Kinderen hebben tijdens de coronapandemie een leerachterstand van drie maanden opgelopen. Dat blijkt uit internationaal onderzoek, waarvoor onder andere naar studies in Nederland is gekeken. In het wetenschappelijke tijdschrift Nature Human Behaviour staat een artikel...
De leervertraging die is opgelopen tijdens de coronacrisis is ingehaald voor begrijpend lezen, maar voor spelling en rekenen-wiskunde is de leergroei lager dan vóór de crisis. Dat meldt het Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs (NCO), dat vier factsheets heeft...
De Algemene Rekenkamer benadrukt dat er duidelijke afspraken moeten komen over waar het geld uit het Nationaal Programma Onderwijs (NPO) aan wordt besteed. Dat moet naar ‘de juiste doelen’ en er moet ‘een weloverwogen keuze’ worden gemaakt...
Scholen moeten niet alleen aandacht hebben voor eventuele leerachterstanden die het gevolg zijn van de coronacrisis, maar vooral ook voor sociale en emotionele achterstanden. Dat benadrukt de Amsterdamse hoogleraar neuropsychologie Jelle Jolles in een interview met...
‘Wij denken dat de maatschappelijke gevolgen voor deze generatie zwaarder wegen dan de mogelijke gezondheidsrisico’s, die beperkt zijn.’ Dat zegt voorzitter Pieter Lossie van het Landelijke Aktie Komitee Scholieren (LAKS) over de coronacrisis. Hij...
Deze site maakt gebruik van cookies om bepaalde informatie op te slaan op uw computer. Door het gebruik van onze website accepteert u onze Privacy Policy.OkNeePrivacy Statement, Disclaimer en Copyright
