Geschil over verwijdering leerling: de voorgenomen verwijdering is redelijk omdat de school, ondanks de geboden extra ondersteuning niet aan de ondersteuningsbehoefte van de leerling kan voldoen

Een leerling is afkomstig uit het speciaal basisonderwijs en bekend met gedragsproblemen wegens autisme. Na onderzoek schrijft een reguliere vo-school de leerling in. Na een half jaar kan de school niet langer voldoen aan de ondersteuningsbehoefte van de leerling....

Bezwaar tegen toelaatbaarheidsverklaring vso cluster 4. Collectieve beoordeling van de tlv-aanvraag binnen een commissie van advies kan niet gelden als een deskundigenverklaring

Een reguliere vo-school vraagt voor een rebound-leerling een toelaatbaarheidsverklaring aan. De commissie van advies van het samenwerkingsverband adviseert de aanvraag toe te kennen. Een reguliere vo-school vraagt voor een rebound-leerling een...

Geschillencommissie passend onderwijs: Geschil over bijstelling ontwikkelingsperspectief. De school heeft in redelijkheid kunnen concluderen dat plaatsing op een cluster 2 school tegemoet komt aan de ondersteuningsbehoefte van de leerling

De school had voor de ondersteuning van een leerling met een taalontwikkelingsstoornis een medium arrangement van een cluster 2 instelling gekregen. De school heeft via dit arrangement gepoogd de leerling met extra ondersteuning passend onderwijs te bieden. Ondanks...

GPO: Geschil over verwijdering leerling. De verwijdering is redelijk, omdat ouders medewerking aan begeleiding van en onderzoek naar de leerling blokkeren.

Nadat de school zorgen uitsprak over de leerling (groep 1) hielden zijn ouders hem thuis en zegden het vertrouwen op in de school. Een proefplaatsing elders mislukte, waarna de ouders hun kind weer terugbrachten naar school. De school wil dan een gefaseerde opbouw....