Geschillencommissie Passend Onderwijs, 22 juni 2016: verwijdering van leerling met extra ondersteuningsbehoefte kan pas als onderzoek is gedaan naar de ondersteuningsbehoefte van leerling en de ondersteuningsmogelijkheden van de school. Commissie is bevoegd het verzoek te behandelen op grond van feitelijke situatie, ook al wijkt die af van formele situatie.

Leerling zit in groep 5 van een po-school. Hij vertoont gedragsproblemen en de school maakt zich zorgen. In een groeidocument wordt beschreven wat de onderwijsbehoefte van leerling is en de ondersteuningsbehoefte van de school en de moeder zijn. Er worden...