Geschillencommissie passend onderwijs, 108203: Geschil over ontwikkelingsperspectief. Het handelingsdeel van het ontwikkelingsperspectief wordt begrensd door de kaders van het schoolondersteuningsprofiel.

Ouders vinden dat het ontwikkelingsperspectief te laat is opgesteld. Zij verlangen dat de adviezen van de door hen geraadpleegde deskundigen opgenomen worden in het ontwikkelingsperspectief. Het ontwikkelingsperspectief is te laat opgesteld; het verzoek is gegrond. De...

Geschillencommissie passend onderwijs, 108209: Geschil over voorgenomen verwijdering. Het besluit is redelijk, omdat de school op dit moment niet kan voorzien in de ondersteuningsbehoefte van de leerling en de ouders niet meewerken aan het beschikbare observatiearrangement.

Een leerling van groep 7 komt niet tot leren. Ook vertoont hij gedragsproblemen. Uiteindelijk heeft de school een toelaatbaarheidsverklaring aangevraagd. Het samenwerkingsverband heeft een observatiearrangement op een sbo-school toegekend. Ouders weigeren daaraan mee...

Landelijke Bezwaaradviescommissie Toelaatbaarheidsverklaring, 108184: Bezwaar tegen toelaatbaarheidsverklaring speciaal basisonderwijs. De deskundige die over de tlv advies uitbrengt aan het swv, mag niet betrokken geweest zijn bij de aanvraag van de tlv.

Twee deskundigen die op verzoek van het samenwerkingsverband advies uitbrengen over de toelaatbaarheid van een leerling, zijn ook betrokken geweest bij de aanvraag van de tlv. De moeder van de leerling maakt hiertegen bezwaar. Als het samenwerkingsverband bij de...

Landelijke Bezwaaradviescommissie Toelaatbaarheidsverklaring, 108161: Bezwaar tegen toelaatbaarheidsverklaring speciaal onderwijs is ongegrond vanwege de ondersteuningsbehoefte van de leerling

Moeder vermoedt dat haar zoon hoogintelligent is en wijdt zijn gedragsproblemen aan onderpresteren. Zij meent dat haar zoon kan deelnemen aan regulier onderwijs en de plusklassen die daar beschikbaar zijn. De toelaatbaarheidsverklaring kan gehandhaafd worden, als ze...

Landelijk Bezwaaradviescommissie Toelaatbaarheidsverklaring, 108180: Bezwaar toelaatbaarheidsverklaring speciaal onderwijs is ongegrond, omdat de school handelingsverlegen is geworden

Voor een leerling, bekend met ADHD, is een tlv voor het speciaal onderwijs, cluster 4, afgegeven. Moeder meent dat de afgifte van de tlv voorbarig is, omdat de school onvoldoende heeft gedaan om in de ondersteuningsbehoefte te voorzien. Moeder geeft aan dat de tlv is...

Geschillencommissie passend onderwijs, 19 maart 2018: Geschil over voorgenomen verwijdering. Het verzoek is ongegrond, omdat de school in een reguliere setting niet kan voorzien in de ondersteuningsbehoefte van de leerling. De symbiose- overeenkomst is een passende oplossing.

Een leerling zit in 4 vmbo. Na een jarenlang begeleidingstraject en na incidenten kan de school niet langer voorzien in volledige ondersteuning. Er volgt een symbiose-overeenkomst. Daarbij volgt de leerling praktijkvakken op zijn vmbo-school en alle andere vakken op...