Kritische reacties op idee voor hoger uurloon vanaf wtf 0,8

Het idee van HRM-adviseur Willem Duifhuis om leraren een hoger uurloon te geven als ze meer gaan werken, maakt op Twitter kritische reacties los. 

Duifhuis is HRM’er bij Stichting Proo in Harderwijk voor openbaar primair onderwijs op de Noord-Veluwe, maar hij schreef zijn pleidooi voor een hoger uurloon voor leraren die meer gaan werken op persoonlijke titel.

Hij stelt voor om het hogere uurloon te laten gelden vanaf een werktijdfactor van 0,8. ‘Deze prikkel zal een deel van de deeltijdleerkrachten ertoe aanzetten om meer te gaan werken’, aldus Duifhuis. Als alle deeltijders één dag in de week meer gaan werken, is het lerarentekort opgelost.

Bovendien zou het onderwijs zo ook aantrekkelijker worden voor meer jongeren, en met name mannen. ‘Die gaan niet alleen voor de passie, maar kijken ook naar de pecunia.’ Een afname van het aantal kleine deeltijders heeft volgens hem ook andere voordelen, zoals minder overdrachtsmomenten en een kostenbesparing.

Op Twitter maakt zijn pleidooi kritische reacties los.

Op bovenstaande tweet kwam deze reactie:

Nieuwe kloof creëren?

Ook wordt door een leraar de vraag gesteld of Duifhuis ‘een nieuwe kloof’ wil creëren, namelijk een kloof tussen fulltimers en parttimers in het onderwijs.

Daaraan wordt toegevoegd dat er ook hybride docenten zijn, dat wil zeggen mensen die naast hun baan buiten het onderwijs in deeltijd voor de klas staan.

Een ander noemt het pleidooi van Duifhuis ‘jammer’.

Een oud-leraar, die nu freelance journalist is, postte ook een kritische reactie:

De enige consequentie ervan zou volgens hem zijn dat ‘het ziekteverzuim in het po nog verder toeneemt’.

Vakbond PO in Actie twitterde dat het idee van Duifhuis onuitvoerbaar is:

‘Meer leraren fulltime voor de klas’

Om het lerarentekort op te lossen, moeten meer leraren fulltime voor de klas. Dat vindt bestuursvoorzitter Annemie Martens van PlatOO voor openbaar en algemeen toegankelijk basisonderwijs in de omgeving van Helmond. Zij zat tot 2015 in het bestuur van VOS/ABB.

In de Helmondse regio-editie van het Eindhovens Dagblad staat dat Martens zich ervan bewust is dat ze wel eens tegen heilige huisjes trapt. ‘Van mij wordt verwacht dat ik standpunten inneem’, zegt ze.

De bestuursvoorzitter van PlatOO wijst in de krant op onderzoeken die volgens haar uitwijzen ‘dat je als fulltimer voor de organisatie meer betekent’.

Ze vertelt dat ze ooit het plan had om aan elke leerkracht te vragen een overzicht te maken op welke drie niet-werkdagen ze mogen worden gebeld. ‘Ik heb het er nog steeds niet doorheen gekregen’, aldus Martens.

Lees meer…

‘Met fulltime werken los je het lerarentekort niet op’

Het is een illusie om te denken dat iedereen fulltime kan werken, stelt voorzitter Rinda den Besten van de PO-Raad in de Volkskrant in reactie op een opiniestuk van directeur Frank Kalshoven van de Argumentenfabriek in diezelfde krant.

‘Wie als buitenstaander nuchter naar de arbeid in het primair onderwijs kijkt, voelt weinig voor een algehele loonsverhoging’, aldus Kalshoven. Een algehele loonsverhoging zal er volgens hem niet toe leiden dat het aantal mensen in het onderwijs dat in deeltijd werkt zal afnemen, terwijl met meer voltijders het personeelstekort kan worden teruggedrongen.

Den Besten leest hierin dat alle leraren volgens Kalshoven fulltime voor de klas moeten staan. Dat is volgens haar geen oplossing voor het lerarentekort, omdat niet iedereen fulltime zou kunnen werken. Daar voegt zij aan toe dat ‘een dag noeste arbeid meer’ te weinig loont.

Lees meer…