Coronamaatregelen hadden positief effect op onderwijs – PO/VO

De coronamaatregelen voor het onderwijs, zoals financiële steun voor online leren en toegang tot internet, hebben een positief effect gehad op met name kwetsbare leerlingen. Dat staat in het rapport The pandemic socioeconomic disadvantage and learning outcomes van het...

‘Algoritmes kunnen kansenongelijkheid vergroten’ – PO/VO

Algoritmes die worden gebruikt in digitale leermiddelen kunnen leerlingen op een zijspoor zetten. Daarvoor waarschuwt het College voor de Rechten van de Mens (CRM). In opdracht van het CRM is een verkennend onderzoek uitgevoerd naar de wijze waarop algoritmes in het...

‘Doorstroomtoets vergroot kansenongelijkheid’ – PO/VO

De doorstroomtoets werkt kansenongelijkheid in de hand. Dat stelt directeur Irene de Later van de Haarlemse openbare basisschool De Molenwiek in een artikel in Vrij Nederland. De doorstroomtoets is er gekomen ter vervanging van de vroegere eindtoets in groep 8 van de...