OCW legt Lerarenregister nadrukkelijk bij leraren

De onderwijsministers vinden dat het aan de leraren zelf is om een succes te maken van het Lerarenregister. Ze zien hun rol slechts als faciliterend.

De ministers Ingrid van Engelshoven en Arie Slob lieten eerder al in een brief aan de Tweede Kamer weten dat de leraren het voortouw moeten nemen om van het Lerarenregister een succes te maken.

‘De inhoud die de beroepsgroep aan het register geeft, is van doorslaggevend belang. Daarvoor is niet alleen de actieve betrokkenheid van leraren nodig, maar ook het vertrouwen in de beroepsgroep dat deze verantwoordelijkheid bij hen in uitstekende handen is’, zo schreven ze onlangs aan de Tweede Kamer.

Dit standpunt herhalen ze in een brief aan de sectorraden, die de ministers hadden gevraagd om het Lerarenregister met steun van de sectorraden verder te brengen. Ze vinden dat de Onderwijscoöperatie van lerarenorganisaties verantwoordelijk is voor het al of niet laten slagen van het register.

Lees meer…

 

Sectorraden somber over lerarenregister

De PO-Raad, VO-raad en MBO Raad maken zich zorgen over hoe het lerarenregister vorm krijgt. De sectorraden willen hierover in gesprek met de onderwijsministers Ingrid van Engelshoven en Arie Slob.

In een brief van de sectorraden aan de ministers staat dat het lerarenregister vooral ‘een technisch-bureaucratische exercitie’ dreigt te worden ‘die ver afstaat van de leraren in de klas en van de praktijk binnen scholen’.

Er is volgens de sectorraden op dit moment onvoldoende draagvlak voor het lerarenregister, waardoor schoolbesturen in een vacuüm opereren. ‘Ze moeten van alles, zonder dat het register wordt gedragen door het merendeel van hun leraren’, zo staat in de brief, waarin de raden aangeven dat het lerarenregister in elk geval op onderdelen moet worden heroverwogen. Implementatie ervan onder de huidige omstandigheden is volgens hen onmogelijk.

Onderwijsraad over lerarenregister

Ze verwijzen in hun brief aan de ministers naar een recent rapport van de Onderwijsraad, waarin onder meer staat dat de het lerarenregister meer moet aansluiten bij de bestaande praktijk van bekwaamheidsonderhoud. De Onderwijsraad vindt ook dat de basis van het lerarenregister op orde moet worden gebracht, omdat de wettelijke bekwaamheidseisen nog ‘onvoldoende richtinggevend’ zijn.

Een ander advies van de Onderwijs is om wel door te gaan met het lerarenregister, omdat dat goed zou zijn voor de kwaliteit van het onderwijs.

MBO Raad wil extra geld voor basisonderwijs

Er moet meer geld naar het basisonderwijs, vindt de MBO Raad. In het Algemeen Dagblad legt de nieuwe voorzitter Ton Heerts uit waarom.

Mbo-scholen moeten te veel tijd steken in het wegwerken van taal- en rekenachterstanden van nieuwe leerlingen. De focus ligt daardoor te weinig op het opleiden voor een beroep en eventueel verder leren, zegt Heerts in het AD.

Bijspijkeren

De problemen worden volgens hem vooral veroorzaakt door de politiek. Hij wijst op het plan van staatssecretaris Sander Dekker van OCW om een einde te maken aan de mogelijkheid om leerlingen in het voortgezet onderwijs een jaar over te laten doen. Dit betekent volgens Heerts dat het mbo leerlingen met een achterstand moet bijspijkeren.

Volgens de MBO Raad-voorzitter is het een gezamenlijke verantwoordelijkheid van het hele onderwijs om leerlingen basisvaardigheden bij te brengen. Hij pleit er in de krant voor dat er vooral meer geld naar het basisonderwijs moet.

Lees meer…