

Regionale pilots lerarentekort: aanvragen tot 15 april

Het Arbeidsmarktplatform PO ondersteunt schoolbesturen en pabo’s ook in het schooljaar 2018-2019 bij regionale pilots om het lerarentekort aan te pakken.

Hebt u een inspirerende aanpak om het aantal en de kwaliteit van toekomstige leerkrachten te vergroten? Of verbetert u liever de huidige werkwijze om het tekort in uw regio te verminderen? Kunnen collega’s elders in het land van uw experiment, project of idee leren na uw opgedane ervaring?

Dan komt u misschien in aanmerking voor een financiële steun in de rug van het Arbeidsmarktplatform PO. U kunt tot en met 15 april 2018 een aanvraag indienen

Lees meer…

Leraren uit Limburg lenigen nood in Utrecht

Overtollige Limburgse leerkrachten komen mogelijk in Utrecht voor de klas, meldt het Algemeen Dagblad.

De krant schrijft over een initiatief van de Stichting Onderwijs Midden-Limburg (SOML) en het Platform Onderwijspact Regio Utrecht. Voorzitter Nico de Jong van dat platform vertelt dat voor de zomer wordt gekeken of Limburgse leraren kunnen worden gematcht.

In Utrecht is er een fors lerarentekort, terwijl in krimpregio Limburg juist een overschot aan leraren is. Het aantal leerlingen blijft daar dalen.

Lees meer…

 

Onderwijsraad buigt zich over loopbanen leraren

De Onderwijsraad bereidt een advies voor over de loopbanen van leraren in het primair, speciaal en voortgezet onderwijs en het mbo. Tot 1 mei kan iedereen hierover meedenken en een bijdrage insturen. 

Het advies moet antwoord geven op de vraag hoe het leraarsberoep aantrekkelijker gemaakt kan worden om dreigende lerarentekorten te voorkomen. De Onderwijsraad noemt een aantal knelpunten: status en imago van leraren, loopbaanmogelijkheden en werkdruk. Daarnaast zegt de raad dat de bestaande kwalificatiestructuur (bekwaamheidseisen, niveau-indelingen, bevoegdheden en beloningsstructuren) ontoereikend lijkt. Vooral dat laatste punt zal nader onderzocht worden.

Reageren kan tot 1 mei via het mailadres onderwijsprofessionals@onderwijsraad.nl

Meer informatie 

Startende én ervaren leraren goed begeleiden

De uitval van leraren kan beter worden tegengegaan met goede begeleiding van zowel startende als zittende leraren, schrijft onderwijsminister Arie Slob in antwoord op Kamervragen.

PvdA-Tweede Kamerlid Kirsten van den Hul wilde van Slob weten hoe hij denkt over de uitval van leraren. De minister antwoordt dat het ministerie van OCW met de sociale partners, de lerarenopleidingen, schoolbesturen en gemeenten op verschillende manieren werkt aan het terugdringen van het lerarentekort.

Minder uitval van leraren

Onderdeel hiervan is volgens Slob het behouden van leraren. Hij ziet daarbij een positieve ontwikkeling. ‘Uit (…) gegevens blijkt enerzijds dat veel startende leraren binnen één tot vijf jaar uitvallen, maar ook dat de uitval met name in het primair onderwijs afgelopen jaren licht is gedaald’, aldus Slob.

Hij voegt daaraan toe dat er op dit vlak de komende periode nog winst mogelijk is, ‘bijvoorbeeld door niet alleen samen te werken rondom de begeleiding van startende leraren maar ook bij de begeleiding van zittende leraren’.

Lees meer…

Bijna overal meer banen, maar niet in onderwijs

Het aantal banen in het onderwijs is in het vierde kwartaal met 2.000 gedaald ten opzichte van het kwartaal ervoor, meldt het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS).

Daarmee is het onderwijs een uitzondering, want in de meeste sectoren nam het aantal banen juist (sterk) toe. Volgens het CBS was er sinds het vierde kwartaal zelfs sprake van een ‘gespannen arbeidsmarkt’.  Dat is voor het eerst sinds de hoogconjunctuur in de jaren 2007 en 2008. In een gespannen arbeidsmarkt is de vraag naar arbeid bovengemiddeld en het beschikbare aanbod van arbeid relatief laag.

De sterkte stijging van het aantal banen deed zich voor bij de uitzendbureaus (24.000 banen erbij), in de sector ‘handel, vervoer en horeca’ (+14.000) en de zorg (+11.000). Het onderwijs is met een daling van 2000 banen samen met de landbouw en visserij en de industrie hekkensluiter.

Lees meer…

‘Zet mensen uit bankensector voor de klas’

Mensen die in de bankensector hebben gewerkt en door automatisering hun baan hebben verloren, kunnen zo aan de slag in het onderwijs. ‘Dan moeten we wat pragmatischer met de certificering omgaan’, zegt topman Jacques van den Broek van uitzendorganisatie Randstad in De Financiële Telegraaf (DFT).

Dat mensen die in de bankensector hebben gewerkt geen ervaring hebben met lesgeven, hoeft volgens hem geen probleem te zijn. ‘Wij komen elke dag met kandidaten op de proppen waarvan een opdrachtgever zegt: ‘Lukt dat wel?’ En dan blijkt het te lukken.’

Hij pleit er in de krant ook voor om fulltimebanen in het onderwijs aantrekkelijker te maken. ‘Het is misschien geen populaire mening, maar maak het nou financieel aantrekkelijker om fulltime te werken. Het onderwijs zit vol met deeltijdwerkers!’

Over vaste contracten merkt de uitzendbaas op dat die niet meer van deze tijd zijn. ‘Wie vindt dat het contract voor onbepaalde tijd in ere moet worden hersteld, miskent de ontwikkelingen’, aldus Van den Broek.

Lees meer…