Boek over geschiedenis openbaar onderwijs Tilburg

In Tilburg is vrijdagmiddag het boek Onderwijs, met eenheid in verscheidenheid gepresenteerd. Het gaat over de geschiedenis van het openbaar en bijzonder-neutraal onderwijs in Tilburg en omgeving.

Het eerste exemplaar van het boek werd tijdens een bijeenkomst in het bestuurskantoor van de Stichting Opmaat voor openbaar basisonderwijs in Midden-Brabant overhandigd aan de Tilburgse burgemeester Theo Weterings. Directeur Hans Teegelbeckers van VOS/ABB, die aan de publicatie heeft meegewerkt, kreeg ook een exemplaar.

Het boek is geschreven door de Tilburgse historicus en geograaf Henk van Doremalen. Sinds 2000 verzorgt hij een eigen serie historische monografieën voor Tilburgse bedrijven, stichtingen en instellingen.

Slob: Logisch dat scholen rekening houden met ramadan

Hoe en wanneer onderdelen van het onderwijsprogramma worden aangeboden is aan de scholen. Het spreekt voor zich dat zij daarbij rekening houden met de achtergrond van hun leerlingen. Daarmee reageert onderwijsminister Arie Slob op vragen van de PVV over het openbare Rijswijks Lyceum, dat bij de planning van het onderwijs rekening houdt met de islamitische vastenmaand ramadan.

De vragen van de PVV volgden op een artikel in NRC. Daarin komt biologieleraar Rashid El Mouhamadi van het Rijswijks Lyceum aan het woord. Hij zegt dat bij de planning van de leerstof rekening wordt gehouden met de ramadan. ‘Bepaalde onderwerpen vermijden we, zoals voortplanting en seksualiteit. Dat wordt wel behandeld, maar op een ander moment in het jaar’, zo citeert de krant de biologieleraar.

Dat schoot bij Kamerleden van de anti-islamitische PVV van Geert Wilders in het verkeerde keelgat. Zij wilden van minister Slob weten hoe hij hierover denkt. Die antwoordt dat het onderwijs in overeenstemming moet zijn met de kerndoelen en eindtermen, maar dat het aan de scholen is om te bepalen hoe en wanneer zij de onderdelen van hun onderwijsprogramma aan bod laten komen. Het spreekt volgens Slob voor zich dat scholen daarbij rekening houden met de achtergrond van hun leerlingen.

Training ‘Identiteit en diversiteit openbaar onderwijs’

Als schoolleider wilt u invulling geven aan het specifieke karakter van het openbaar onderwijs? Volg onze training ‘Identiteit en diversiteit in het openbaar onderwijs’!

In deze training leert u hoe u met uw school de identiteit en diversiteit van het pluriforme openbaar onderwijs concreet kunt maken. U krijgt tools aangereikt om het gesprek hierover aan te gaan. Daarbij is uiteraard aandacht voor de kernwaarden van het openbaar onderwijs.

VOS/ABB verzorgt deze driedelige training in samenwerking met Nieuw Wij. De trainers zijn Marleen Lammers en Eline Bakker van VOS/ABB en Agnes van der Sluijs en Chantal Suissa van Nieuw Wij.

Eerste trainingsdag (2 oktober) – Identiteit

De eerste trainingsdag richt zich op het eigen bewustwordingsproces. Weet u waar u zelf staat? Het antwoord op deze vraag is essentieel voor uw leiderschap.
U gaat aan de slag met uw persoonlijke kernwaarden in relatie tot die van het openbaar onderwijs.
Vervolgens verkennen we hoe deze waarden zichtbaar worden in het team van de school en naar de ouders, leerlingen toe en in de verdere omgeving van de school. Wat gaat er goed? Wat kan beter? Welke concrete doelen wilt u stellen?

Tweede trainingsdag (30 oktober) – Ruimte voor diversiteit

Als u weet waarvoor uw school staat, dan zijn er ook grenzen. Hoe verhouden die zich dat tot het actief pluriforme karakter van het openbaar onderwijs? Wat doet u als leerlingen, ouders of teamleden dingen doen of zeggen die niet passen bij de waarden van uw openbare school?
U verkent met de andere deelnemers wat als grensoverschrijdend wordt ervaren. U oefent met de methode ‘Effectief nuanceren’ om zonder oordeel te luisteren en de ander te laten reflecteren op diens stelligheid . Deze methode kunt u in uw schoolpraktijk gebruiken.

Derde trainingsdag (27 november) – Reflecteren en vooruitkijken

De derde trainingsdag (1 dagdeel) is bedoeld om ervaringen met elkaar uit te wisselen. Hoe was het om aan de hand van de methode ‘Effectief nuanceren’ gesprekken te voeren?
Er is ruimte om een aantal concrete casussen uit te werken. Wat zijn de best practices en hoe kunt u elkaar inspireren en motiveren om verder aan de slag te gaan met de identiteit en diversiteit in de pluriforme openbare school?

Voor wie, wanneer en waar?

Deze training is bedoeld voor schoolleiders uit primair en voortgezet openbaar onderwijs. Alleen leden van VOS/ABB kunnen eraan deelnemen.
Het minimumaantal deelnemers is 7, het maximumaantal 16.

Dag 1: 2 oktober 2018, 09.30 – 16.30 uur
Dag 2: 30 oktober 2018, 09.30 – 16.30 uur
Dag 3: 27 november 2018, 12.30 – 16.30 uur

Locatie: VOS/ABB in Woerden.

Kosten en aanmelden

Deelname aan de driedaagse training kost 750 euro per persoon (btw-vrij). Koffie, thee en dergelijke en lunch worden verzorgd.

U kunt zich aanmelden door een mailtje te sturen naar welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘Training identiteit en diversiteit in het openbaar onderwijs’. Vermeld ook uw naam, uw school en uw telefoonnummer.

Let op: alleen als uw school bij VOS/ABB is aangesloten, kunt u aan deze training meedoen. Geen lid? Helaas, dan kunt u niet deelnemen!

Leerlingen openbare basisschool winnen debattoernooi

Openbare basisschool het Mozaiëk in Arnhem heeft zaterdag het landelijke Madurodam Basisschool Debattoernooi gewonnen.

Aan het toernooi in de miniatuurstad in Den Haag deden 200 leerlingen mee van basisscholen uit het hele land. Ze debatteerden over actuele maatschappelijke stellingen.

Sahel, Nisrine, Shoga, Hosna, Anya en Sosan van obs het Mozaïek waren de beste. Ze ontvingen de wisselbeker van het toernooi uit handen van burgemeester Amélie Mijs van Madurodam.

Het debattoernooi werd vorig jaar gewonnen door Openbare Jenaplanschool De Bieshaar in Hoogland (bij Amersfoort).

Lees meer…

Ministerraad akkoord met structurele bekostiging g/hvo

De ministerraad is vrijdag akkoord gegaan met de wettelijke verankering van structurele rijksbekostiging van godsdienstig en humanistisch vormingsonderwijs (g/hvo) in de openbare basisscholen.

De Tweede Kamer ging hier eind 2016 al mee akkoord, waarna de Eerste Kamer begin 2017 volgde. Nu is dus ook de ministerraad ermee akkoord gegaan.

De structurele bekostiging van g/hvo in het openbaar onderwijs was vervat in een initiatiefvoorstel van toenmalig Tweede Kamerlid Loes Ypma (PvdA), die nu voorzitter is van de christelijke profielorganisatie Verus, en de Kamerleden Joël Voordewind (ChristenUnie) en Michel Rog (CDA).

De wettelijke verankering van de financiering biedt de sector meer zekerheid en continuïteit dan een jaarlijkse subsidiepost, die altijd weer ter discussie kan worden gesteld. Er is nu een subsidie van ruim 11,6 miljoen euro beschikbaar. Dat bedrag loopt op tot 13,6 miljoen in 2022, zo staat in de onderwijsbegroting.

G/hvo hoort bij openbaar onderwijs

De openbare basisscholen moeten bij wet gelegenheid bieden tot g/hvo als ouders erom vragen. Circa 75.000 leerlingen krijgen g/hvo van in totaal ongeveer 600 docenten van het Dienstencentrum GVO/HVO.

VOS/ABB heeft altijd gepleit voor structurele rijksbekostiging van g/hvo. U kunt daar meer over lezen in een brief die VOS/ABB in 2016 naar de Tweede Kamer en later ook naar de Eerste Kamer stuurde.

Wilt u zien wat godsdienstig vormingsonderwijs in de openbare basisscholen inhoudt? Op het YouTube-kanaal van PC GVO staan interessante filmpjes! Of ga naar HVO Primair voor informatie over humanistisch vormingsonderwijs.

Gemeenteraad schuift bij scholenfusie Grondwet opzij

De gemeenteraad van Terneuzen heeft dinsdagavond ingestemd met de fusie van de openbare Stedelijke Scholengemeenschap De Rede met het christelijke Zeldenrust-Steelantcollege, meldt de Provinciale Zeeuwse Courant (PZC). Het is opmerkelijk dat de raad hiermee akkoord is gegaan, omdat de fusie niet voldoet aan de grondwettelijke eis dat overal in Nederland openbaar onderwijs moet zijn.

Met de fusie verdwijnt het openbaar voortgezet onderwijs uit Zeeuws-Vlaanderen. De fusieschool krijgt een christelijke identiteit. In de statuten staat niets vermeld dat verwijst naar het openbaar onderwijs, terwijl dat op basis van de Grondwet overal in Nederland, dus ook in Zeeuws-Vlaanderen, voorhanden moet zijn.

De Zeeuwse krant schrijft dat het voor de gemeenteraad het belangrijkste is dat er goed voortgezet onderwijs in het gebied blijft bestaan en dat er nu moet worden doorgepakt. De raad heeft hiermee de grondwettelijk vereiste alomtegenwoordigheid van openbaar onderwijs opzijgeschoven.

De PZC meldt dat waarnemend directeur Piet de Witte van De Rede als inspreker in de raadscommissie nog wel heeft benadrukt dat de algemene toegankelijkheid voor leerlingen en docenten gegarandeerd blijft, maar dat staat niet als zodanig in de statuten.

Fusieplan Zeeuws-Vlaanderen botst met Grondwet

Als de fusieplannen voor het voortgezet onderwijs in Zeeuws-Vlaanderen ongewijzigd doorgaan, kunnen ouders die openbaar onderwijs willen daar nergens meer terecht. Adviseur Ronald Bloemers van VOS/ABB noemt dat in de Provinciale Zeeuwse Courant (PZC) een ‘unieke situatie’ die botst met de Grondwet.

Het voornemen is om de enige openbare middelbare school in Zeeuws-Vlaanderen, SSG De Rede in Terneuzen, per 1 augustus te laten opgaan in het christelijke Zeldenrust-Steelantcollege. Als dat doorgaat, ontstaat de voor Nederland unieke situatie dat er in een groot gebied geen openbaar voortgezet onderwijs meer is, terwijl in artikel 23 van de Grondwet is vastgelegd dat dat wel moet.

Bloemers wijst erop dat in de statuten van de fusieschool helemaal nergens iets vermeld staat over openbaar onderwijs. Hij vindt dat buitengewoon vreemd, omdat ook ouders van leerlingen die bewust voor openbaar onderwijs kiezen zich in de nieuwe fusieschool moeten kunnen herkennen. ‘Anders loop je de kans dat nog meer leerlingen naar België trekken’, aldus Bloemers in de PZC.

Brief aan gemeenteraad

De gemeenteraad van Terneuzen spreekt aanstaande dinsdagavond over de voorgenomen fusie. VOS/ABB dringt er in een brief aan de gemeenteraad op aan om niet akkoord te gaan met het plan zoals dat nu voorligt, omdat dat dat niet voldoet aan de grondwettelijke eis dat overal openbaar onderwijs moet zijn.

Lees de brief

Magazine Naar School! toont trots openbaar onderwijs

Het aprilnummer van magazine Naar School! gaat onder andere over de School!Week, de jaarlijkse campagne van het openbaar onderwijs. Andere onderwerpen die aan bod komen: de lumpsumfinanciering, de toeloop van kinderen van kennismigranten en intern toezicht van samenwerkingsverbanden.

De jaarlijkse School!Week was ook dit keer een groot succes. Openbare scholen in het hele land lieten in maart vol trots zien waar ze voor staan, namelijk goed onderwijs voor álle kinderen. VOS/ABB de de Vereniging Openbaar Onderwijs organiseerden de slotactiviteit: Expeditie Droomschool! in het Nationaal Onderwijsmuseum in Dordrecht. Het magazine geeft een mooie indruk van deze inspirerende dag. U kunt ook de aftermovie van Expeditie Droomschool! bekijken!

In de School!Week was in Groningen een grote personeelsdag onder het motto ‘Openbaar onderwijs heeft karakter!’. Mensen van verschillende openbare basisscholen in die provincie vertellen wat openbaar onderwijs voor hen betekent. ‘Het maakt bij ons niet uit wie of wat je bent. Je moet creatief zijn en nooit denken ‘je hoort niet bij ons”, zegt Gea Schrikkema van openbare basisschool De Vuurvlinder in Appingedam. U kunt ook de aftermovie van Openbaar onderwijs met karakter bekijken.

Lumpsum op de schop? Niet doen!

De lumpsumfinanciering is onderwerp van soms felle discussie. Het lijkt weleens alsof deze bekostigingssystematiek de oorzaak is van alle problemen die in het onderwijs worden ervaren. Maar schoolbestuurders en controllers zijn er juist positief over.

In het nieuwe nummer van Naar School! vertellen bestuurders en controllers waarom het onterecht is dat vakbonden en diverse politieke partijen een negatief beeld schetsen over de lumpsumfinanciering.

Toeloop van kennismigranten

Directeur-bestuurder Frans Cornet van de Stichting Amstelwijs voor openbaar primair onderwijs in Amstelveen vraagt aandacht voor een nieuw probleem: de toeloop van kinderen van kennismigranten. Deze groep valt overal buiten, vertelt hij, terwijl ook deze kinderen niet gewoon in het reguliere onderwijs kunnen beginnen.

Hij dringt niet alleen aan op financiële steun van de overheid, maar vooral ook op aanpassing van de wetgeving. ‘Ik pleit voor toestemming van de Inspectie om (…) de helft van de lessen in het Engels te mogen geven. Het zou ook mooi zijn als de eindtoets basisonderwijs in het Engels beschikbaar komt. Dan kunnen we deze kinderen het onderwijs bieden dat ze nodig hebben’, aldus Cornet.

Intern toezicht samenwerkingsverbanden

Samenwerkingsverbanden voor passend onderwijs moeten onafhankelijk intern toezicht krijgen, eist de Tweede Kamer. De praktijk laat zien dat het een hele klus is vertelt directeur Luuk van Aalst van samenwerkingsverband IJssel | Berkel.

‘De inkt van de oprichtingsaktes is nog maar net droog of we moeten het alweer anders inrichten, en dat kost veel tijd en energie’, zegt Van Aalst. Toch vindt hij het noodzakelijk om er werk van te maken. ‘Het gaat immers om de verantwoording van publieke middelen. We moeten daarom aan de slag om een daadwerkelijke scheiding van bestuur en toezicht te regelen.’

Andere onderwerpen

  • Ouderbijdrage wel of niet betaald, elke leerling telt! Directeur Hans Teegelbeckers van VOS/ABB wil weten hoe u hierover denkt.
  • ‘Prachtig vak en juist nu van belang’ Over godsdienstig en humanistisch vormingsonderwijs in de openbare basisscholen.
  • Allemaal een eigen plek, maar toch samen Reportage over het gebouw van Kindcentrum Borgele in Deventer.
  • Proefdraaien op praktijkschool Leerlingen in de groepen 7 en 8 van het speciaal
    basisonderwijs draaien dit schooljaar in Assen proef op de praktijkschool.

Ga naar de online versie van het aprilnummer van magazine Naar School!.

Magazine Naar School!

Magazine Naar School! verschijnt vijf keer per jaar in een oplage van 3500 exemplaren. Leden van VOS/ABB krijgen het magazine gratis toegestuurd. Dit geldt voor bij VOS/ABB aangesloten besturen én hun scholen.

Bovenschoolse directies kunnen op aanvraag ook één gratis abonnement nemen. U kunt daarvoor een mailtje sturen naar welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘Abonnement Naar School!‘. Vermeld in uw mail uw naam of de naam van uw organisatie en het adres waarop u het magazine wilt ontvangen.

Niet-leden kunnen een abonnement op Naar School! nemen voor 29,50 euro per jaar. Ook hiervoor geldt dat u een mailtje kunt sturen naar welkom@vosabb.nl onder vermelding van ‘Abonnement Naar School!‘. Vermeld in uw mail uw naam of de naam van uw organisatie en het adres waarop u het magazine wilt ontvangen.

Hebt u ideeën voor magazine Naar School!? Mail Martin van den Bogaerdt van VOS/ABB: mvandenbogaerdt@vosabb.nl

Adverteerders kunnen contact opnemen met bureau Recent.

Levensbeschouwelijke vorming hoort bij burgerschap

Het zou goed zijn om aandacht voor persoonsvorming en levensbeschouwelijke vorming toe te voegen aan het conceptwetsvoorstel over burgerschapsvorming. Dat vindt beleidsmedewerker Eline Bakker van VOS/ABB.

Het pleidooi van Bakker staat in haar artikel Onlosmakelijk verbonden vakgebieden – over openbaar onderwijs en actieve pluriformiteit, levensbeschouwelijke vorming en burgerschapsvorming. Het artikel is gepubliceerd in het godsdienstpedagogisch tijdschrift Narthex.

Ontmoeting en dialoog

In haar artikel beschouwt zij de actief pluriforme openbare school bij uitstek als ‘de plek waar ontmoeting en dialoog tussen diverse mensen kan plaatsvinden, inclusief structurele aandacht voor levensbeschouwelijke vorming en burgerschapsvorming’. Met meer aandacht daarvoor kan volgens haar het actief pluriforme karakter van het openbaar onderwijs worden versterkt.

Lees het artikel

 

Over het conceptwetsvoorstel over burgerschapsvorming zal dit voorjaar een internetconsultatie plaatsvinden, meldde onderwijsminister Arie Slob in november.

Openbaar onderwijs: van en voor de samenleving!

Vijf onderwijsstichtingen in de provincie Groningen hebben een filmpje laten maken over het karakter van het openbaar onderwijs.

Het filmpje is gemaakt naar aanleiding van de grote personeelsdag Openbaar onderwijs met karakter op 21 maart, midden in de landelijke School!week die VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs elk jaar organiseren.

Magazine Naar School! van VOS/ABB besteedt in het eerstvolgende nummer aandacht aan de grote Groningse personeelsdag. Zes mensen die in het openbaar onderwijs werken vertellen wat dat voor hen betekent. Het magazine verschijnt op 17 april.

Aftermovie: grote Groningse personeelsdag in beeld!

Midden in de School!Week, op woensdag 21 maart, was in Groningen een grote personeelsdag van het openbaar onderwijs. Er waren 1000 mensen. De film hieronder geeft een mooie indruk van deze inspirerende dag.

School!Week in magazine Naar School!

Het komende aprilnummer van magazine Naar School! van VOS/ABB zal uitgebreid aandacht besteden aan de School!Week 2018. Zes deelnemers aan de Groningse personeelsdag van het openbaar onderwijs zullen in korte interviews vertellen wat openbaar onderwijs voor hen betekent.

Ook komt in het magazine een verslag van Expeditie Droomschool!, de afsluitende activiteit van de School!Week op vrijdag 23 maart in het Nationaal Onderwijsmuseum in Dordrecht. Schoolbestuurders en leerlingen ontwierpen daar hun ideale school van de toekomst.

De School!Week is de landelijke campagneweek van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs. Deze week wordt georganiseerd door VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs. De School!Week 2019 is van 18 tot en met 22 maart.

School!Week-project Kampen over cultureel erfgoed

Op woensdag 21 maart doen de leerlingen van de openbare basisscholen in Kampen mee aan een projectochtend die in het teken staat van cultureel erfgoed. De ochtend valt midden in de landelijke School!Week.

De School!Week is de jaarlijkse week waarin het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs zich op de kaart zet. De kernwaarden van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs staan centraal. Het motto van de School!Week is altijd ‘Ik ben welkom’. Het thema dit keer is ‘Samen maken we School!’.

De projectochtend van de Stichting Openbaar Onderwijs Kampen wordt georganiseerd in samenwerking met het centrum voor kunst en kunsteducatie Quintus. Er doen circa 1000 leerlingen aan mee van de zes openbare basisscholen in Kampen. Er zijn verschillende programma’s voor de groepen 1 tot en met 3, 4 tot en met 6 en de groepen 7 en 8.

Onderwijswethouder Eibert Spaan (SGP) zal een bezoek brengen aan de projectochtend van het openbaar onderwijs.

Grote Groningse personeelsdag in School!Week

Het openbaar primair onderwijs in de provincie Groningen houden midden in de School!Week de personeelsdag Openbaar onderwijs met karakter.

De School!Week is de jaarlijkse week waarin het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs zich op de kaart zet. De kernwaarden van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs staan centraal. Het motto van de School!Week is altijd ‘Ik ben welkom’. Het thema dit keer is ‘Samen maken we School!’.

De dag in de Suikerfabriek in de stad Groningen wordt georganiseerd door vijf stichtingen voor openbaar onderwijs in de Groninger Ommelanden (Winschoten, Hoogezand, Slochteren, Veendam en Winsum en omgeving). VOS/ABB zit ook in de organisatie. Er worden 1000 personeelsleden verwacht.

 

In School!Week gratis lesmateriaal Goedemorgen!

In de School!Week 2018 van 19 tot en met 23 maart is het lesmateriaal op de website Goedemorgen! gratis beschikbaar.

De School!Week is de jaarlijkse week waarin het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs zich op de kaart zet. De kernwaarden van het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs staan centraal. Het motto van de School!Week is altijd ‘Ik ben welkom’. Het thema dit keer is ‘Samen maken we School!’.

De website Goedemorgen! die uitgeverij Creathlon is samenwerking met VOS/ABB voor het voortgezet onderwijs heeft ontwikkeld, haakt in op dit thema. Op maandag 19 maart, dus op de eerste dag van de School!Week 2018, staat er een bijdrage op over de veilige school en hoe iedereen hieraan kan bijdragen.

Creathlon stelt deze bijdrage en al het andere lesmateriaal op de andere dagen in de School!Week gratis beschikbaar.

In magazine Naar School! van VOS/ABB kunt u lezen hoe het openbare Gilde College in Hengelo de website Goedemorgen! inzet als gereedschap voor een goed gesprek in de klas over actuele maatschappelijke thema’s.

Elke dag een goed gesprek met de klas

 

 

 

SP brengt algemene acceptatieplicht weer in beeld

De SP in de Tweede Kamer pleit opnieuw voor algemene acceptatieplicht in het onderwijs. Dat zou betekenen dat ook scholen voor bijzonder onderwijs, die nu nog leerlingen mogen weigeren op grond van hun levensovertuiging, voortaan alle leerlingen moeten toelaten.

De Tweede Kamer verklaarde het wetsvoorstel voor algemene acceptatieplicht in april vorig jaar controversieel, waardoor het niet meer in de demissionaire periode van het vorige kabinet-Rutte kon worden behandeld.

Het wetsvoorstel werd al in 2005 ingediend door voormalig PvdA-Tweede Kamerlid en huidig SER-voorzitter Mariëtte Hamer. Na advisering door de Raad van State in 2006 en een aantal wijzigingsvoorstellen in datzelfde jaar bleef het echter vier jaar stil.

In 2010 kwam de regeling wederom aan bod in de Tweede Kamer en ook in 2014, waarna de Onderwijsraad er mede op aandringen van toenmalig PvdA-Kamerlid en huidig Verus-voorzitter Loes Ypma een advies over uitbracht. Daarna bleef het wederom stil tot het wetsvoorstel vorig jaar dus controversieel werd verklaard.

Algemene acceptatieplicht: iedereen welkom!

De SP heeft het idee voor algemene acceptatieplicht nu weer naar boven gehaald. Om de wenselijkheid ervan te illustreren, verwijst SP-Tweede Kamerlid Peter Kwint naar het feit dat in het openbaar onderwijs iedereen welkom is. De vrijheid van onderwijs, zoals vastgelegd in artikel 23 van de Grondwet, moet wat hem betreft worden gewijzigd:

De onderste tweet van Kwint staat in het teken van thuisonderwijs. De SP’er is erop tegen dat ouders op grond van hun levensovertuiging voor hun kinderen een ontheffing van de leerplicht kunnen krijgen.

Algemene acceptatieplicht voor gelijke kansen

VOS/ABB, de Vereniging Openbaar Onderwijs (VOO) en het platform CBOO stuurden in maart vorig jaar een gezamenlijke brief naar de Tweede Kamer om het belang van algemene acceptatieplicht te benadrukken.

Directeur Hans Teegelbeckers van VOS/ABB had daarvoor in een commentaar op deze website laten weten dat het hoog tijd is dat algemene acceptatieplicht wordt ingevoerd om gelijke talenten daadwerkelijk gelijke kansen te geven.

Minister en Tweede Kamer negeren Grondwet

Het is treurig te constateren dat de landelijke politiek geen oog heeft voor de grondwettelijke eis dat overal in Nederland openbaar onderwijs moet zijn.

De kwestie speelt nu in krimpgebied Zeeuws-Vlaanderen, waar door een voorgenomen fusie in Terneuzen het openbaar voortgezet onderwijs mogelijk verdwijnt. Het plan is om Openbare Scholengemeenschap De Rede, de enige openbare vo-school in Zeeuws-Vlaanderen, te laten opgaan in het christelijke Zeldenrust-Steelant College.

Openbaar onderwijs móet

Dat is de omgekeerde wereld: de grondwettelijke alomtegenwoordigheid van openbaar onderwijs betekent immers, kort gezegd, dat openbaar onderwijs móet en dat bijzonder onderwijs daarnaast mág.

We hebben over de kwestie in Zeeuws-Vlaanderen aan de bel getrokken bij onderwijsminister Arie Slob. De ChristenUnie-minister geeft niet thuis. Hij stelt doodleuk dat van die grondwettelijke eis kan worden afgeweken. Daarvoor is voor hem de kous af. Het is buitengewoon triest dat een minister zo met onze Grondwet omgaat.

De Eerste en Tweede Kamer hebben de afgelopen decennia vaak gedebatteerd over de noodzaak van instandhouding van het openbaar en bijzonder onderwijs, zoals bij het wetsvoorstel van de samenwerkingsschool, waarvoor de Grondwet zelfs is gewijzigd. De minister gaat in zijn retoriek volledig voorbij aan wat de beide Kamers als (grond)wetgever hierover hebben gebezigd.

Natuurlijk hebben wij deze onverkwikkelijke kwestie ook aan de orde gesteld in de Tweede Kamer, maar ook daar lijkt men zich er weinig van aan te trekken. Dat is vreemd, omdat juist de Tweede Kamer hier oog voor zou moeten hebben. Het gaat hier echt om het principe dat we in Nederland leven naar de regels die we met elkaar hebben vastgelegd. De Grondwet kun je niet zomaar opzijschuiven.

Samenwerkingsschool

Terwijl de oplossing zo simpel is: maak van de twee scholen voor voortgezet onderwijs in Terneuzen een samenwerkingsschool van zowel openbaar als bijzonder onderwijs, zoals dat ook elders in het land gebeurt. We hebben sinds 1 januari de wettelijke mogelijkheid om het zo te regelen. Dan mogen we verwachten dat de nieuwe wet in kwesties zoals in Zeeuws-Vlaanderen ook wordt benut!

Overigens is het nog geen gelopen race in Zeeuws-Vlaanderen. Minister Slob meldt dat de medezeggenschapsraden van de betrokken scholen er inmiddels mee akkoord zijn gegaan om de openbare school te laten opgaan in de christelijke buurman, maar dat is nog geenszins het geval. Bovendien moet de algemene ledenvergadering van het Zeldenrust-Steelant College zich er nog over uitspreken.

Hans Teegelbeckers, directeur VOS/ABB

Wat gebeurt er in de School!Week 2018?

De School!Week 2018 is van 19 tot en met 23 maart. Wat gebeurt er in deze week waarin u met ons het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs stevig op de kaart kunt zetten? U kunt het allemaal zien op www.openbaaronderwijs.nu.

De School!Week is een jaarlijks terugkerend landelijk evenement. De week wordt georganiseerd door VOS/ABB in samenwerking met de Vereniging Openbaar Onderwijs (VOO). In deze week laten de openbare en algemeen toegankelijke scholen in heel Nederland zien waar zij voor staan.

Het motto van de School!Week is altijd ‘Ik ben welkom’, het thema is dit keer ‘Samen maken we school’. De kernwaarden van het openbaar onderwijs nemen in de School!Week een centrale plaats in. Onderdeel daarvan zijn wederzijds respect, aandacht voor elkaars levensbeschouwing op basis van gelijkwaardigheid en democratische waarden van en voor iedereen.

School!Week 2018: vernieuwde website

Alles over de School!Week 2018 staat op www.openbaaronderwijs.nu. Er staat onder andere lesmateriaal op dat scholen gratis kunnen gebruiken.

U vindt er bijvoorbeeld een inspirerende lesbrief die is gemaakt door Eline Bakker van VOS/ABB. Aan de hand van deze lesbrief kunnen leraren met hun leerlingen werken aan hun ‘Droomschool’. Bij de lesbrief horen twee Prezi’s en een ‘placemat’ die u in de klas kunt gebruiken: Prezi les 1Prezi les 2 en placemat.

Waar kunt u met uw school/scholen en uw leerlingen zoal aan meedoen?

  • Studiedag Diploma Openbaar Onderwijs: deze studiedag organiseren VOS/ABB en VOO in samenwerking met pabo’s. De dag is bedoeld voor docenten, studenten en anderen die interesse hebben in het Diploma Openbaar Onderwijs. De studiedag is op woensdag 21 maart in De Observant in Amersfoort. Meer informatie…
  • Expeditie Droomschool!: dit wordt de afsluitende activiteit van School!Week 2018, op vrijdag 23 maart in het Nationaal Onderwijsmuseum in Dordrecht. Leerlingen en schoolbestuurders gaan daar hun Droomschool ontwikkelen. Dagvoorzitter is Pepijn Gunneweg, bekend van onder andere Het Klokhuis en de BZT Show. Meer informatie…
  • Stickeractie en fotowedstrijd: plaats een foto met een ikbenwelkom-sticker en #ikbenwelkom op Instagram. De maker van de mooiste/leukste/origineelste/meest inspirerende foto wint de School!Week-taart! Meer informatie…
  • Leerlingenraadactie: leerlingenraden worden uitgenodigd om in de School!Week activiteiten te organiseren die in het teken staan van ‘Samen maken we school’. Leerlingenraden maken hiermee kans op Openbaar Onderwijs Wisseltrofee. Meer informatie…

Gratis lesmateriaal

In de School!Week stelt uitgeverij Creathlon gratis lesmateriaal voor het voortgezet onderwijs beschikbaar op de website Goedemorgen!. Meer informatie…

Wilt u meer weten over de School!Week 2018? Neemt u dan contact op met Eline Vrenken van VOS/ABB via evrenken@vosabb.nl.

Samen maken wij een succes van de School!Week 2018 van 19 tot en met 23 maart!

SOOOG wil scholen niet overdragen aan gemeente

Het bestuur van de Stichting Openbaar Onderwijs Oost Groningen (SOOOG) werkt niet mee aan het plan van wethouder Wietze Potze van de nieuwe fusiegemeente Westerwolde om vijf openbare basisscholen onder integraal gemeentelijk bestuur te plaatsen. Dat laat bestuurder Jaap Hansen van SOOOG aan VOS/ABB weten.

Het gaat om vijf openbare basisscholen in de vroegere gemeente Bellingwedde, die met de vroegere gemeente Vlagtwedde is gefuseerd tot de nieuwe gemeente Westerwolde die sinds 1 januari jongstleden bestaat.

Op het grondgebied van de vroegere gemeente Vlagtwedde valt het openbaar basisonderwijs bestuurlijk onder de gemeente, maar op het grondgebied van de voormalige gemeente Bellingwedde vallen ze onder SOOOG. Wethouder Potze wil nu dat die SOOOG-scholen ook onder gemeentelijk bestuur van Westerwolde komen, meldt het Dagblad van het Noorden.

SOOOG werkt niet mee

SOOOG prakkiseert er niet over om daaraan mee te werken, zegt bestuurder Hansen tegen VOS/ABB. Ten eerste wijst hij op het regeringsbesluit uit 1994 om het openbaar onderwijs onder te brengen in zelfstandige stichtingen. Dit om belangenverstrengeling tegen te gaan als een gemeentebestuurder ook schoolbestuurder is.

Daarnaast is volgens Hansen een overdracht aan de gemeente niet in het belang van de betreffende openbare basisscholen. Hij wijst erop dat SOOOG volgens de Inspectie van het Onderwijs de organisatie zowel onderwijsinhoudelijk als bedrijfseconomisch op orde heeft.

Geen goedkeuring

Bovendien benadrukt hij dat voor een overdracht aan de gemeente goedkeuring is vereist van het bestuur, de raad van toezicht en de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad van SOOOG alsmede van de gemeenteraden van de gemeenten Westerwolde, Pekela en Oldambt. SOOOG heeft ook in die twee laatsgenoemde gemeenten openbare basisscholen.

De goedkeuring van het bestuur van SOOOG komt er in elk geval niet, aldus Hansen. Wel geeft hij aan open te staan voor het idee om de openbare basisscholen in de voormalige gemeente Vlagtwedde onder te brengen bij SOOOG.

OCW vindt openbaar onderwijs voldoende gewaarborgd

De garantie van voldoende openbaar onderwijs is in de wet nog steeds goed geregeld. Dat melden de onderwijsministers Ingrid van Engelshoven en Arie Slob in hun beleidsreactie op het advies Decentraal onderwijsbeleid bij de tijd van de Onderwijsraad.

De regels voor stichting- en instandhouding van scholen regelen dat er sprake moet zijn van voldoende openbaar onderwijs en dat gemeenten en provincies daarvoor verantwoordelijk zijn. Zo moet een fusie, opheffing of het omzetten van een openbare school aan de gemeente voorgelegd worden. ‘Er zijn geen signalen dat deze bepalingen niet voldoen’, aldus Van Engelshoven en Slob in hun beleidsreactie.

Zeeuws-Vlaanderen

Het lijkt er sterk op dat de ministers in hun reactie de situatie in krimpregio Zeeuws-Vlaanderen bewust buiten beschouwing hebben gelaten. Daar kan door een voorgenomen fusie in Terneuzen het openbaar voortgezet onderwijs verdwijnen. VOS/ABB wijst erop dat dan niet meer wordt voldaan aan de eis dat er overal voldoende openbaar onderwijs moet zijn.

Slob is het daar niet mee eens, zo liet hij onlangs weten. Volgens hem kan er ‘bij wet van dit uitgangspunt worden afgeweken’. De ChristenUnie-minister vindt niet dat in elke gemeente een school voor openbaar voortgezet onderwijs moet zijn.

Download beleidsreactie

Minister verdedigt fusie Zeeuws-Vlaanderen

Minister Slob van Onderwijs gaat niet in op de waarschuwing van VOS/ABB dat het openbaar voortgezet onderwijs verdwijnt uit Zeeuws-Vlaanderen, hetgeen ongrondwettelijk is. Hij verdedigt een omstreden scholenfusie.

In zijn officiële reactie zegt Slob alleen dat hij het niet eens is met VOS/ABB  dat in Zeeuws-Vlaanderen het duale stysteem wordt uitgehold. Dit schrijft hij aan de Tweede Kamer over de kwestie in Zeeuws-Vlaanderen. Daar heeft het voortgezet onderwijs te maken met leerlingdaling door demografische krimp en weglek van leerlingen naar België.

Een speciaal hiervoor opgerichte Taskforce Zeeuws-Vlaanderen wil de problemen oplossen door de bestaande schoolbesturen te laten opgaan in één stichting op algemeen bijzondere grondslag, terwijl tegelijkertijd twee vo-scholen in Terneuzen fuseren. Dit betreft de openbare scholengemeenschap De Rede en het christelijke Zeldenrust-Steelantcollege, die samen verdergaan als één christelijke school. Daarmee verdwijnt de laatste openbare vo-school uit Zeeuws-Vlaanderen.

Samenwerkingsschool garandeert openbaar onderwijs

VOS/ABB heeft de minister en alle betrokken instanties geadviseerd om een samenwerkingsschool in te richten in Terneuzen, om zo het openbaar onderwijs te garanderen. Artikel 23 van de Grondwet bepaalt immers dat overal in Nederland openbaar onderwijs beschikbaar moet zijn, en de grondwet geldt natuurlijk ook voor Zeeuws-Vlaanderen.

Minister Slob wijst in zijn brief op lid 4 van artikel 23, waarin staat dat gemeenten de opdracht hebben te voorzien in een genoegzaam aantal openbare scholen, waarbij ‘bij wet van dit uitgangspunt kan worden afgeweken’. Volgens Slob betekent dit niet dat er in elke gemeente een school voor openbaar voortgezet onderwijs moet zijn. Hij vindt het wel essentieel dat voortgezet onderwijs voor alle jongeren breed toegankelijk en kosteloos is. Aan die eis zou het plan van de Taskforce volgens hem wel voldoen. Hij wijst erop dat de schoolbesturen in Zeeuws-Vlaanderen allemaal hebben ingestemd met de fusie.

Omroep Zeeland meldde recent dat ouders wel vraagtekens zetten bij de voorgenomen  scholenfusie in Terneuzen. In tegenstelling tot wat minister Slob schrijft, heeft de medezeggenschapsraad van De Rede (nog) niet ingestemd met de fusie.

Lees de Kamerbrief van minister Slob.

 

Ouders zetten vraagtekens bij fusie Zeeuws-Vlaanderen

Ouders zetten vraagtekens bij de voorgenomen fusie van de openbare Stedelijke Scholengemeenschap De Rede en het christelijke Zeldenrust-Steelantcollege in Terneuzen, meldt Omroep Zeeland.

Volgens de regionale zender is het belangrijkste struikelblok bij de fusie het behoud van identiteit. Het plan tot fusie voorziet in een christelijke school waarin het openbaar onderwijs niet meer bestaat. Daarmee zou het openbaar voortgezet onderwijs uit Zeeuws-Vlaanderen verdwijnen.

‘Ik hoop dat kinderen hun eigen identiteit kunnen behouden. Gelovig of niet’, zo citeert Omroep Zeeland de vader van een leerling van De Rede. Er zijn ook ouders die vinden dat een christelijke school tegenwoordig nog maar heel weinig verschilt van een openbare school.

Fusie moet aan Grondwet voldoen

VOS/ABB benadrukt dat de voorgenomen fusie in Zeeuws-Vlaanderen indruist tegen de garantiefunctie van het openbaar onderwijs, zoals die is vastgelegd in artikel 23 van de Grondwet. 

Het uitgangspunt is kort gezegd dat openbaar onderwijs móet en dat bijzonder onderwijs mág. De Grondwet geldt (natuurlijk) ook voor Zeeuws-Vlaanderen, wat inhoudt dat De Rede als enige openbare vo-school in het gebied niet mag opgaan in een christelijke school.

Samenwerkingsschool

Een simpele oplossing is om in Terneuzen te kiezen voor een samenwerkingsschool van zowel openbaar als bijzonder onderwijs, zoals dat ook elders in het land gebeurt.

VOS/ABB adviseert alle betrokken instanties om het plan van aanpak mede op basis hiervan vorm te geven. Dan past het, zoals het hoort, binnen de nadrukkelijk vastgelegde kaders van de Nederlandse Grondwet.

Nauwere samenwerking tussen VOS/ABB en VOO

Directeur Hans Teegelbeckers van VOS/ABB en zijn collega Rein van Dijk van de Vereniging Openbaar Onderwijs (VOO) hebben een convenant ondertekend om de samenwerking tussen de twee organisaties te verstevigen.

Terwijl in het convenant staat dat de verschillen worden erkend tussen VOS/ABB, dat een ledenorganisatie van schoolbesturen is, en VOO, die zich als ledenorganisatie vooral richt op ouders en leerkrachten, staat de samenwerking in het teken van het hogere belang van beide organisaties: goed openbaar onderwijs voor álle kinderen in het primair en voortgezet onderwijs in Nederland.

Samenwerking op inhoud

Het gaat nadrukkelijk om samenwerking op inhoud, waarbij aandacht is voor de identiteit en kernwaarden van het openbaar onderwijs en de School!Week, de jaarlijkse landelijke campagneweek van het openbaar onderwijs. Ook zullen VOS/ABB en VOO samen optrekken om via de politiek wet- en regelgeving te beïnvloeden en om in het openbaar onderwijs governance, medezeggenschap en ouderbetrokkenheid te versterken.

Nauwe samenwerking tussen beide organisaties vormt bovendien een meerwaarde bij het concretiseren van het toekomstconcept School!, dat voorziet in ontzuild funderend onderwijs voor álle kinderen dat boven de denominaties zal zijn uitgestegen.

In het convenant staat dat de samenwerking na twee jaar zal worden geëvalueerd om te kijken of die dan kan worden geïntensiveerd.

Informatie: Hans Teegelbeckers, 06-51603209, hteegelbeckers@vosabb.nl

 

Protest tegen opheffen Groep Openbaar Onderwijs AOb

De Groep Openbaar Onderwijs (GOO) van de Algemene Onderwijsbond (AOb) meldt dat het hoofdbestuur van de bond de stekker uit deze groep wil trekken. Dat mag niet gebeuren, vindt de GOO, die daarom een bijeenkomst organiseert en een petitie heeft gelanceerd.

Het hoofdbestuur van de AOb wil de facilitering voor de GOO vanaf augustus 2018 beëindigen en doet daartoe in maart een voorstel aan de Algemene Vergadering van de bond, meldt de GOO. ‘Een gevolg daarvan is, dat het voor het groepsbestuur openbaar onderwijs onmogelijk zal zijn nog iets te ondernemen ten bate van het openbaar onderwijs’, aldus de GOO, die dit een onwenselijke ontwikkeling noemt.

Daarom houdt de GOO op vrijdag 2 februari een informatiebijeenkomst in het hoofdkantoor van de AOb in Utrecht. Lees meer…

Het is ook mogelijk een petitie ondertekenen voor het behoud van de GOO.

Informatie: Martien Hietbrink, 06-53974437, mhietbrink1948@gmail.com

Hoe denken VOS/ABB-leden over samenwerkingsscholen?

Leden van VOS/ABB kunnen een samenvatting downloaden van de drie discussiebijeenkomsten over de samenwerkingsscholen die afgelopen najaar werden gehouden.

VOS/ABB organiseerde de bijeenkomsten om onder de leden van de vereniging te peilen hoe zij denken over samenwerkingsscholen en/of -stichtingen, waarin openbaar en bijzonder onderwijs met elkaar samengaan.

Wetgeving samenwerkingsscholen

Aanleiding voor het organiseren van de bijeenkomsten was nieuwe wetgeving die het voor openbaar en bijzonder onderwijs makkelijker maakt om samen te gaan. Alle leden van VOS/ABB waren voor de discussiebijeenkomsten uitgenodigd.

Als uw organisatie bij VOS/ABB is aangesloten, kunt u de samenvatting downloaden.